GIUNTA PROVINCIALE DI BIELLA Seduta del 14/12/2007

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1 GIUNTA PROVINCIALE DI BIELLA Seduta del 14/12/2007 ATTO n. 391 OGGETTO: Approvazione Protocollo di Intesa per il Progetto Agenda XXI sale in cattedra tra la Provincia di Biella, gli Istituti scolastici e le Aziende erogatrici di Servizi-Programma Provinciale di attività di educazione ambientale. Atto di indirizzo. LA GIUNTA PROVINCIALE PREMESSO CHE: - con deliberazione di G.P. n. 190 del 10 luglio 2007 è stato approvato il Programma Provinciale di attività di educazione ambientale del Laboratorio Territoriale della Rete regionale di servizi per l educazione ambientale della Provincia di Biella; - nell ambito del suddetto programma è prevista la realizzazione del Progetto Agenda XXI sale in cattedra, rivolto agli Istituti scolastici superiori in collaborazione con le Aziende erogatrici di Servizi, in particolare con Cordar Biella Servizi, Cordar Energia, Cosrab e Atap; - la prima Conferenza ONU per l ambiente e lo sviluppo (Rio de Janeiro, 1992), incentrata sul tema dello sviluppo sostenibile, inteso come sviluppo che risponda alle necessità del presente senza compromettere la capacità delle generazioni future di soddisfare le proprie esigenze, ha indicato nel processo denominato Agenda 21 Locale lo strumento operativo per l attivazione di politiche ed azioni di sviluppo sostenibile a livello locale, e che tale strumento è stato successivamente ratificato in numerosi atti dell UE, in particolare dalla Campagna Europea delle Città Sostenibili avviata nel 1994 con la Carta di Aalborg, cui aderiscono oggi oltre 1000 città ed amministrazioni europee, tra cui la Provincia di Biella; VISTA la Legge 59/97, in particolare l art. 21 ed il relativo regolamento 275/99, l art. 40, comma 1 della Legge 449/97, il Capo III del D.L.vo n. 112/98, l art. 1, comma 8 della Legge 9/99, le relative disposizioni di attuazione, nonché il C.C.N.L. per il comparto scuola; PRESO ATTO che Agenda 21 Scuola assume e concretizza alcuni obiettivi di fondo dell educazione ambientale aderendo concretamente alla Carta dei Principi per l'educazione ambientale orientata allo sviluppo sostenibile e consapevole - FIUGGI 24 Aprile 1997: sapere ambientale come acquisizione di conoscenze sui sistemi ambientali e le relazioni tra le loro componenti; consapevolezza ambientale come processo di sensibilizzazione ed educazione verso i problemi ambientali; responsabilità ambientale capacità di pensare l'azione umana sull'ambiente all'interno di un contesto di vincoli e opportunità; competenza ambientale capacità gestire e progettare, di guidare-seguire il sistema ambientale; 1

2 cittadinanza ambientale sistema ambientale; compartecipazione dei cittadini alla costruzione del RITENUTO che lo strumento dell Accordo Volontario tra i Responsabili della Scuola, gli enti locali e le Aziende erogatrici di Servizi rappresenti il modo più efficace per il raggiungimento degli obiettivi delineati negli atti e nei progetti citati, attraverso la condivisione degli interessi dei soggetti sottoscrittori nell ottica dell utilizzo ottimale delle risorse finanziarie a disposizione delle parti come nel perseguimento degli obiettivi condivisi di protezione dell ambiente; VISTO il Protocollo di Intesa, allegato alla presente quale parte integrante e sostanziale, tra la Provincia di Biella, gli Istituti scolastici (I.T.S. Geometri Vaglio Rubens Biella, I.P.S.S.A.R. E. Zegna di Trivero e Cavaglià, I.T.I.S. Q. Sella Biella, I.P.S.S.C.T.S. P. Sella Mosso Santa Maria) e le Aziende erogatrici di Servizi (Cordar Biella Servizi, Cordar Energia, Cosrab, Atap e ASL), per la realizzazione del Progetto Agenda XXI sale in cattedra - Programma provinciale di educazione ambientale 2007; Con voti favorevoli unanimi, espressi in forma palese DELIBERA 1) di approvare il Protocollo di Intesa, allegato alla presente quale parte integrante e sostanziale, tra la Provincia di Biella, gli Istituti scolastici (I.T.S. Geometri Vaglio Rubens Biella, I.P.S.S.A.R. E. Zegna di Trivero e Cavaglià, IT.I.S. Q. Sella Biella, I.P.S.S.C.T.S. P. Sella Mosso Santa Maria) e le Aziende erogatrici di Servizi (Cordar Biella Servizi, Cordar Energia, Cosrab, Atap e ASL), per la realizzazione del Progetto Agenda XXI sale in cattedra - Programma provinciale di educazione ambientale Indi, con votazione unanime favorevole, la presente deliberazione, per consentire la regolare operatività del Gruppo Tecnico del Progetto Cambieresti, viene dichiarata immediatamente eseguibile, ai sensi dell art. 134, comma 4 del D.Lgs n. 267/

