PAOLA MOSCATI ITALIANO 5^B

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1 Docente Materia Classe PAOLA MOSCATI ITALIANO 5^B Programmazione Consuntiva Anno Scolastico Data Obiettivi Cognitivi Conoscere adeguatamente le regole del codice linguistico; Riconoscere i sottocodici e, in particolare, il lessico di quello letterario; Conoscere un congruo numero di testi letterari di generi ed epoche diverse; Acquisire una base di competenze specifiche e strumentali: individuare scansioni epocali (diacronia), strutture e generi in campo letterario (sincronia), conoscere gli autori in relazione al contesto storico- culturale; Conoscere le linee essenziali della storia letteraria italiana dell'ottocento e della prima metà del Novecento; Conoscere in maniera più approfondita l'opera, il pensiero e la poetica di alcuni autori significativi. Obiettivi Operativi Saper utilizzare la lingua in termini appropriati tenendo conto del contesto, dello scopo, del destinatario della comunicazione; Saper utilizzare strumenti e metodi per la lettura dei testi su diversi piani (stilistico-formale, tematico); Saper contestualizzare un testo letterario secondo linee e parametri di carattere generale; Saper riconoscere ed analizzare la natura specifica dei diversi testi; Saper cogliere la specificità e l'originalità di un testo letterario, tenendo conto delle variabili contesto,genere e lingua; Saper riconoscere relazioni e corrispondenze tra l'opera letteraria e il contesto storico-culturale di cui è espressione; Saper elaborare testi di diversa natura (espositivi, interpretativo-valutativi, argomentativi,ecc.) con caratteristiche strutturali e linguistiche adeguate, Saper eseguire l'analisi testuale di un testo poetico o in prosa appartenente ai secoli XIX-XX; Saper ricostruire lo sviluppo di un tema nel corso dell'opera di un autore; Saper istituire collegamenti tra più testi dello stesso autore ricostruendone la poetica; Saper leggere in modo autonomo e critico un testo in versi e in prosa. Contenuti e Tempi GIACOMO LEOPARDI accenni biografici, la conversione estetica e la conversione filosofica, la teoria del piacere e il pessimismo storico e cosmico, la poetica del vago, dell indefinito, della rimembranza il pessimismo combattivo. Dallo Zibaldone: Indefinito e infinito, Il vero è brutto, la teoria della visione, la teoria del suono, le parole poetiche, la rimembranza. Da I Piccoli Idilli: L Infinito, La sera del dì di festa, da I Grandi Idilli: Il passero solitario, A Silvia, La quiete dopo la tempesta, Il sabato del villaggio, Canto del pastore errante dell Asia;

2 da Il Ciclo di Aspasia: A se stesso. Da Le Operette Morali: Dialogo della Natura e di un Islandese, Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere ( fotocopia), Dialogo di Plotino e Porfirio. L ITALIA POSTUNITARIA Le istituzioni culturali: l editoria, il giornalismo, la scuola, il teatro; gli intellettuali: la posizione sociale, il conflitto con la società, il Positivismo e il mito del progresso. LA SCAPIGLIATURA Il conflitto tra gli artisti e società, il rapporto ambivalente verso la modernità, il recupero di alcuni temi del Romanticismo europeo. Emilio Praga: Preludio, Ugo Tarchetti: Memento ( fotocopia). NATURALISMO E VERISMO Caratteri fondamentali del Naturalismo francese, Zola e il romanzo sperimentale, analogie e differenze con il Verismo italiano. GIOSUE CARDUCCI l evoluzione ideologica e letteraria, il classicismo, le convinzioni positivistiche, la sensibilità e gli interessi ancora romantici. Da Rime nuove: Il comune rustico, Traversando la Maremma toscana (fotocopia), San Martino. Pianto antico Da Odi barbare: Alla stazione una mattina d autunno. GIOVANNI VERGA i romanzi giovanili, l importanza del racconto Nedda l adesione al Verismo, due testi di poetica: la prefazione a L amante di Gramigna, la prefazione a I Malavoglia. Da Vita dei campi: Fantasticheria La Lupa, Jeli il pastore (fotocopia). I Malavoglia: lettura integrale del romanzo, conoscenza generale del romanzo. Da Le novelle rusticane: La roba.

