LA SCUOLA. Ai tempi dei Romani
|
|
|
- Cristoforo Boni
- 9 anni fa
- Просмотров:
Транскрипт
1 LA SCUOLA Ai tempi dei Romani
2 L EDUCAZIONE Nella società Romana il compito di educare i figli piccoli spettava alla madre, poi passava al padre, che insegnava le regole di vita,mestieri,gli sport. Solo i figli maschi dei patrizi (i nobili) frequentavano la scuola. Le lezioni si tenevano in locali all aperto o in piccole stanze; l anno scolastico iniziava a marzo e gli alunni stavano a scuola per 6 ore al giorno. Non c erano i banchi perciò gli alunni stavano seduti su sgabelli ; per scrivere appoggiavano sulle ginocchia una tavoletta di legno.
3 LA CRESCITA Compiuti i 17 anni i ragazzi venivano considerati adulti. Era considerato un privilegio entrare a far parte dell esercito e solo chi si era fatto onore in battaglia poteva aspirare a ricoprire una carica politica. LE DONNE Le donne, invece, non frequentavano la scuola e non erano destinate alla vita pubblica, ma imparavano dalla madre a tessere, filare e cucinare.già intorno ai 12 anni potevano sposarsi
4 dal I secolo a. C nelle classi più agiate iniziarono a servirsi di uno schiavo istruito (un greco). Chi non poteva permettersi uno di questi andava alle scuole pubbliche gestite da professionisti pagati, per lo più Greci. L istruzione veniva praticata in locali angusti e non adatti all insegnamento La scuola era organizzata in tre cicli. Nella scuola primaria i bambini dai 6 agli 11 anni imparavano a scrivere leggere e contare. Dagli 11 a 16 anni gli studi proseguivano con la lettura dei maggiori scrittori Greci e Latini e con nozioni di storia, geografia, astronomia e fisica. LA SCUOLA
5 I MAESTRI Il padre provvedeva all istruzione dei propri figli. Tale istruzione si limitava a leggere, scrivere e a far di conto. I bambini erano affidati ad un pedagogo che insegnava a leggere e a scrivere, imparati questi rudimenti si passava al perfezionamento di quello che aveva imparato; a questo pensavano: Il librarius che si occupava di perfezionare il ragazzo nella lettura e nella scrittura, Il calculator insegnava le varie operazioni aritmetiche, Il notarius insegnava a stenografare, Il grammaticus il quale insegna la lingua e la letteratura greca, La storia,la geografia, la fisica, l astronomia e la letteratura latina;la materia principale era la retorica (saper parlare bene) in quanto per un romano la cosa principale era di sapersi esprimere con forza e con un linguaggio colto,e per questa serviva un professore di eloquenza il quale insegnava la difficile arte del parlare
6 I NUMERI ROMANI I numeri romani erano questi: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII
7 COMPORTAMENTO dei precettori e degli insegnanti Il comportamento canagliesco dei precettori e degli insegnanti era dovuto alla essenza dello Stato che, non solo non esercitava nessun controllo su questi, ma che anche se si decise a elaregire loro una retribuzione solo nel 425d.c.A Bisanzio quando Roma,quindici anni dopo il sacco di Alarico ancora attraversava una profonda decadenza. Non migliori dei maestri erano le condizioni in cui avveniva l insegnamento: spesso in locali augusti si accalcavano promiscuamente senza distinzione di sesso ragazze dai sette ai tredici anni e ragazzi dai sette ai quindici anni.l abuso delle punizioni corporali che rasentavano il sadismo dei maestri induceva spesso gli alunni a comportamenti infami.
8 COME E DOVE SCRIVEVANO A SCUOLA Gli antichi Romani sono stati tra i primi ad usare una scrittura alfabetica, la cui origine legata all alfabeto greco. I Romani parlavano in latino e scrivevano su rotoli di papiro, tavolette di legno coperte di cera (per poterci incidere meglio sopra le scritte) e su pergamene fatte di pelle di capra o pecora essicata e fatta diventare liscia come un foglio.quando si voleva che la scrittura durasse nel tempo venivano usate superfici come tavolette imbiancate col gesso (tabulae dealbatae).l inchiostro (atramentum) era di solito nero e si otteneva mischiando insieme alcuni materiali come: fuliggine di resina o di pece, feccia di vino e nero di seppia.per scrivere si usavano cannucce (calamus) oppure penne d uccello (penne).per cancellare si usava una piccola spatola (stilum vertere)..
