Mobilità sostenibile presso il Liceo Classico Linguistico Carlo Alberto

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1 Mobilità sostenibile presso il Liceo Classico Linguistico Carlo Alberto Ilaria DOMENICI, docente Convegno: politiche di mobilità urbana sostenibile Novara, 20 settembre 2014

2 Indice della presentazione risultati di una indagine svolta presso il Liceo Classico Linguistico Carlo Alberto sulla mobilità casa-scuola proposte di azioni di sensibilizzazione all uso di mezzi di trasporto eco-sostenibili queste attività sono parte del progetto CARIPLO-Scuola 21 Caeli gravitas

3 Una questione di spazio 72 persone in bicicletta: 90 metri quadrati; 72 persone in 60 automobili (calcolando 1,2 occupanti per auto): 1000 metri quadrati. 72 persone in un solo autobus: 30 metri quadrati.

4 Questionario 531 alunne/i e 59 docenti intervistati del Liceo Classico-Linguistico Carlo Alberto raccolta dati spostamento raccolta informazioni sulle motivazioni dello spostamento in auto raccolta dati relativi alla disponibilità di cambiamento

5 Dati spostamento totale intervistati: 531 alunne/i un quarto (137) degli alunni utilizza l auto per recarsi a scuola l auto è condivisa almeno dall alunno e dal guidatore (genitore, parente,...)

6 Dati spostamento totale intervistati: 531 alunne/i in auto: 10 alunni 47 alunni 80 alunni

7 Dati spostamento totale intervistati: 59 docenti circa due terzi (37) dei docenti utilizzano l auto per recarsi a scuola 5 docenti già condividono l auto con familiari o colleghi, gli altri viaggiano da soli

8 Dati spostamento totale intervistati: 59 docenti in auto: 4 docenti 11 docenti 22 docenti 5 docenti condividono l auto con familiari o colleghi

9 Dati motivazioni uso del mezzo privato Se (e/o quando) vieni a scuola in auto (anche se non è il tuo mezzo di trasporto principale) qual è il motivo? mancanza di disponibilità di altri mezzi distanza casa-scuola scarsità di tempo a disposizione peso del materiale di lavoro (cartella)

10 Dati sulla disponibilità al cambiamento Il car-pooling (condivisione auto per recarsi nel luogo di lavoro) è a tuo avviso praticabile? Sei disponibile a condividere la tua auto con altri colleghe/i (compagni/e)? Una volta definito il tuo orario di lavoro (scolastico) saresti disponibile a condividere la tua auto con colleghe/i (compagne/i) che abbiano lo stesso orario? 5 no e 54 sì tra i docenti

11 Coinvolgimento alunne/i Il Liceo Classico e Linguistico Carlo Alberto organizza una settimana NO SMOG per promuovere la mobilità sostenibile settembre 2014

12 Insieme è meglio

13 Chi va a piedi usa la testa

14 Prendimi!

15 Io sono ecologica

16 Azione di monitoraggio Dal 22 al 26 settembre verranno monitorati gli alunni e i docenti del Liceo Classico Linguistico, relativamente ai mezzi di trasporto utilizzati nel tragitto casa-scuola. I due gruppi classe che avranno ridotto al minimo l utilizzo di mezzi privati non condivisi riceveranno in premio una LIM.

17 I vantaggi delle soluzioni ecosostenibili il car-pooling consente di risparmiare sui costi di viaggio ridurre l inquinamento farsi compagnia andare a piedi o in bicicletta è un occasione di esercizio fisico riduce l incidenza dell obesità addirittura usare i mezzi pubblici ha effetti salutari contro l obesità ( Tre chili in meno, Corriere della Sera, 21/8/2014)

18 Un mobility manager per le scuole? l utilizzo dell auto da parte degli alunni (25%) e dei docenti (63%) rilevato con il questionario estrapolato all insieme delle scuole presenti nella stessa zona del Liceo Classico Linguistico suggerisce che ci siano ampi margini di ottimizzazione nell uso dei mezzi privati l insieme dei docenti di queste scuole supera la soglia delle 300 unità, per cui la presenza di un mobility manager diventa obbligatoria

19 Quanto traffico siamo? 25% studenti (su un totale di circa 850) = % docenti (su un totale di circa 65) = 40 un auto in media occupa 5 m 5x252=1.260 m Il (solo) Liceo Classico e Linguistico Carlo Alberto crea una coda di 1 km circa 19

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