3 Il Mastro Don Gesualdo: La morte di Mastro Don Gesualdo. IL DECADENTISMO La crisi del Positivismo, la visione del mondo, la poetica: simbolismo ed estetismo, i miti del fanciullino e del superuomo. Charles Baudelaire: Spleen, L albatro. GABRIELE D ANNUNZIO: le opere giovanili, l estetismo: dall adesione alla consapevolezza della sua intima fragilità, l elaborazione del mito del superuomo, I romanzi e le opere teatrali come mezzo per la diffusione della teoria superomistica, Le Laudi: dalla poesia politica e celebrativa di Maia ed Elettra a quella lirica di Alcyone, il D Annunzio notturno. Il Piacere: lettura integrale del romanzo, Da Acyone: Le stirpi canore, La sera fiesolana, La pioggia nel pineto, I pastori. Da Il Notturno: Dal bulbo dell occhio GIOVANNI PASCOLI l ideologia politica: dall adesione al socialismo romagnolo alla fede umanitaria, il nazionalismo e il colonialismo; la poetica del fanciullino, i temi ricorrenti, le novità delle soluzioni formali. Da Myricae: Lavandare, Novembre, X Agosto Da I Canti di Castelvecchio: Il gelsomino notturno, La mia sera (fotocopia), Nebbia (fotocopia). Italy: visione dello spettacolo allestito dal Teatro Elfo La grande proletaria si è mossa (fotocopia di parti tratte dal testo). I FUTURISTI Concetto di avanguardia storica, la ribellione contro il passato e l esaltazione della modernità,

4 le parole in liberta. Filippo Tommaso Marinetti: Manifesto del futurismo Manifesto tecnico della letteratura futurista (prima parte 1-11) I CREPUSCOLARI La poesia delle piccole cose, le atmosfere grigie e malinconiche, il linguaggio dimesso. A Cesena di Marino Moretti. ITALO SVEVO Trieste: crocevia di lingue e culture diverse, il rapporto con la cultura europea I romanzi: Una vita e Senilità: la figura dell inetto, La coscienza di Zeno: lettura integrale del romanzo ( a.s ), visione spettacolo teatrale allestito dal teatro Carcano. LUIGI PIRANDELLO le maschere e la frantumazione dell io, la vita sociale come trappola che imprigiona l uomo, l impossibile verità oggettiva, l umorismo e il sentimento del contrario. Da Novelle per un anno: La signora Frola e il signor Ponza suo genero (fotocopia) I romanzi: Il fu Mattia Pascal: conoscenza generale del romanzo Il teatro nel teatro: Enrico IV: la follia, possibile via di salvezza; Sei personaggi in cerca d autore : il dramma dell incomunicabilità. UNGARETTI la poetica della parola, della pausa e del silenzio. Da L Allegria: Veglia, San Martino del Carso, I fiumi, da Il Dolore: Non gridate più. MONTALE Cenni biografici La poetica del correlativo oggettivo. Da Ossi di Seppia: Meriggiare pallido e assorto, Spesso il male di vivere.

5 Da Le Occasioni: Non recidere forbice quel volto, La casa dei doganieri. Da Satura: Ho sceso un milione di scale (fotocopia). QUASIMODO La poesia ermetica Da Giorno dopo giorno: Alle fronde dei salici, Uomo del mio tempo. SABA Da Il Canzoniere: Città vecchia, Mia figlia, Ulisse. DANTE, Divina Commedia, Lezioni introduttive al Paradiso, Lettura e analisi dei seguenti canti : canto I, integrale canto III, (Piccarda) integrale canto VI, (Giustiniano) integrale canto XI, (San Francesco) integrale canto XII (San Domenico) versi canto XV (Cacciaguida) versi 1-54 e canto XVII (Cacciaguida) versi e canto XXXIII ( visione di D.o) versi Metodi e Strumenti Le lezioni sono state: di tipo frontale, finalizzate a inquadrare storicamente e culturalmente il periodo, il movimento e l'autore trattati; di tipo partecipato, finalizzate a stimolare le osservazioni e i commenti degli studenti, in particolare sui testi trattati. Testo adottato: G. Baldi, S. Giusso, M. Razetti, G. Zaccaria. Il piacere dei testi, Volumi 5 e 6, più volume monografico su Leopardi Dante, Il Paradiso. Materiale fornito dal docente Verifiche Sia nel primo che nel secondo quadrimestre agli studenti sono state proposte prove scritte aventi tipologie analoghe a quelle degli ultimi Esami di Stato. Gli studenti sono stati interrogati più volte per quadrimestre Chi ha avuto più difficoltà è stato invitato a farsi interrogare più spesso per migliorare il profitto o per recuperare un voto insufficiente. GLI STUDENTI L INSEGNANTE...