(estratto dalla versione integrale reperibile sul sito ) Scuola Secondaria di Primo Grado Galileo Galilei Anno Scolastico

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO ING. CARLO STRADI Via Boito 27,41053 Maranello (c. m. MOIC83400Q) tel e fax Posta elettronica : moic83400q@istruzione.it Posta certificata: moic83400q@pec.istruzione.it sito web: (estratto dalla versione integrale reperibile sul sito ) Scuola Secondaria di Primo Grado Galileo Galilei Anno Scolastico FINALITA GENERALI (dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012) La finalità generale della scuola è lo sviluppo armonico e integrale della persona, all interno dei principi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea, nella promozione della conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie. COMPETENZE CHIAVE (dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012) comunicazione nella madrelingua comunicazione nelle lingue straniere competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia competenza digitale imparare a imparare competenze sociali e civiche spirito di iniziativa e imprenditorialità consapevolezza ed espressione culturale La scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica. La scuola è una comunità, luogo privilegiato: 1. per la formazione del cittadino; 2. per la realizzazione del diritto allo studio; 3. per lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno; 4. per il recupero delle situazioni di svantaggio. Questi enunciati si realizzano attraverso il dialogo, i principi democratici, il rispetto della diversità dei ruoli e il ripudio di ogni barriera ideologica, sociale e culturale. Quindi devono essere garantite: 1. libertà di espressione; 2. libertà di pensiero; 3. libertà di coscienza; 4. libertà di religione. Inoltre la comunità scolastica fonda la sua azione educativa sulle qualità delle relazioni tra adulti e ragazzi e tra coetanei, educa alla consapevolezza, alla responsabilità e all autonomia individuale, muovendo dal rispetto reciproco di tutte le persone. (dallo STATUTO DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE (DPR 249/98,mod.DPR 235/2007 )

2 PATTO DI CORRESPONSABILITA EDUCATIVA* (DPR 249/98,mod.DPR 235/2007 art 5 bis) *la versione integrale del documento è riportata come allegato al POF 2012/2013 Il Patto di corresponsabilità è un documento che impegna la famiglia e la scuola a responsabilizzarsi reciprocamente verso un comune intento educativo COSTITUISCE COINVOLGE IMPEGNA Consigli di Classe I docenti La dichiarazione esplicita Insegnanti Gli alunni dell operato della scuola Genitori I genitori Alunni Enti esterni che Il personale non docente Il Dirigente Scolastico collaborano OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Gli obiettivi di apprendimento, la finalità dei quali è l acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona, sono specificamente disciplinari e funzionali allo sviluppo delle relative competenze. Con l autonomia scolastica, spetta al Collegio dei Docenti costruire i curricoli disciplinari d Istituto declinando, all interno ed in sintonia con il Piano dell Offerta Formativa, il percorso delle discipline sulla base dei traguardi e degli obiettivi di apprendimento prescritti a livello nazionale. Fasi della Programmazione Programmazione del Consiglio di Classe Programmazione del gruppo monodisciplinare Programmazione disciplinare del singolo docente RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA Gli incontri con le famiglie hanno lo scopo principale di stabilire un contratto formativo che renda continuo e coerente il processo educativo. MOMENTI DI COMUNICAZIONE E CONFRONTO TRA DOCENTI E GENITORI Nel corso dell anno scolastico sono previsti: - ricevimenti settimanali individuali in orario mattutino; ogni docente incontra i genitori in un ora prefissata dal docente stesso (il quadro complessivo degli orari di ricevimento dei docenti e le modalità per prenotare i colloqui verranno esplicitati e comunicati per iscritto alle famiglie). - ricevimenti generali a scansione quadrimestrale, in orario pomeridiano (ricevimenti generali) durante i quali i genitori hanno la possibilità di incontrare singolarmente tutti i docenti del C.d.C.

