Disciplina 1 Disciplina 2 Disciplina 3 Disciplina 4 Disciplina 5 Disciplina 6 Disciplina 7 Disciplina 8 Modalità di accertamento.

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1 LICEO SCIENZE UMANE PIANO DELLE ATTIVITA I giovani e il gioco 1) Attività Il gioco nella storia e nell arte Ricerca, raccolta e organizzazione del materiale inerente a: il gioco e la sua evoluzione, rappresentazion e nel tempo; Disciplina 1 Disciplina 2 Disciplina 3 Disciplina 4 Disciplina 5 Disciplina 6 Disciplina 7 Disciplina 8 Modalità di accertamento Filosofia: Storia Latino: il Religione: Matematic Fisica: Italiano Dossier di concetto di umane: il dell arte: la gioco nella caso gioco a analogie e materiali gioco con gioco dal rappresent cultura scommessa Calcolo differenze selezionati riferimento punto di azione del romana su Dio delle all approccio ance ad vista gioco probabilità del concetto alcuni antropologi nell arte e analisi di modello autori:dtge co e statistica matematico nstein sociologico dei dati Nietzsce Frebel sviluppare la riflessione personale, giudizio critico, attitudine all approfo ndimento e alla discussione razionale e capacità di argomenta re ance in forma Analizzare il gioco dal punto di vista antropologi co e sociologico. Identificare le trasformazi oni sociali nel tempo attraverso il gioco selezionare la produzione artistico figurativa rispettando il criterio indicato interpretar e testi di cultura romana (epigrafi, documenti) Interrogarsi sulla condizione umana tra limiti materiali, ricerca di trascenden za e speranza di salvezza attraverso la metafora del gioco.. Impostare criticament e la riflessione su Dio nelle sue dimensioni storice, trattare dati: calcolo e analisi competenze Area generale: 9) Conoscere gli aspetti fondamentali della cultura e della tradizione letteraria, artistica, filosofica, religiosa italiana ed europea attraverso lo studio delle opere, degli autori e delle correnti di pensiero più significativi e acquisire gli strumenti necessari per confrontarli con altre tradizioni e culture 11) comprendere il linguaggio formale specifico della matematica, saper utilizzare le procedure tipice del pensiero matematico, conoscere i contenuti fondamentali delle teorie ce sono alla base della descrizione matematica della

2 scritta filosofice, antropologi ce con riferimento particolare alla scommess a su Dio. realtà 1) utilizzare i metodi proposti nei vari ambiti disciplinari e valutare i criteri di affidabilità dei risultati in essi raggiunti padroneggiare pienamente la lingua italiana e in particolare: -dominare la scrittura in tutti i suoi aspetti, da quelli elementari a quelli più avanzati, modulando tali competenze a seconda dei diversi contesti e scopi comunicativi; - saper leggere e comprendere testi complessi di diversa natura, cogliendo le implicazioni e le sfumature di significato proprie di ciascuno di essi, in rapporto con la tipologia e il relativo contesto storico e culturale; - curare l esposizione orale e saperla adeguare ai diversi contesti.

3 INDIRIZZO SCIENZE UMANE 1) Avere acquisito le conoscenze dei principali campi di indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socioantropologica. 5) Possedere gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relativa alla media education Attività Ricerca sul campo. Definizione dei criteri e dei fuoci del campione. Analizzare logistica mente, qualitativa Stesura del questionari o produrre Elaborazione e somministrazi one di un questionario; raccolta e classificazione Area generale 3) 13) Area scienze umane 4)saper confrontare

4 3) Attività di alternanza Presso centri di aggregazione giovanile Società Sportive Cooperative sociali Assessorati alle politice giovanili ASL fare uso di strumenti di indagine sul campo. riportare le osservazion i effettuate attraverso l uso del diario di bordo e redigere una relazione interrogarsi criticament e sul rapporto tra coscienza e libertà nelle scelte morali, in relazione alla mente e quantitativ amente il fenomeno gioco giovanile sul territorio (comune, comuni limitrofi ) Inserire, elaborare, classificare e rappresent are graficamen te i dati secondo i caratteri individuati. testi scritti di diversa tipologia Utilizzare registri comunicati vi adeguati ai diversi ambiti specialistici. Ideare e realizzare testi su tematice di studio e professiona li raccogliere, selezionare e utilizzare informazio ni utili all attività di ricerca. Ideare realizzare testi ance dei dati secondo caratteri individuati. Relazione su aspetti fondanti dell esperienz a vissuta in alternanza e significativi ai fini della ricerca. Diario di bordo formato blog. teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luogi e alle pratice dell ed. formale e non formale, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali Indirizzo scienze umane 4) 5) Area generale 3) 6)

5 Centri diurni per disabili Museo del giocattolo Case produttrici di giocattoli 4 attività lettura critica della ricerca azione finalizzata alla preparazione della presentazione dell esperienza. conclusiva su aspetti fondanti dell esperie nza ai fini della ricerca. Riflessione sui dati raccolti e conclusion e critica riflettere sui dati raccolti e pervenire a una conclusion e critica. dipendenza multimedia li. Proposta creativa di un gioco. Elaborazion e dei testi ance multimedia li e correzione. Raccogliere, selezionare informazio ni utili Produrre testi scritti utilizzando registri comunicati vi adeguati. Comunicazion e pubblica della presentazione multimediale delle fasi della ricerca e conclusioni. Valutazione da parte di un esperto esterno. Indirizzo scienze umane 1) 5) Area generale 1) 3) Sostenere conversazio ni e colloqui su tematice

6 varie e parlare in pubblico. Attività Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno 1 Filosofia 6 Storia dell arte 3 Latino 5 Religione 2 Storia dell arte 2 Religione 2 2 Italiano 5 Italiano 5 umane 5 Matematica 4 Matematica 4 umane 5 3 in alternanza Religione 2 15 gg umane 3 Italiano 3 4 Italiano 5 Matematica 4 Religione 2 Italiano 5