9 I TESTI TRADOTTI dagli antichi Romani Molti antichi Romani (i più ricchi che potevano pagarsi la scuola) grazie agli studi diventarono scrittori, poeti, scienziati, architetti e avvocati (come Cicerone). I Romani conquistarono un grande impero e perciò vennero a conoscenza di molte opere e scritture. Hanno conosciuto e tradotto opere di scienziati e scrittori stranieri e per lo più greci. Gli schiavi istruiti spesso hanno copiato e tradotto queste opere.
10 Vi ringraziamo per la visione speriamo vi sia piaciuta! PRESENTAZIONE REALIZZATA DA GIOVANNI GALLINARI ALICE VIRGOLETTI GIORGIA MANFREDINI VITTORIA MASONI THE END
LA SCUOLA NELLA ROMA ANTICA
L CUL ELL C ella oma del periodo regio e repubblicano l educazione dei bambini era affidata ai genitori. Fino all età di sei anni era la madre a occuparsi dei bambini maschi e femmine, poi subentrava il
BAMBINI E BAMBINE EDUCAZIONE E ISTRUZIONE PRESSO ALCUNI POPOLI ANTICHI
BAMBINI E BAMBINE EDUCAZIONE E ISTRUZIONE PRESSO ALCUNI POPOLI ANTICHI I SUMERI I SUMERI Il padre aveva potere assoluto sui figli, in caso di bisogno poteva offrirli in pagamento di un debito e venderli
CORSO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA. Prof. Andrea Potestio Università degli studi di Bergamo
CORSO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA Prof. Andrea Potestio Università degli studi di Bergamo 1 Ellenismo Fine delle polis greche Impero di Alessandro Magno Dissoluzione del suo Impero (323 a.c. data della sua
LA PEDAGOGIA NELL ANTICA ROMA. FONTI: CLEMENTE-DANIELI «LA MENTE E L ALBERO»
LA PEDAGOGIA NELL ANTICA ROMA FONTI: CLEMENTE-DANIELI «LA MENTE E L ALBERO» http://www.brocardi.it/b/bonus-paterfamilias.html IL TEMPO 753 a.c. ANNO DELLA FONDAZIONE DI ROMA DAL 753 Fino al 509 a.c. DAL
L'EDUCAZIONE NELL'ANTICA GRECIA L'ISTRUZIONE DEI BAMBINI E LE DIFFERENZE DEI TEMPI DI CRESCITA
L'EDUCAZIONE NELL'ANTICA GRECIA L'ISTRUZIONE DEI BAMBINI E LE DIFFERENZE DEI TEMPI DI CRESCITA INTRODUZIONE L'educazione nell'antica Grecia aveva un ruolo importante perché formava le conoscenze dei futuri
LA CIVILTA ROMANA. NEL 900 a.c., NEI TERRITORI DELL ITALIA CENTRALE, VICINO AL FIUME TEVERE, VIVEVANO DIVERSE TRIBU DI PASTORI E DI AGRICOLTORI.
NEL 900 a.c., NEI TERRITORI DELL ITALIA CENTRALE, VICINO AL FIUME TEVERE, VIVEVANO DIVERSE TRIBU DI PASTORI E DI AGRICOLTORI. QUESTI POPOLI AVEVANO COSTRUITO I LORO VILLAGGI SULLE COLLINE PERCHE LA LA
La Scuola raccontata dai Nonni...
La Scuola raccontata dai Nonni... Storie ed immagini a cura della classe II C - Scuola Primaria XV Istituto Comprensivo Statale "Paolo Orsi" - Siracusa Noi alunni della classe II C......di scuola primaria,
In collaborazione con Biblioteca comunale di Spinea e Biblioteca del Museo Correr
Biblioteca comunale di Spinea Biblioteca del Museo Correr Scuola Vivaldi - I Circolo didattico di Spinea - classe quinta - a.s. 2005/2006 - insegnate N. Paterno In collaborazione con Biblioteca comunale
21 aprile del 753 fu fondata Roma (Romolo) XXXVI c.a XXI XX XIX XVIII XVII XVI XV XIV XIII XII XI X IX VIII VII VI V VI III II I. a. C.
