Monitoraggio progetti scuola primaria e secondaria di primo grado Programma La strada II edizione- INFORMAZIONI SULLA SCUOLA

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1 Monitoraggio progetti scuola primaria e secondaria di primo grado Programma La strada II edizione- INFORMAZIONI SULLA SCUOLA 1. Denominazione scuola 2. Tipologia: elementare media 3. numero alunni 4. numero classi 5. numero docenti 6. territorio capoluogo comune provincia 7. IL PROGETTO ERA INSERITO NEL POF? SI NO INFORMAZIONI SUL PROGETTO 8. Denominazione del progetto: 9. Quali sono stati le questioni principali approfondite nel progetto di educazione alla sicurezza stradale realizzato dalla Vostra scuola? Sono stati approfonditi i contenuti dell educazione ad una mobilità sostenibile; Sono stati approfonditi i contenuti dell educazione alla sicurezza stradale Sono stati approfonditi entrambi i suddetti argomenti 10. Protagonisti diretti Rispetto a quanto programmato il numero di alunni coinvolti è rimasto invariato? SI, (specificare il numero) NO, Se No, indicare il numero di alunni coinvolti : Quali sono state le cause per questa variazione? indicare la motivazione: disinteresse da parte dei genitori e alunni difficoltà sorte a causa del mancato coinvolgimento dell amministrazione comunale 1

2 difficoltà organizzative altro 11. Protagonisti indiretti Le famiglie sono state coinvolte nel progetto? SI NO Se NO, indicare la motivazione: disinteresse difficoltà di coinvolgimento altro In quale fase sono state coinvolte? Fase di progettazione Fase operativa BREVE DESCRIZIONE DELLE ATTIVITA PROGETTUALI REALIZZATE 12. Fasi e Tempi Si indichino le fasi previste nel Progetto specificandone la durata Fasi Tempi di svolgimento 13. Nel corso del progetto sono state realizzate le seguenti attività Indagine conoscitiva approfondita sulle abitudini degli alunni in merito alle modalità di percorrenza del tragitto casa-scuola Indagine conoscitiva approfondita sulle abitudini dei genitori in merito alle modalità di percorrenza del tragitto casa-scuola Attività di sensibilizzazione del territorio Gruppi di lavoro con i genitori, nonni, insegnanti, rappresentati comunali Lezioni in aula con esperti del settore (PM, Medici, Associazioni ) Laboratori grafico-espressivi Attività ludiche Produzione di materiale sulla sicurezza stradale Simulazione di percorsi sicuri su strada Visite a strutture specializzate in educazione alla sicurezza stradale 2

3 Manifestazioni conclusive Produzione di cortometraggi Seminari Altro 14. Le iniziative di ciclo-pedonalizzazione del percorso casa-scuola Sono state realizzate 2-3 gg alla settimana, per tutta la durata del progetto, sia all ingresso che all uscita da scuola; Non sono stati realizzate a causa: della mancata collaborazione degli addetti del traffico della mancata collaborazione degli studenti e dei genitori altre cause legate a problemi organizzativi della scuola (specificare) altro Sono state realizzate solo in alcune giornate al mese per tutta la durata del progetto perché (specificare) Sono state realizzate sporadicamente, in giornate dedicate a manifestazioni particolari 15. Le lezioni e/o laboratori hanno coinvolto: un solo esperto più esperti di settori differenti studenti di altre classi della Vostra scuola studenti di altre scuole del territorio hanno avuto luogo in modi e termini differenti da quanto previsto nel progetto iniziale presentato dalla Vostra scuola all Assessorato, in quanto: gli esperti contattati non hanno fornito più la disponibilità la frequenza degli incontri è mutata in itinere per esigenze organizzative altro RISORSE UMANE INTERNE 3

