Pedagogia sperimentale Focus group

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1 Pedagogia sperimentale Focus group Anna Dipace Università degli Studi di Foggia

2 Tipi di interviste di gruppo Tipo di intervista! Ruolo dellʼintervistatore! Interazione tra i partecipanti! Strutturazion e delle domande! Ambiente! Situazione! Focus group Brainstor ming Gruppo nominale Tecnica Delphi Direttivo Alta Alta Artificiale Formale, preorganizzat a Non direttivo Alta Molto bassa Artificiale o naturale Direttivo Scarsa o nulla Formale o informale Alta Artificiale Formale Direttivo Nulla Alta Naturale Formale Tab 1. Tipi di interviste di gruppo. (Trinchero, 2002, p. 245)

3 I Focus group Il focus group è un intervista di gruppo in cui l intervistatore, detto anche moderatore, conduce l intervista su un gruppo composto da un numero limitato di soggetti (normalmente da 6 a 12). (Trinchero, 2009, p.101)

4 Inoltre, il Focus group E un metodo particolarmente utile per esplorare in modo approfondito le opinioni, gli atteggiamenti o i comportamenti della collettività per approfondire gli atteggiamenti sottostanti al pensiero ed al comportamento umano.

5 Storia Il primo focus group si è realizzato in modo casuale: Lazarsfeld stava conducendo una ricerca attraverso l uso dell intervista di gruppo, il cui obiettivo era capire le reazioni della popolazione ad un programma radiofonico. Invitò Merton a partecipare a tale indagine.

6 Storia Procedure adottate per i focus group nella descrizione di Merton: I partecipanti assistono ad uno stesso evento I risultati dell intervista vengono interpretati E redatta una guida sulla base dei dati acquisiti Il focus group si basa su esperienze soggettive dei partecipanti che vivono l evento Merton, considerato il padre del focus group, fu uno dei partecipanti all indagine sui programmi radiofonici riguardanti la guerra.

7 Procedure adottate per i focus group nella descrizione di Merton: I partecipanti ai focus hanno tutti assistito ad uno stesso evento;" Gli elementi significativi sono stati già studiati affinchè lʼinvestigatore giunga a realizzare dei focus group con un insieme di ipotesi sul loro possibile significato e la loro relativa interpretazione;" Una guida allʼintervista viene redatta sulla base dei dati già acquisiti;" Il focus group si basa sulle esperienze soggettive dei partecipanti esposti allʼevento in comune."

8 Approcci Esplorativo: si conosce poco dellʼargomento. Carenza della letteratura." Clinico: effetto di rilassamento psicologico. " Fenomenologico: comprensione approfondita di un fenomeno. Chiarificazione di informazioni equivoche provenienti da dati precedenti. "

9 Fasi 1) Delineare lʼobiettivo generale;" 2) Designare un moderatore;" 3) Perfezionare gli obiettivi della ricerca;" 4) Scegliere i partecipanti;" 5) Stabilire il numero dei focus group;" 6) Predisporre la struttura per il focus group;" 7) Sviluppare una guida per le interviste;" 8) Condurre il focus group;" 9) Analizzare i dati dei focus group."

10 Schema proposto da Sharon Vaughn: Introduzione:! Accoglienza;" Dichiarazione di intenti;" Informazioni utili allo svolgimento dellʼintervista." Preparazione:! Stabilire il tono dellʼincontro;" Mettere i partecipanti a proprio agio."

11 Schema proposto da Sharon Vaughn: Chiarimento dei termini:! Stabilire una base di conoscenza comune dei termini fondamentali," offrire definizioni e chiarimenti. " Iniziare a formulare domande non facili;! Introdurre domande più difficili;! Riepilogo;! Verifica di componenti: determinare lʼapporto di ciascun membro al gruppo;! Conclusioni.!

12 Il setting Importanza del tavolo; Videocamera/maggiore discrezione tra i partecipanti.

13 La durata Da mezz ora a due ore circa Per creare una dinamica di gruppo occorrono tra i 40 e i 60 minuti di tempo La durata troppo estesa produce stanchezza e i dati raccolti in queste condizioni sono meno affidabil.

14 Il ruolo del moderatore Pianifica il focus group Presenta Introduce il dibattito Crea e mantiene l atmosfera gradevole Gestisce l argomento Conclude

15 La formazione del moderatore Osservare dei focus group dal vivo o videoregistrati condotti da un moderatore esperto;." Per acquisire le giuste competenze, il moderatore deve" Leggere le trascrizioni (compresi i commenti del moderatore e dei partecipanti)." Ascoltare registrazioni di focus group precedenti;"

16 Altre possibili figure professionali: Il committente: colui/colei che desidera che sia condotta la ricerca; Il ricercatore: colui/colei o il gruppo di ricerca che pianifica o realizza la ricerca sulla base delle indicazioni del committente; I partecipanti: cioè le persone che costituiscono il gruppo che discute o esamina un certo tema oggetto di ricerca; Il moderatore: colui/colei che modera la discussione e formula quando necessario delle domande; L assistente moderatore: spesso oltre al moderatore, è presente alla sessione del focus group un altra persona che assiste il moderatore nei suoi compiti.

17 Tipi di focus group Mini focus group coinvolge al massimo sei persone Telephone group i partecipanti si trovano in luoghi diversi e comunicano tra loro telefonicamente Focus su internet ricerche tramite internet

18 Tipi di focus group Videoconferenza i partecipanti non si trovano nel luogo di svolgimento del focus group

19 Vantaggi e svantaggi del focus group Vantaggi:" - Il raggiungimento di risultati a costi vantaggiosi rispetto ad altri metodi." - Lʼinterazione di gruppo può produrre risultati importanti rispetto ad altri metodi." Svantaggi:" - Uno dei problemi più significativi potrebbe essere quello di tenere insieme i partecipanti del gruppo per tutta la durata dellʼesperienza." - Lʼelaborazione dei dati diventa unʼoperazione complessa e necessita di competenze specifiche da parte del ricercatore."

20 Il brainstorming Il brainstorming - Presenta similitudini con il focus group - La scaletta ha un bassissimo grado di strutturazione - L obiettivo è produrre un gran numero di idee

21 Bibliografia Trinchero R. (2002). Manuale di ricerca educativa. Roma: Franco Angeli." ID (2009). I metodi della ricerca educativa. Roma-Bari: Laterza"