Invenzione Ruota (Sumeri 3500c.a.) Nascita scrittura (3100c.a.) Sancisce il passaggio dalla preistoria alla storia 1600 Invenzione Alfabeto Moderno 21 aprile del 753 fu fondata Roma (Romolo) 670 Scoperta
LA CIVILTÀ GRECA SI SVILUPPÒ NEI TERRITORI DEL PELOPONNESO E IN MACEDONIA MACEDONIA PELOPONNESO
LA CIVILTÀ GRECA LA CIVILTÀ GRECA SI SVILUPPÒ NEI TERRITORI DEL PELOPONNESO E IN MACEDONIA MACEDONIA PELOPONNESO QUANDO? 1200 a.c. ARRIVO DEI DORI 800 a.c. 338 a.c. CIVILTÀ DELLE POLEIS 31 a.c. IMPERO
LA GRECIA ARCAICA. FONTI: Clemente Danieli «La mente e l albero»
LA GRECIA ARCAICA FONTI: Clemente Danieli «La mente e l albero» STORIA DELLA GRECIA IN BREVE INIZIA FRA IL II ED IL I MILLENNIO a.c. LA GRECIA VIENE OCCUPATA DA POPOLI NOMADI DI ORIGINE INDOEUROPEA «ELLENI»
MUSEO ARCHEOLOGICO DEL FINALE. Laboratori Didattici di Archeologia Sperimentale
MUSEO ARCHEOLOGICO DEL FINALE Laboratori Didattici di Archeologia Sperimentale Storia della scrittura: dallo Scriba all Amanuense PRIMA DELLA SCRITTURA Circa 38.000 anni fa, durante le prime fasi del Paleolitico
I SUMERI - ALLEVAMENTO: ALLEVAVANO PECORE, CAPRE, MAIALI, ASINI E BUOI. - ARTIGIANATO: COSTRUIVANO OGGETTI PER LA VITA DI TUTTI I GIORNI, COME VASI.
I SUMERI CIRCA 6000 ANNI FA UNA POPOLAZIONE CHE VIVEVA SULLE MONTAGNE A NORD DELLA MESOPOTAMIA SI SPOSTÒ VERSO SUD, DOVE SI TROVAVANO LE PIANURE. IN QUESTI NUOVI TERRITORI, QUESTE PERSONE COSTRUIRONO CANALI
Euclide, l architetto della matematica greca
L impero Universale 1 Euclide, l architetto della matematica greca Alessandro Magno e la civiltà ellenistica, ovvero dalla Macedonia all Impero Universale Alla morte di Filippo II, avvenuta nel 336 a.c.,
DOCUMENTO 1 QUADRI ORARIO
DOCUMENTO 1 QUADRI ORARIO TABELLA 1 GINNASIO LICEO SECONDO LA LEGGE CASATI (Regio Decreto, 22 Settembre 1860, n 4311) Specchio delle ore assegnate all insegnamento nel ginnasio Classe Greco Latino Italiano
LE DONNE EGIZIANE, ATENIESI E SPARTANE A CONFRONTO
LE DONNE EGIZIANE, ATENIESI E SPARTANE A CONFRONTO Nell Antico Egitto La donna era considerata pari all uomo, tuttavia, erano gli uomini a ricoprire quasi tutte le cariche pubbliche. Poteva avere delle
Come vivevano i Romani
Come vivevano i Romani I Romani si alzavano alla mattina presto e andavano al lavoro. Nel pomeriggio, quando finivano di lavorare, si incontravano con gli amici, andavano al circo o alle terme. LE BOTTEGHE
COLLANA CONCORSO SCUOLA
2016 COLLANA CONCORSO SCUOLA Avvertenze generali Didattica Legislazione scolastica Scuola dell infanzia e Scuola primaria Sostegno Italiano, Storia, Geografia e Materie Letterarie (classi di concorso A22,
Liceo Classico Lagrangia
Liceo Classico Lagrangia Inventario dei documenti e dei registri 1 Introduzione Le origini del Liceo di Vercelli fino ai giorni nostri A Vercelli il Liceo Classico nacque nel Novembre 1859, grazie alla
Prof. Antonio IZZO LA BIBBIA
Prof. Antonio IZZO LA BIBBIA La parola Bibbia deriva dal greco (τα Βιβλια) e significa I LIBRI E il testo sacro della RELIGIONE CRISTIANA e della RELIGIONE EBRAICA Prima di essere scritta la Bibbia è stata
PROPOSTE LABORATORI ARCHEOLOGICI NELLE SCUOLE
PROPOSTE LABORATORI ARCHEOLOGICI NELLE SCUOLE I laboratori vengono realizzati in aula, veniamo noi nella vostra scuola! Francesca Pettinari & Giuseppina Poloni COSTI: 5 a bambino per ogni laboratorio (Qualora
Progetto FLASH FORWARD 4
Progetto FLASH FRWARD 4 FABI RMANINI I supporti scrittori: dalla pietra al video... passando per la carta Prima del papiro I supporti scrittòri caratteristici dell Antichità metalli pietra terracotte lapidi
L IMPERO ROMANO DOPO LA MORTE DI CESARE, IL POTERE PASSÒ A SUO NIPOTE OTTAVIANO. NEL 27 A.C. IL SENATO LO NOMINÒ AUGUSTO, CIOÈ DEGNO DI ONORE.
