Questionario Insegnanti
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- Eugenio Carletti
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1 1 di 14 15/04/ :11 Questionario Insegnanti Gentile insegnante, Ufficio Scolastico Territoriale di Brescia Area Nuove Tecnologie - Area Autovalutazione Scuole Via Sant Antonio, Brescia Le chiediamo di esprimere la sua opinione su alcuni aspetti della vita scolastica e sul funzionamento della scuola nella quale attualmente lavora. Le risposte che darà aiuteranno la scuola a migliorare. Il questionario è anonimo, le informazioni che ci fornirà saranno utilizzate nel massimo rispetto della privacy e analizzate solo in forma aggregata, quindi come statistiche (percentuali, medie, ecc.). Infatti le Sue risposte sono completamente riservate e coperte dal segreto statistico (ai sensi del decreto n. 196/2003 Codice in materia di protezione dei dati personali ). Ci sono 42 domande all'interno di questa indagine. Domande Insegnanti - 1/2 Domande relative al corpo Insegnante delle scuole di Brescia e provincia. Inserisca il codice meccanografico principale della scuola Scrivere la propria risposta qui: Digitare il Codice Meccanografico dell'istituzione Scolastica. Per gli Istituti Comprensivi: Inserisca la denominazione del plesso. Scrivere la propria risposta qui: Nel caso in cui non si debba rispondere a questa domanda, digitare il numero zero "0" e procedere alla domanda successiva.
2 2 di 14 15/04/ :11 Per gli Istituti Superiori: Se insegna in più di un ordinamento, scelga quello prevalente: Tecnico Liceo Istruzione Professionale Istruzione e Formazione Professionale Nessuna delle precedenti si tratta di un Istituto Comprensivo Con riferimento alla Istituzione scolastica nella quale insegna, indichi quanto è d accordo con le seguenti affermazioni. In questo istituto docenti e personale ATA collaborano positivamente In questo istituto il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo
3 3 di 14 15/04/ :11 In questo istituto la qualità dell insegnamento è omogenea tra le diverse sezioni Questo istituto è diretto in modo efficace In questo istituto il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti Questo istituto stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative
4 4 di 14 15/04/ :11 Questo istituto collabora positivamente con gli enti del territorio (istituzioni, servizi, associazioni, aziende) Se i genitori fanno delle proposte, questa istituzione scolastica le prende in considerazione Questo istituto si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere In questo istituto i colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente nel corso dell anno scolastico
5 5 di 14 15/04/ :11 Questo istituto ha una programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti In classe c è un clima positivo con gli studenti Sono motivato a lavorare in questo istituto In questo istituto i miei rapporti con i colleghi sono positivi
6 6 di 14 15/04/ :11 In questo istituto la maggior parte degli studenti rispetta le regole di comportamento
7 7 di 14 15/04/ :11 Domande Insegnanti - 2/2 Domande relative al corpo Insegnante delle scuole di Brescia e provincia. Con riferimento alla Istitutzione scolastica nella quale insegna, indichi quanto è d accordo con le seguenti affermazioni. In questo istituto è facile dialogare con i genitori Questo istituto è attento ai bisogni formativi degli insegnanti In questo istituto le famiglie apprezzano il lavoro degli insegnanti
8 8 di 14 15/04/ :11 Mi trovo bene in questo istituto In questo istituto accade spesso che i colleghi si scambino materiali per l insegnamento In questo istituto i colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti
9 9 di 14 15/04/ :11 Questo istituto facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare Questo istituto realizza efficacemente l inclusione degli studenti di origine straniera Questo istituto realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro
10 10 di 14 15/04/ :11 Questo istituto valorizza lo sviluppo delle potenzialità degli studenti più brillanti Questo istituto realizza efficacemente l inclusione degli studenti con disabilità Questa istituto offre corsi di formazione/aggiornamento utili per il mio lavoro
11 11 di 14 15/04/ :11 Di seguito troverà una lista di ATTIVITÀ, le chiediamo di leggerle e poi di indicare le due a cui dedica più tempo in classe: a. Far esercitare gli studenti individualmente in classe b. Far lavorare gli studenti in piccoli gruppi c. Lasciare spazio a discussioni in classe e a interventi liberi degli studenti d. Dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi e. Organizzare attività che richiedono la partecipazione attiva degli studenti (ricerche, progetti, esperimenti, ecc.) Qual è la prima ATTIVITA' che utilizza con maggiore frequenza in classe? a b c d e Qual è la seconda ATTIVITA' che utilizza con maggiore frequenza in classe? a b c d e Di seguito troverà una lista di STRATEGIE, le chiediamo di leggerle e poi di indicare le due che utilizza con maggiore frequenza in classe: a. Differenziare i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti b. Argomentare la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male c. Dare indicazioni sul metodo da seguire per svolgere un compito d. Esplicitare agli studenti gli obiettivi della lezione e. Verificare la comprensione degli argomenti facendo domande
12 12 di 14 15/04/ :11 Qual è la prima STRATEGIA a cui dedica più tempo in classe? a b c d e Qual è la seconda STRATEGIA a cui dedica più tempo in classe? a b c d e Che tipo di incarico ha? Insegnante di ruolo Insegnante non di ruolo In quale ordine di scuola insegna? Infanzia Primaria Secondaria di primo grado Secondaria di secondo grado
13 13 di 14 15/04/ :11 Quest anno insegna in una di queste classi? Scegliere la risposta appropriata per ciascun elemento: Terza Primaria Prima secondaria I grado Seconda secondaria II grado Sì No Quale titolo di studio ha conseguito? Diploma Laurea
14 14 di 14 15/04/ :11 Grazie per aver risposto al questionario! 30/04/ :00 Inviare il questionario. Grazie per aver completato il questionario.
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