3 Agenda XXI Sale in Cattedra LA CARTA DELLE SCUOLE SOSTENIBILI Accordo Volontario tra le scuole, gli Enti locali e le Aziende erogatrici di Servizi I dirigenti degli Istituti scolastici I rappresentanti dell Amministrazione Provinciale I rappresentanti delle Aziende erogatrici di Servizi (Cordar Biella Servizi, Cordar Energia, Cosrab, ARPA, Atap, ASL) VISTA la Legge 59/97, in particolare l art. 21 ed il relativo regolamento 275/99, l art. 40, comma 1 della Legge 449/97, il Capo III del D.L.vo n. 112/98, l art. 1, comma 8 della Legge 9/99, le relative disposizioni di attuazione, nonché il C.C.N.L. per il comparto scuola; PREMESSO che la prima Conferenza ONU per l ambiente e lo sviluppo (Rio de Janeiro, 1992), incentrata sul tema dello sviluppo sostenibile, inteso come sviluppo che risponda alle necessità del presente senza compromettere la capacità delle generazioni future di soddisfare le proprie esigenze, ha indicato nel processo denominato Agenda 21 Locale lo strumento operativo per l attivazione di politiche ed azioni di sviluppo sostenibile a livello locale, e che tale strumento è stato successivamente ratificato in numerosi atti dell UE, in particolare dalla Campagna Europea delle Città Sostenibili avviata nel 1994 con la Carta di Aalborg, cui aderiscono oggi oltre 1000 città ed amministrazioni europee, tra cui, la Provincia di Biella; PRESO ATTO che Agenda 21 Scuola assume e concretizza alcuni obiettivi di fondo dell educazione ambientale aderendo concretamente alla CARTA DEI PRINCIPI per l'educazione ambientale orientata allo sviluppo sostenibile e consapevole - FIUGGI 24 Aprile1997: sapere ambientale come acquisizione di conoscenze sui sistemi ambientali e le relazioni tra le loro componenti; consapevolezza ambientale come processo di sensibilizzazione ed educazione verso i problemi ambientali; responsabilità ambientale capacità di pensare l'azione umana sull'ambiente all'interno di un contesto di vincoli e opportunità; competenza ambientale capacità gestire e progettare, di guidare-seguire il sistema ambientale; cittadinanza ambientale compartecipazione dei cittadini alla costruzione del sistema ambientale; RITENUTO che lo strumento dell Accordo Volontario tra il Responsabile della Scuola, gli enti locali e le Aziende erogatrici di Servizi rappresenti il modo più efficace per il raggiungimento degli obiettivi delineati negli atti e nei progetti citati, attraverso la condivisione degli interessi dei soggetti sottoscrittori nell ottica dell utilizzo ottimale delle 3

4 risorse finanziarie a disposizione delle parti come nel perseguimento degli obiettivi condivisi di protezione dell ambiente; CONVENGONO: 1. Descrizione generale degli scopi comuni. I sottoscrittori dell accordo volontario si impegnano sotto la propria responsabilità a favorire lo sviluppo di progetti e processi di Educazione allo sviluppo sostenibile nelle scuole superiori Biellesi compresi all interno di un sistema complessivo di riferimento denominato A21Scuola, definito negli art. successivi, condotti con metodi A21L, basati quindi su processi di partecipazione e condivisione dei problemi e delle soluzioni. 2. Gruppo di lavoro per l accordo volontario. Nell ambito del Forum cittadino di Agenda 21 Scuola è istituito un gruppo di lavoro con lo scopo specifico di stabilire contenuti e modalità di un accordo volontario tra scuole, enti locali ed Aziende erogatrici di Servizi, monitorare e verificare le fasi applicative, anche in vista di possibili aggiornamenti e revisioni. Il Gruppo di lavoro è composto da: 1. Dirigenti Scolastici - referenti ambiente e/o di Agenda 21 delle scuole; 2. Rappresentanti dell Amministrazione Provinciale; 3. Rappresentanti delle Aziende erogatrici di Servizi; 4. Operatori del Centro di Educazione Ambientale della Provincia di Biella. 3. La Scuola Le scuole aderenti al progetto, in coerenza con le scelte deliberate nel P.O.F., verificata la validità e l efficacia delle proposte degli enti locali e della Aziende erogatrici di Servizi, con propri insegnanti e altro personale, sia in attività curricolari che in attività extracurricolari, si impegna ad avviare percorsi didattici finalizzati a: educare gli utenti dell edificio scolastico ad un utilizzo sostenibile delle risorse ambientali, materiali ed energetiche; elaborare ed attivare progetti, procedure ed azioni mirate alla riduzione della impronta ecologica della scuola mediante (tab. 1 - aree tematiche di tipo A): la riduzione dei consumi di materiali e di energia (riscaldamento, illuminazione, carta, acqua); la riduzione della produzione di rifiuti, la promozione e lo sviluppo della raccolta differenziata; percorsi sicuri Scuola-Città, che permettano la riduzione dell uso del mezzo privato; elaborare ed attivare progetti, procedure ed azioni tese a migliorare la qualità del territorio del vivere e per un uso solidale delle risorse. 4. Gli enti locali e le Aziende erogatrici di Servizi La Provincia di Biella, per le scuole medie superiori, si impegna nei confronti delle scuole aderenti all accordo a: mettere in atto, per quanto di loro pertinenza, sulla base di valutazioni e opportunità tecniche e finanziarie, interventi e pratiche volte al risparmio energetico (luce e riscaldamento), a creare le condizioni per una mobilità alternativa all utilizzo del mezzo privato; ad attuare prontamente gli interventi di manutenzione finalizzati ad evitare sprechi energetici e di acqua secondo tempi e modalità concordate; promuovere e coordinare le attività di Agenda 21 Scuola; 4