L IMPERO ROMANO DOPO LA MORTE DI CESARE, IL POTERE PASSÒ A SUO NIPOTE OTTAVIANO. EGLI CONCENTRÒ TUTTI I POTERI NELLE SUE MANI. NEL 27 A.C. IL SENATO LO NOMINÒ AUGUSTO, CIOÈ DEGNO DI ONORE. COSÌ... FINIVA
Corso di Laurea in Infermieristica "S" A.A. 2015/2016 Orario Lezioni III Anno - I Semestre Nuovo Ordinamento (D.M. 270/04)
I^ Settimana 12 ottobre 16 ottobre II^ Settimana 19 ottobre 23 ottobre III^ Settimana 26 ottobre 30 ottobre IV^ Settimana 2 novembre 6 novembre V^ Settimana 9 novembre 13 novembre VI^ Settimana 16 novembre
I POPOLI BARBARI barbari i popoli barbari non conoscevano la scrittura non avevano leggi scritte abitavano in villaggi di capanne
I POPOLI BARBARI I Romani chiamavano barbari tutti quei popoli che abitavano al di fuori dell Impero romano e che non appartenevano alla loro civiltà. Intorno al 300-400 d.c. i popoli barbari erano ancora
Lettere curriculum A - B C D E
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MACERATA FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA Piani di studio Corso di Laurea triennale: Classe L- Lettere curriculum A - B C D E (per l a.a. 2011/20 è attivo solo il III anno) Anno
Curriculum Vitae Europass
Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Cognome /Nome E-mail [email protected] Cittadinanza italiana Data di nascita 25.09.1976 Sesso Occupazione /Settore professionale F Dirigente
Un epoca nuova. Il Rinascimento
Un epoca nuova Il Rinascimento Media aetas, media tempestas, media antiquitas Nasce il termine Medioevo per indicare, in maniera negativa, il periodo precedente. Vasari, pittore, architetto e storico rinascimentale,
LA PEDAGOGIA NELL ETA ELLENISTICA CLEMENTE DANIELI «LA MENTE E L ALBERO»
LA PEDAGOGIA NELL ETA ELLENISTICA CLEMENTE DANIELI «LA MENTE E L ALBERO» COSA SUCCEDE IN QUESTO PERIODO? 323 a.c. 529 d.c. 323 MORTE DI ALESSANDRO MAGNO DOPO LA SUA MORTE 168 a.c. 529 D.C. L'IMPERO VIENE
COME SI VIVEVA IN UN INSULA? COMPLETA. Si dormiva su Ci si riscaldava con Si prendeva luce da.. Si prendeva acqua da. Al piano terra si trovavano le..
