Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Transcript

1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Stampa COMUNICATO STAMPA Risultati scrutini I quadrimestre: pioggia di 5 in condotta (63.525). Aumentano le insufficienze nelle materie. Il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca rende noti i risultati degli scrutini del I quadrimestre delle scuole di I e II grado. I dati (che riguardano l 80% delle scuole) confermano la linea più severa e rigorosa attuata già dall anno scolastico precedente in sede scrutinante, soprattutto nelle superiori. In totale, studenti delle scuole secondarie di I e II grado hanno riportato un voto insufficiente nel ; l anno scorso invece erano stati Non fa mai piacere ha dichiarato il ministro Gelmini - quando ad un ragazzo viene assegnata un'insufficienza. Spero che possa essere recuperata nel II quadrimestre. Ma una scuola che promuove tutti non è una scuola che fa l'interesse dei ragazzi. La nostra scuola è lontana da quella del 6 politico. Anche il è importante nella valutazione complessivo dei ragazzi, perchè gli studenti sono titolari di diritti ma anche di doveri come il rispetto delle istituzioni scolastiche e dei compagni. Voto in condotta nella scuola media studenti hanno riportato l insufficienza in condotta: nel primo anno, nel secondo, nel terzo. Per studenti, quella in condotta è stata l unica insufficienza. Il picco delle condotta si registra nel Sud (8.770, per 960 quella in condotta è stata l unica insufficienza) e nelle Isole (3.071, per 191 studenti è stata l unica insufficienza). Seguono il Nord-Ovest (2.153, per 140 unica insufficienza) e il Centro (1.748, per 119 unica insufficienza). L area con il minor

2 numero di condotta nella scuola media è il Nord-Est (1.293, per 88 studenti è stata l unica insufficienza). Sono state attribuite condotta in 712 scuole medie del Sud, in 474 del Nord-Ovest, in 347 del Centro, in 327 delle Isole ed in 294 del Nord-Est. Voto in condotta nella scuola superiore studenti hanno riportato l insufficienza in condotta: nel primo anno, nel secondo, nel terzo, nel quarto, nel quinto. Per studenti, quella in condotta è stata l unica insufficienza. Il maggior numero di condotta si registra negli istituti professionali (22.052, per quella in condotta è stata l unica insufficienza) e tecnici (18.822, per è stata l unica insufficienza). Seguono il liceo scientifico (2.262, unica insufficienza per 207), l istruzione artistica (1.547, unica insufficienza per 236), l ex-istituto magistrale (1.289, unica insufficienza per 70), il liceo classico (471, unica insufficienza per 33) e il liceo linguistico (47, unica insufficienza per 6). Sono state attribuite condotta in 968 istituti tecnici, in 837 istituti professionali, in 223 licei scientifici, in 116 istituti d istruzione artistica, in 112 existituti magistrali, in 94 licei classici, in 14 licei linguistici. Anche nelle superiori, le aree geografiche con il maggior numero di insufficienze in condotta sono il Sud (27.313, per studenti meridionali, quella in è stata l unica insufficienza) e le Isole (6.429, per 360 unica insufficienza). Al terzo posto c è il Centro (5.230, per 346 unica insufficienza), seguito dal Nord-Ovest (4.962, per 485 unica insufficienza) e dal Nord-Est (2.556, per 248 unica insufficienza). Sono state attribuite condotta in 809 scuole superiori del Sud, in 512 del Nord-Ovest, in 427 del Centro, in 309 del Nord-Est, in 307 delle Isole. Da quest anno, sulla valutazione della condotta è stato compiuto un giro di vite che ha introdotto criteri ancor più rigorosi rispetto all anno passato.