4 16. In base a quale criterio è stato individuato il referente del progetto? indicazioni del dirigente scolastico (indicare il motivo della scelta ) auto candidatura(indicare il motivo della scelta( ) altro 17. Informazioni sul referente F M ANNI DI SERVIZIO AMBITO DISCIPLINARE 18. Attraverso quali strumenti il personale interno ha costruito la propria competenza in materia di educazione alla sicurezza stradale? partecipazione a corsi di aggiornamento(specificare) letture specialistiche(specificare) internet (specificare) altro (specificare) RISORSE UMANE ESTERNE 19. Le reti e partnership Collaborazioni Amministrazioni Comunali Forze dell ordine ASL Gratuita Onerosa Collaborazioni con esperti del settore Esperti in mobilità sostenibile/ciclistica Esperti in psicologia dell età evolutiva Esperti in cartografia Esperti in urbanistica Esperti in educazione psicomotoria Collaborazioni con rappresentanti del terzo Settore Associazioni di Volontariato Gratuita Onerosa Gratuita Onerosa 4

5 Associazioni Culturali Associazioni di Commercianti Associazioni sportive Collaborazioni con rappresentanti della Società Civile Genitori Nonni Parrocchie Gratuita Onerosa Collaborazioni con Imprese Private Emittenti radiotelevisive Redazioni giornalistiche Scuole guida Gratuita Onerosa [1 a risorsa esterna]: Impegno nella collaborazione una tantum saltuaria continuativa Come giudicate la qualità della collaborazione? scarsa sufficiente buona ottima Perché (Criteri di significatività) indirizzo sede (di tale Organizzazione o persona referente): Indirizzo C.a.p. Città Prov. Tel Sito web Persona di riferimento Territorio di riferimento [2 a risorsa esterna]: Impegno nella collaborazione una tantum saltuaria continuativa Come giudicate la qualità della collaborazione? scarsa sufficiente buona ottima Perché (Criteri di significatività) 5

6 indirizzo sede (di tale Organizzazione o persona referente): Indirizzo C.a.p. Città Prov. Tel Sito web Persona di riferimento Territorio di riferimento 20. Materiale di consumo acquistato per la realizzazione delle attività progettuali Cancelleria Testi didattici di educazione stradale Computer Fotocopiatrici/Scanner Videocamere/Fotocamere Fitto spazi esterni Altro (specificare) VALUTAZIONE 21. Avete raggiunto gli obiettivi prefissati? SI NO IN PARTE 22. Quali criteri avete adoperato per il monitoraggio delle attività? partecipazione prodotto finale altro 23. Quali difficoltà avete riscontrato? 24. La documentazione del percorso progettuale ha riguardato: Principalmente la produzione di materiale da parte di gruppi di allievi e docenti impegnati nella fase attuativa del progetto; La produzione di verbali o diario di bordo di ogni incontro (anche informale) sia di progettazione degli interventi che di attuazione delle attività la produzione di materiale fotografico e video; 6

7 25. Che genere di comunicazione pubblica ha avuto il progetto? E stato presentato durante una manifestazione pubblica E stato illustrato nei giornali locali, E stato ripreso da reti televisive locali, E stato segnalato all USR o al Ministero E stato segnalato per un premio o un iniziativa nazionale/regionale (specificare) 26. Chi ha avuto il compito di progettare e realizzare il materiale documentale delle attività : Tutti i docenti e collaboratori al progetto; Una figura esterna ai gruppi di lavoro (specificare ruolo e funzione) Gli stessi allievi 27. Come avete previsto di verificare il raggiungimento degli obiettivi del progetto? Attraverso una verifica differenziale tra i risultati attesi e quelli ottenuti Monitorando lo svolgimento del progetto Raccogliendo i risultati di test, questionari, indagini proposte agli attori principali del progetto; Altro 28. Il Piano dell offerta formativa del prossimo anno scolastico : contiene progettualità dettagliate legate al tema della mobilità sicura e sostenibile in una città a misura di bambino; contiene progetti che prevedono nuove attività simili a quelle realizzate l anno appena trascorso; non prevede attività curriculari legate alle tematiche della sicurezza stradale VI RINGRAZIAMO PER LA COLLABORAZIONE 7