ROMA REPUBBLICANA: LE CASE DEI PLEBEI Mentre la popolazione di Roma cresceva, si costruivano case sempre più alte: le INSULAE. Erano grandi case, di diversi piani e ci abitavano quelli che potevano pagare
QUESTIONARIO IN LINGUA MACEDONE
Comune di Russi Comune di Ravenna QUESTIONARIO IN LINGUA MACEDONE PER ALUNNI NEOARRIVATI Cospe Firenze Ciao! Sei appena arrivato in questa scuola e anche nella nostra città. Sappiamo che per te, tutto
MATEMATICA CHE PASSIONE! UNIVERSITA DI MATEMATICA MILANO
MATEMATICA CHE PASSIONE! UNIVERSITA DI MATEMATICA MILANO MATEMATICA CHE PASSIONE! MATEMATICA CHE PASSIONE!? MATEMATICA CHE INCUBO! ARTIGIANI DELLA MATEMATICA www.ritabartole.it Progetto Dislessici alla
Le pagelle dei limenesi nell era fascista ( )
Le pagelle dei limenesi nell era fascista (1939-44) Attività di approfondimento realizzata nella classe 3 A (prof. Bruno Trevellin) (Le pagelle sono quelle di Trevellin Amedeo, mio padre, conservate con
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MACERATA FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA. Piani di studio
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MACERATA FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA Piani di studio Corso di Laurea triennale: Classe L- Lettere: curriculum A - B C D E (Ordinamento ad esaurimento - per l a.a. 20/2011 sono
In termini giuridici la cittadinanza è la condizione della persona fisica alla quale l orientamento giuridico di uno Stato riconosce la pienezza dei
In termini giuridici la cittadinanza è la condizione della persona fisica alla quale l orientamento giuridico di uno Stato riconosce la pienezza dei diritti civili e politici. La cittadinanza, quindi,
LA SCRITTURA EGIZIA. Liceo scientifico L. Da Vinci I I A.S. 2013/2014
LA SCRITTURA EGIZIA Liceo scientifico L. Da Vinci I I A.S. 2013/2014 1. Scrittura Geroglifica Diffusione Descrizione Indice 2. Scrittura Ieratica Diffusione Descrizione 3. Scrittura Demotica Diffusione
LICEO CLASSICO DELLA COMUNICAZIONE
LICEO CLASSICO DELLA COMUNICAZIONE Prospetto orario del Liceo Classico della Comunicazione Materia Primo biennio Secondo biennio Ultimo anno I II III IV V Italiano 4 4 4 4 4 Latino 5 5 4 4 4 Greco 4 4
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MACERATA FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA. Piano di studio
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MACERATA FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA Piano di studio Corso di Laurea triennale: Classe L- Lettere: curriculum A - B C D E (per l a.a. 200/20 saranno attivi I e II anno) Anno
BENVENUTI A SCUOLA! INFORMAZIONI ESSENZIALI PER FAMIGLIE E STUDENTI DI ORIGINE STRANIERA
BENVENUTI A SCUOLA! INFORMAZIONI ESSENZIALI PER FAMIGLIE E STUDENTI DI ORIGINE STRANIERA Questo documento dà le informazioni più importanti sull organizzazione delle scuole dell Istituto Comprensivo Aldeno-Mattarello.
MINISTERO DELL ISTRUZIONE, UNIVERSITA E RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO LICEO GINNASIO STATALE M. BURATTI
MINISTERO DELL ISTRUZIONE, UNIVERSITA E RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO LICEO GINNASIO STATALE M. BURATTI Indirizzo Classico Linguistico Via Tommaso Carletti n. 8 - Viterbo E. Mail [email protected]
LA SCUOLA DI IERI E DI OGGI
LA SCUOLA DI IERI E DI OGGI Scuola Primaria Nostra Signora di Lourdes Classe V Anno scolastico 2016/2017 IL PROGETTO & LE IDEE In questi mesi abbiamo cercato di capire com era la scuola ai tempi dei nostri
Questionario di percezione. (classi: quarta elementare)
Questionario di percezione (classi: quarta elementare) Progetto Archeologia dell Informazione Maggio 2011 Nome e Cognome: Questionario 1) Gli argomenti dell attività svolta sono stati interessanti? [
Bibbiena - I. C. Dovizi 24 gennaio 2017
La scuola Primaria spiegata ai genitori Iscrizioni a.s. 201718 Scadenza 6 febbraio 2017 Bibbiena - I. C. Dovizi 24 gennaio 2017 tre ordini di scuola Tra i nostri alunni abbiamo 30% di alunni stranieri
Compito di realtà. Parete tra passato e presente. Esprimo me stesso: canti,balli e modi diversi di comunicare.
