FASI DI SVOLGIMENTO DEI GIOCHI

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1 L IDEA GUIDA Il progetto si basa sull idea che identifica il gruppo/classe con la squadra che partecipa a tutte le tipologie di attività ludico sportive. Nel valorizzare i principi che animano il progetto l obiettivo è, e deve essere, la filosofia del: NESSUNO ESCLUSO

2 FASI DI SVOLGIMENTO DEI GIOCHI PRESENTAZIONE PROGETTO ADESIONE DELLE SCUOLE AL PROGETTO FASI D ISTITUTO FESTA DI SPORT PROVINCIALE 2013 SETTEMBRE NOVEMBRE DICEMBRE MARZO APRILE MAGGIO MAGGIO INTERNET

3 PROGRAMMA TECNICO NORME GENERALI AL PROGRAMMA ADERISCE E PARTECIPA L INTERA CLASSE LA SQUADRA E LA CLASSE E LA SQUADRA E COMPOSTA DA TUTTI I SUOI ALUNNI NESSUNO PUO ESSERE ESCLUSO LA PROPOSTA TECNICA PREVEDE TRE TIPOLOGIE DI ATTIVITA OGNI CLASSE DOVRA PARTECIPARECON TUTTI I SUOI ALUNNI ALLE PROVE PREVISTE NELLE TRE TIPOLOGIE DI ATTIVITA PER GLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, LE GARE SARANNO MODIFICATE E RESE PIU FACILI, TENENDO CONTO DELLE CAPACITA REALI DELL ALUNNO.

4 TIPOLOGIE DI ATTIVITA ABILITA ATLETICHE (Corsa) ABILITA GINNICO ESPRESSIVE (Lancio, Salto, Percorso) ABILITA DEI GIOCHI DI SQUADRA CON IL MINI VOLLEY ABILITA ATLETICHE CIRCUITO CORRI, SALTA E LANCIA

5 CORSA DISTANZA 50 METRI, PARTENZA IN PIEDI (POSIZIONE SAGITTALE) Si corre su corsia piana o su percorso quadrato(a SECONDA DELL IMPIANTO) CRONOMETRAGGIO MANUALE UNA PROVA. PUNTEGGI LA SOMMA DEI TEMPI OTTENUTI DA CIASCUN COMPONENTE DELLA CLASSE DIVISO IL NUMERO DEGLI STESSI DARA IL QUOZIENTE CORSA DELLA CLASSE STESSA. OBIETTIVO: CONSEGUIRE IL QUOZIENTE CORSA PIU BASSO

6 SALTO IN ALTO CON ASTICELLA POSTA A CM 100 PUNTEGGI LA SOMMA DEI SALTI VALIDI CONSEGUITI DA CIASCUN COMPONENTE DELLA CLASSE DIVISO IL NUMERO DEGLI STESSI DARA IL QUOZIENTE SALTO DELLA CLASSE STESSA. OBIETTIVO: CONSEGUIRE IL QUOZIENTE SALTO PIU ALTO.

7 LANCIO (VORTEX) LINEA DELLA PEDANA TRACCIATA ED EVIDENTE LANCIO UNICO LANCIO LIBERO LANCIO NULLO SE VIENE OLTREPASSATA LA LINEA TRACCIATA TRACCIATURE DEI SETTORI ZONE DI CADUTA PUNTEGGI LA SOMMA DELLA MISURA OTTENUTA DA CIASCUN COMPONENTE DELLA CLASSE DIVISO IL NUMERO DEGLI STESSI DARA IL QUOZIENTE LANCIO DELLA CLASSE STESSA. OBIETTIVO: CONSEGUIRE IL QUOZIENTE LANCIO PIU ALTO

8 ABILITA GINNICO-ESPRESSIVE IL PERCORSO RELATIVO ALLE ABILITA GINNICO- ESPRESSIVE CHE OGNI CLASSE ESEGUIRA IN FORMA DI STAFFETTA, PREVEDERA L UTILIZZO DI PICCOLI E GRANDI ATTREZZI E SI SVILUPPERÀ ALL INTERNO DI UN CAMPO RETTANGOLARE DALLE DIMENSIONI DI MT. 7 X12. DESCRIZIONE DEL PERCORSO 1.PARTENZA SEDUTI GAMBE INCROCIATE. 2.ALZARSI, E DI CORSA, SUPERARE I 3 OSTACOLI DISPOSTI A UNA DISTANZA DI 50 CM. 3.RAGGIUNGERE I CERCHI ED ESEGUIRE UNA SERIE DI SALTELLI IN SEQUENZA ( PIEDI UNITI GAMBE DIVARICATE) 4. AGGIRARE IL CONO,LASCIANDOLO ALLA PROPRIA SX. 5. DIRIGERSI DI CORSA VERSO IL TAPPETINO ED ESEGUIRE UNA CAPOVOLTA IN AVANTI 6. SLALOM TRA I CONI. 7. SALTARE L OSTACOLO E RITORNARE AL PUNTO DI PARTENZA PER DARE IL VIA (TOCCANDOLO CON LA MANO) AL COMPAGNO IN ATTESA. L ULTIMO CONCORRENTE INVECE TAGLIERA IL TRAGUARDO