3 Il calendario di tali incontri sarà trasmesso ai genitori con specifica comunicazione. - consegna delle schede di valutazione (primo e secondo quadrimestre) - assemblee di classe alla presenza di tutti i genitori e/o dei rappresentanti eletti all inizio dell anno scolastico. Durante tali riunioni i docenti forniscono informazioni relative alle finalità e agli obiettivi perseguiti del Consiglio di Classe e alle metodologie adottate, ai criteri di valutazione, alla tipologia delle verifiche, ai comportamenti attesi, alle eventuali attività integrative ed extrascolastiche. La scuola è dotata dei seguenti locali che saranno allestiti con nuove strumentazioni e arricchiti con materiale didattico, nell ottica di una DIDATTICA sempre più INCLUSIVA: Biblioteca- Aula polivalente dotata di videoproiettore e pc Laboratorio di Musica Laboratorio di Scienze Laboratorio di Tecnologia (con cucina) Laboratorio di Artistica Laboratorio di Informatica Aula per attività individualizzate a sostegno di una didattica inclusiva Aula per attività individualizzate a sostegno di una didattica inclusiva (spazio condiviso con l Istituto Ferrari ) LIM (Lavagne Interattive Multimediali): attualmente l Istituto dispone di SETTE LIM; si prevede di incrementare progressivamente il numero delle lavagne a disposizione della scuola, fino ad arrivare ad avere nove LIM (una per ogni classe) già nel prossimo anno scolastico

4 CURRICOLO INTEGRATIVO È quella parte dell offerta formativa, coerente con le finalità generali, che ogni scuola, anche sulla base degli accordi con enti locali, realizza in favore dei propri alunni. L arricchimento dell offerta formativa, oltre che dalle risorse interne alla Scuola, è reso possibile anche dal Protocollo d Intesa stipulato con il Comune di Maranello. L amministrazione Comunale si impegna a finanziare e a contribuire alla progettazione e alla realizzazione delle attività; la Scuola si impegna a individuare i bisogni formativi, a documentare e a dare visibilità alle esperienze educativo-didattiche realizzate. CONTINUITA SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA DI PRIMO GRADO Progetto rivolto agli alunni delle classi prime dell Istituto EDUCAZIONE ALIMENTARE Progetto rivolto agli alunni delle classi seconde dell Istituto SCUOLA BOTTEGA Progetto rivolto a studenti a rischio di esclusione sociale e di abbandono scolastico MEMORIA Progetto rivolto in particolare agli alunni delle classi terze: visita al Museo del Deportato di Carpi e al Campo di Fossoli (proiezione di un film rivolta a tutti gli alunni dell Istituto) CELEBRAZIONI PER IL XXV APRILE Progetto rivolto agli alunni delle classi terze dell Istituto(proiezione di un film rivolta a tutti gli alunni dell Istituto) TUTOR 2 Progetto rivolto agli alunni di tutte le classi dell Istituto (sportello d ascolto) I GIOVANI INCONTRANO LA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE Progetto rivolto agli alunni delle classi terze dell Istituto PERCORSI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE Progetto rivolto agli alunni delle classi prime dell Istituto FOSSILI-COLLEZIONE COPPI PERCORSI DIDATTICI IN ARCHIVIO Progetto rivolto agli alunni di due classi dell Istituto SMS : PROMOZIONE DEL VOLONTARIATO Progetto rivolto agli alunni di tutte le classi dell Istituto AMICO LIBRO Progetto rivolto agli alunni delle classi terze dell Istituto * nel corso dell anno scolastico l Istituto potrà partecipare a concorsi di lettura e scrittura creativa proposti da enti e associazioni nazionali e del territorio SCUOLA E SPORT Progetto rivolto agli alunni di tutte le classi dell Istituto IL MONDO DEI FARMACI Progetto rivolto agli alunni delle classi seconde dell Istituto GET Progetto rivolto a tutti gli alunni delle dell Istituto, inseriti su segnalazione della scuola e non