Compito di realtà Parete tra passato e presente Esprimo me stesso: canti,balli e modi diversi di comunicare. Obiettivi: Contribuire alla formazione del bambino come crescita personale. Sviluppo della capacità
CLASSE IV -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO I like English
CLASSE IV -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO I like English COMPETENZE di asse (I traguardi sono riconducibili al Livello A1 del Quadro Comune Europeo
PIANO PERSONALE TRANSITORIO
ISTITUTO COMPRENSIVO ANTONIO STOPPANI Via Antonio Stoppani, 1-20129 MILANO Cod. mecc. MIIC8B600G - Codice Fiscale 80127830158 - e-mail: [email protected] SCUOLA PRIMARIA: Via A. Stoppani, 1 - Tel.
la scienza e le scoperte
Unità di apprendimento semplificata A cura di Emma Mapelli Il Rinascimento, la scienza e le scoperte 1 Osserva gli schemi. Puoi usare il vocabolario, se vuoi. schema 1 Date, parole importanti, numeri romani
HEREDIA. Proposte didattiche. Per la scuola primaria. da svolgere in classe
ASSOCIAZIONE CULTURALE HEREDIA Viale Europa 12 35010 Borgoricco (PD) Tel. 345-4418830 E-mail: [email protected] Proposte didattiche Per la scuola primaria da svolgere in classe Anno scolastico 2016-2017
La famiglia nell antichità
La famiglia nell antichità Studiando il diritto di famiglia dell Antica Grecia e dell Antica Roma si ha la conferma che l istituzione famigliare e le sue regole che sanciscono il ruolo della donna e dell
II ANNO CURRICULUM CLASSICO. L-FILLET/04 Letteratura Latina II CFU 9 54h A. Di Stefano L-FIL-LET/02 Letteratura Greca I CFU 9 54h M.
II ANNO CURRICULUM CLASSICO 1 I SEMESTRE L-FILLET/04 Letteratura Latina II CFU 9 54h A. Di Stefano L-FIL-LET/02 Letteratura Greca I CFU 9 54h M. Cannatà e II L-EIL-LET/05 Filologia Classica II CFU 6 36h
Il percorso è pensato per alunni di una classe Seconda Media, in un attività di tipo modulare.
LA SELVA OSCURA INDICAZIONI PER L INSEGNANTE DESTINATARI Il percorso è pensato per alunni di una classe Seconda Media, in un attività di tipo modulare. PREREQUISITI DI CONTENUTO Conoscenza del testo poetico:
CORSO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA. Prof. Andrea Potestio Università degli studi di Bergamo
CORSO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA Prof. Andrea Potestio Università degli studi di Bergamo 1 CONTENUTI E AUTORI Modulo A Socrate, Platone, Aristotele Filosofie dell ellenismo Cicerone e Seneca S. Agostino
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MACERATA FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA. Piano di studio
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MACERATA FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA Piano di studio Classe L- Lettere (curriculum: A - B C D - E) Anno accademico 2008-200 (attivo solo il primo anno) Piano degli studi a.a.
LA BELLEZZA SALVERA IL MONDO
PROGETTO ARTE E RELIGIONE LA BELLEZZA SALVERA IL MONDO ISTITUTO COMPRENSIVO CHIGNOLO PO ANNO SCOLASTICO 2015/2016 In una società come la nostra, nei tempi che stiamo vivendo, frastornati da immagini di
Allegato B2 Descrizione degli insegnamenti
Allegato B2 Descrizione degli insegnamenti Insegnamento: Archeologia e storia dell arte classica Settore Scientifico Disciplinare: L-ANT/07 CFU: 12 - A. f. : B Ore di studio per ogni ora di: Lezione: 72
ISTITUTO D ISTRUZIONE D SUPERIORE D ADDA VARALLO SESIA
ISTITUTO D ISTRUZIONE D SUPERIORE D ADDA VARALLO SESIA ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE B. CAIMI Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni altro mezzo
GESÙ A SCUOLA COME TUTTI
1 GESÙ A SCUOLA COME TUTTI Gli strumenti dello scolaro ai tempi di Gesù: Gesù andava a scuola? Sì, possiamo essere quasi certi che Gesù è andato a scuola. I genitori insegnavano ai bambini tutto quello
Bisanzio esercitava una maggiore influenza su queste popolazioni. Per far penetrare la fede nei paesi slavi era necessario creare una scrittura
Cirillo E Metodio IX Secolo Sacro Romano Impero in declino: - minaccia dei nordici e degli arabi. L impero bizantino viveva un periodo di grande sviluppo ed espansione. L impero romano d Occidente e quello
VADEMECUM INSEGNAMENTO SCOLASTICO ISTRUZIONI PER L USO
VADEMECUM INSEGNAMENTO SCOLASTICO ISTRUZIONI PER L USO Per ottenere l abilitazione all insegnamento bisogna : possedere una Laurea Magistrale avere conseguito il numero di CFU richiesti nei giusti settori
FACOLTA DI LETTERE ANNO ACCADEMICO 2016/2017
FACOLTA DI LETTERE ANNO ACCADEMICO 2016/2017 Le date d esame confermate sono pubblicate all interno del proprio corso in piattaforma, cliccando sul bottone "Servizi di Segreteria a seguire "Esami di profitto
Ferrante Mariantonietta. Via Biasi, 91-08100 Nuoro, Italia. [email protected]; [email protected]
F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo Telefono Fax E-mail Via Biasi, 91-08100 Nuoro, Italia [email protected]; [email protected] Nazionalità
L insegnamento della storia. Un percorso di collegamento tra la scuola primaria e la secondaria di primo grado.