5 fornire alle scuole materiale e/o supporto tecnico e informativo per lo sviluppo delle attività di cui all art. 3, in collaborazione con la Dirigenza Scolastica, con particolare riferimento alle esigenze di documentazione delle esperienze, di promozione e diffusione all esterno delle attività svolte e dei risultati raggiunti dalle scuole. La Provincia, in collaborazione con le Aziende erogatrici di Servizi (Cordar Biella Servizi, Cordar Energia, Cosrab e Atap), si impegna mediante promozioni e interventi coordinati a: favorire la riduzione e la raccolta differenziata dei rifiuti nelle scuole; sensibilizzare gli utenti della scuola ad un minor consumo di acqua; attivare forme di riconoscimento alle scuole aderenti ad A21S dei risultati ottenuti; fornire alle scuole materiale informativo; realizzare progetti e attività educative per una più approfondita conoscenza delle tematiche legate al ciclo dei rifiuti e al ciclo dell acqua; promuovere e favorire la conoscenza dell uso razionale dell energia; ricercare nelle singole realtà scolastiche le condizioni affinché il bus possa diventare un valido strumento alternativo al mezzo privato per il maggior numero possibile di studenti del bacino d utenza delle singole scuole; prospettare soluzioni vantaggiose per gli Istituti che intendono promuovere ecoturismo scolastico finalizzato alla conoscenza e alla valorizzazione del territorio biellese, individuando per le classi/scuole che avranno conseguito i migliori risultati nella riduzione del mezzo privato forme di riconoscimento con uscite premio (tariffe ridotte di trasporto da concordarsi); promuovere le iniziative finalizzate a un minor consumo di combustibile per il riscaldamento degli ambienti; collaborare in merito al monitoraggio dei parametri energetici; ricercare e ponderare nelle singole unità scolastiche le soluzioni finalizzate al risparmio energetico ed i risultati raggiunti; disporre della strumentazione necessaria alla definizione quantitativa dei parametri energetici. ARPA si impegna a fornire: supporti per la definizione di indicatori quantitativi, con particolare riferimento alle modalità di calcolo dell impronta ecologica di una scuola; collaborazione in merito ai compiti istituzionali di monitoraggio delle matrici ambientali. 5. Riconoscimento di Scuola Sostenibile Il gruppo di lavoro, di cui all art. 2, al termine dell anno scolastico fornisce alle scuole aderenti al progetto, che hanno sviluppato iniziative tese a ridurre in modo significativo la propria impronta ecologica, il riconoscimento di Scuola Sostenibile relativamente a quello specifico anno scolastico, impegnandosi a pubblicizzare le iniziative svolte e i risultati conseguiti. Letto e approvato: I rappresentanti dell Amministrazione Provinciale I dirigenti degli Istituti scolastici o i loro delegati: 5

6 I.T.S. Geometri Vaglio Rubens Biella. I.P.S.S.A.R. E.Zegna di Trivero e Cavaglià IT.I.S. Q.Sella Biella. I.P.S.S.C.T.S. P. Sella Mosso Santa Maria. I rappresentanti delle Aziende erogatrici di Servizi : Cordar S.p.A. Biella Servizi... Cordar Energia..... Cosrab.... ARPA... Atap. ASL.. 6