9 ALLO SCOPO DI DIMINUIRE I TEMPI D ATTESA E DI AUMENTARE I TEMPI DI GIOCO, SARA BENE PREDISPORRE DUE O PIU PERCORSI. IL TEMPO COMPLESSIVO DI ESECUZIONE DEL PERCORSO DA PARTE DELLA CLASSE/SQUADRA VERRA COMPUTATO A PARTIRE DAL VIA DEL PRIMO E FINO ALL ARRIVO DELL ULTIMO DEI COMPONENTI LA CLASSE IN GARA. NON SONO PREVISTE PENALITA RIFERITE ALLE MODALITA DI ESECUZIONE TECNICA MA SOLO UNA PENALIZZAZIONE IN SECONDI PER OGNI OMESSA ESECUZIONE DELLA STAZIONE PREVISTA DAL PERCORSO AL TEMPO NETTO REALIZZATO DALLA CLASSE, ANDRANNO SOMMATE LE PENALITA PREVISTE DAL REGOLAMENTO IL RISULTATO OTTENUTO, DIVISO PER IL NUMERO DEI COMPONENTI LA CLASSE, DARA IL QUOZIENTE GINNICO DELLA CLASSE

10 ABILITA NEI GIOCHI DI SQUADRA CON LA PALLA: Mini-Volley NELL AMBITO DELLE ATTIVITA CARATTERIZZATE DAI GIOCHI DI SQUADRA CON LA PALLA, RIENTRANO TUTTE QUELLE ABILITA INCENTRATE SULLO SVILUPPO DELLE SITUAZIONI DI GIOCO DI SQUADRA, A PARTIRE DALLE DISCIPLINE PIU PRATICATE IN AMBITO SCOLASTICO E NON SOLO. IL GIOCO A TEMA, AVVERRA TRA ALUNNI DELLA STESSA CLASSE, CHE ESEGUIRANNO UNA COMBINAZIONE ED ESECUZIONE DI FONDAMENTALI DI MINI-VOLLEY. IL GIOCO PREVEDE LA DIVISIONE DEGLI ALUNNI IN SQUADRE COMPOSTE CIASCUNA DA UN MINIMO DI 4 O PIU ELEMENTI (IN BASE AL NUMERO DEGLI ALUNNI CHE COMPONGONO LA CLASSE) CHE NEL TEMPO MAX DI 1 MINUTO, DOVRANNO EFFETTUARE IL MAGGIOR NUMERO DI PALLEGGI/PASSAGGI AL DI SOPRA DELLA RETE DA PARTE ALL ALTRA DEL CAMPO. QUANDO LA PALLA CADE NELL ARCO DI TEMPO PREVISTO, Può ESSERE RECUPERATA E RIMESSA IN GIOCO. IN QUESTO CASO IL CONTEGGIO DEI PASSAGGI CONTINUA DAL NUMERO DEI PALLEGGI GIA ESEGUITI PRIMA DELL INTERRUZIONE DEL GIOCO.

11 L UNICA REGOLA DA RISPETTARE E CHE OGNI GIOCATORE DEVE EFFETTUARE ALMENO UN TOCCO DI PALLA. LA SOMMA DEI PALLEGGI/PASSAGGI EFFETTUATI,DIVISO IL NUMERO DELLE SQUADRE IMPIEGATE(COMPOSTE DA TUTTI GLI ALUNNI CHE COMPONGONO LA CLASSE) DARA IL QUOZIENTE PALLEGGIO. CLASSIFICHE FINALI PER SOMMA DEI RISULTATI OTTENUTI DALLE CLASSI NELLE TRE TIPOLOGIE DI ATTIVITA,, VENGONO PREMIATE LE PRIME 3 SCUOLE CLASSIFICATE