L insegnamento della storia. Un percorso di collegamento tra la scuola primaria e la secondaria di primo grado. BARI, 16 MAGGIO 2015 11 SEMINARIO NAZIONALE SUL CURRICOLO VERTICALE PER UNA EDUCAZIONE ALLA
Sparta e Atene: due modelli politici
Sparta e Atene: due modelli politici Sparta: un'oligarchia aristocratica La costituzione spartana, decisa da Licurgo nel IX sec. a.c. Il valore fondamentale a Sparta è la guerra: i bambini lasciano la
PROCESSO DI TRASFORMAZIONE Dall Impero Romano al suo apogeo (II sec. d. C.) al Sacro Romano Impero (IX sec. d. C.)
PROCESSO DI TRASFORMAZIONE Dall Impero Romano al suo apogeo (II sec. d. C.) al Sacro Romano Impero (IX sec. d. C.) Indicatori per la tabella di confronto tra i due imperi e pagine del manuale in cui si
NO 2. Attività religiose (funzioni religiose, catechismo, cori, ecc ) Altro. I compagni che hai conosciuto nelle tue attività pomeridiane
Un gruppo di professori e studenti della Facoltà di Psicologia 2 dell Università La Sapienza di Roma ha promosso questa indagine su Convivere in classe, a scuola, nella società per conoscere tendenze e
LICEO DELLE SCIENZE UMANE Marco Tullio Cicerone PROGRAMMA CLASSE I ASU ANNO SCOLASTICO 2017/2018
LICEO DELLE SCIENZE UMANE Marco Tullio Cicerone PROGRAMMA CLASSE I ASU ANNO SCOLASTICO 2017/2018 Psicologia Modulo 1 LA PSICOLOGIA E I SUOI METODI La psicologia e il metodo scientifico L uomo e la conoscenza
LE ANTICHE CIVILTA PRE-ELLENICHE
LE ANTICHE CIVILTA PRE-ELLENICHE LA PEDAGOGIA DELLE ORIGINI FONTI: Clemente Danieli «La mente e l albero» LA MEZZALUNA FERTILE 12.000-10.000 ANNI FA MEZZALUNA FERTILE, FRA IL TIGRI E L EUFRATE SI SVILUPPA
Corso integrativo Storia della pedagogia 1 a.a Lezione 4
Corso integrativo Storia della pedagogia 1 a.a. 2015 2016 Lezione 4 UMANESIMO IN ITALIA 1350-1494 Guarino Guarini Vittorino da Feltre Dante, 1265-1321 medioevo cristiano Medioevo vs Umanesimo: frattura
I SOFISTI E SOCRATE LA PEDAGOGIA NELLA GRECIA CLASSICA CLEMENTE DANIELI «LA MENTE E L ALBERO»
I SOFISTI E SOCRATE LA PEDAGOGIA NELLA GRECIA CLASSICA CLEMENTE DANIELI «LA MENTE E L ALBERO» LA STORIA IN BREVE 499-479 GUERRE PERSIANE CON LA VITTORIA DELLA GRECIA E IL PERIODO DI MASSIMO SPLENDORE DI