3 Infatti, per l attribuzione dell insufficienza, non sarà più necessario che l alunno abbia totalizzato 15 giorni di sospensione ma basterà una sola sanzione disciplinare. Nella scuola secondaria di I grado si confermano gli stessi dati dell anno scolastico 2008/2009. Le discipline dove si concentrano le insufficienze sono soprattutto la matematica, seguita dall inglese, dalla seconda lingua e dall italiano. Nella Scuola Secondaria di II grado i risultati degli scrutini presentano un aumento degli almeno una insufficienza: dal 74% al 76%. Questo dato evidenzia una linea di tendenza, già registrata nell anno scolastico precedente, di maggiore severità. I dati dimostrano che gli almeno una insufficienza sono aumentati soprattutto negli istituti professionali (dall 81,3% dello scorso anno all 82,7% di oggi) e nei tecnici (dal 79,3% all 80,3%). A seguire: istruzione artistica (dal 77,0% al 77,8%) ed ex istituto magistrale (dal 71,8% al 72,8%). Per quanto riguarda i licei, al linguistico gli insufficienze sono passati dal 58,4% al 59.1%, mentre allo scientifico e al classico sono aumentati, rispettivamente dal 66,5 al 67,1% e dal 61,5 al 62,6%. Come nella secondaria di I grado, la matematica resta la capofila nelle discipline che risultano più difficili (60,2% delle insufficienze), seguita da lingue straniere (considerato che si studiano più lingue e che quindi si possono avere più voti negativi) e italiano. Il maggior numero di insufficienze si registra al terzo anno della Scuola Superiore Secondaria di II grado dove, nel primo scrutinio, su cento studenti, circa 77 hanno almeno una materia da recuperare. Le matematica sono state il 16,9% del totale (rispetto al 16,3% dello scorso anno scolastico); le insufficienze nelle lingue straniere sono state il 16,1% (15,6% nel 2008/2009); le italiano sono state il 12% (11,5% nel 2008/2009); il 9,7% nelle materie scientifiche (8,1% nel 2008/2009); il 10,2% nelle discipline tecniche (6,7% nel 2008/2009); il 2,9% nelle discipline artistiche (2,8% nel 2008/2009).

4 Collocazione geografica. al Sud e nelle Isole si registra il maggior numero di carenze in almeno una disciplina. Nelle Isole, 82 su cento hanno almeno una insufficienza, a fronte di 68 nel Nord-Est; nel Sud 78 su cento dovranno recuperare almeno una disciplina prima della fine dell anno scolastico, 75 su cento nel Centro, 72 su cento nel Nord-Ovest. Le insufficienze divise per materie nella secondaria di II grado matematica 16,9 16,3 lingue straniere 16,1 15,6 discipl. antropologico/umanistiche 11,5 12,9 Italiano 12,0 11,5 discipline giurid.-econ. 10,1 9,7 discipl. scientifiche 8,1 9,7 discipl. tecniche 6,7 10,2 discipl. professionalizzanti 3,3 6,3 discipl. classiche 5,2 5,3 altre discipl. 1,7 4,5 discipl. artistiche 2,9 2,8 2008/ /2010 Insufficienza nel per area geografica_ Scuola Secondaria di I grado - Area geografica scuole con delle scuole degli studenti insufficienze solo in Nord-Ovest , Nord-Est , Centro , ,6 119 Sud , ,1 960 Isole , ,8 191 Totale , ,

5 Studenti con insufficienza nel per anno di corso_ Scuola Secondaria di I grado - Anno di corso Scrutinati con <6 % 1 anno ,0 2 anno ,1 3 anno ,2 Totale ,1 Studenti con insufficienza nel per area geografica (per 100 studenti scrutinati)_ Scuola Secondaria di I grado AA.SS.2008/ /2010 Nord-Ovest Isole 1,8 0,3 Nord-Est 1,9 0,7 0,6 Centro A.S.2008/2009 1,9 Sud 2,1 Insufficienza nel per area geografica_ Scuola Secondaria di II grado - Area geografica scuole con delle scuole degli studenti insufficienze solo in Nord-Ovest 512 8, ,9 485 Nord-Est 309 4, ,7 248 Centro 427 6, ,2 346 Sud , , Isole 307 4, ,4 360 Totale , ,

6 Studenti con insufficienza nel per tipo di scuola_ Scuola Secondaria di II grado - Tipo di scuola scuole con delle scuole degli studenti insufficienze solo in Liceo classico 94 1, ,2 33 Liceo scientifico 223 3, ,4 207 Liceo linguistico 14 0,2 47 0,4 6 Ex ist.magistrale 112 1, ,7 70 Istituto tecnico , , Istituto professionale , , Istruzione artistica 116 1, ,9 236 Totale , , Studenti con insufficienza nel anno di corso_ Scuola Secondaria di II grado - Anno di corso Scrutinati con <6 % 1 anno ,0 2 anno ,1 3 anno ,9 4 anno ,7 5 anno ,9 Totale ,0 Studenti con insufficienza nel per area geografica (per 100 studenti scrutinati)_ Scuola Secondaria di II grado AA.SS.2008/ /2010 Nord-Ovest Isole 2,4 1,8 0,9 0,9 0,7 Nord-Est A.S.2008/2009 1,3 1,2 Centro Sud 2,2 4,1 Roma, 28 febbraio 2010