5 GENITORI Progetto rivolto a tutti i genitori degli alunni frequentanti l Istituto MEDIAZIONE CULTURALE Progetto rivolto ad alunni stranieri frequentanti la scuola secondaria di primo grado INTEGRAZIONE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI Progetto rivolto agli alunni diversamente abili frequentanti la scuola secondaria di primo grado DI RICREAZIONE EQUESTRE PER RAGAZZI DIVERSAMENTE ABILI Progetto rivolto agli alunni diversamente abili EDUCAZIONE STRADALE Incontri di sensibilizzazione curati dalla Polizia Municipale PROGETTI DI EDUCAZIONE FISICA Progetto tennis nuoto rugby Campestre Coppa Speranza Bocce Giochi della gioventù classi prime seconde seconde e terze prime seconde terze prime seconde terze prime seconde prime

6 ORIENTAMENTO Rivolto agli alunni delle classi terze Progetti di Ampliamento dell Offerta Formativa non a carico del FIS Progetto finalizzato ad accompagnare gli alunni e le famiglie nella delicata fase di scelta della scuola superiore: Attività e incontri di orientamento promossi dalla Provincia e dalla Camera di Commercio Attività di formazione svolta nelle classi dai docenti dei Consigli di Classe delle classi terze Attività laboratoriali e incontri svolti a scuola in collaborazione con gli Istituti Superiori presenti sul territorio) Attività di informazione gestita dal referente orientamento della scuola (aggiornamento costante e divulgazione delle notizie relative agli open day degli istituti superiori (bacheca e sito della scuola) Assistenza e supporto domande di iscrizione SALUTE: Progetto Coop Rivolto agli alunni delle classi seconde Progetto Consultorio Rivolto agli alunni delle classi terze EDMODO LEGALITA SICUREZZA LABORATORIO DI ABILITA MANUALE LABORATORIO DI CUCINA Progetto Coop: caccia alla merenda Consultorio: incontro con gli operatori del consultorio (educazione all'affettività e sessualità Utilizzo del social network didattico per la scuola EDMODO, applicazione gratuita che permette di mettere in rete insegnanti e studenti (sperimentazione in alcune classi dell Istituto) Percorsi interdisciplinari ; In particolare l Associazione Nazionale Carabinieri della provincia di Modena promuoverà alcuni incontri sul tema Uso di Internet e dei social network: rischi e reati ad essi collegati Prove di evacuazione, sensibilizzazione al tema della sicurezza a scuola Oggettistica e falegnameria; laboratorio curato dai docenti di sostegno laboratorio curato dai docenti di sostegno, in collaborazione con le educatrici

7 CURRICOLO DI BASE-ARTICOLAZIONE ORARIA DELLE DISCIPLINE DISCIPLINA ORE SETTIMANALI ITALIANO 5 2 STORIA L insegnamento Cittadinanza e Costituzione è inserito nell area disciplinare storica. GEOGRAFIA 2 INGLESE 3 FRANCESE 2 MATEMATICA 4 SCIENZE 2 TECNOLOGIA 2 ARTE E IMMAGINE 2 MUSICA 2 EDUCAZIONE FISICA 2 RELIGIONE 1 APPROFONDIMENTO MATERIE LETTERARIE 1 30 ore settimanali (in orario antimeridiano) ORARIO SETTIMANALE Le classi in organico sono 9 (sez A,B,C) orario settimanale di 30 ore di lezione antimeridiane su 6 giorni, DAL LUNEDI AL SABATO Inizio lezioni ore 08.00; termine lezioni ore (5 ore di lezione ogni mattina) Suddivisione anno scolastico Il collegio dei Docenti ha deliberato la suddivisione dell anno scolastico in quadrimestri: I Quadrimestre dal 16 Settembre 2013 al 31 Gennaio 2014 II Quadrimestre dal 1 Febbraio 2014 al 7 Giugno 2014 Dirigente Scolastico: Dott.ssa Angela Casolari tel DSGA Rita Cicogni ddmaranel@msw.it Collaboratore del Dirigente Scolastico: professor Enrico Amodio Coordinatrice di plesso: professoressa Giuliana Rebottini (ricevono le famiglie previo appuntamento telefonico )