CURRICULUM VITAE DI SILVIA GILARDI

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1 CURRICULUM VITAE DI SILVIA GILARDI Università degli Studi di Milano Dipartimento di Economia, Management e Metodi quantitativi [email protected] Tel. (dir): NOTE BIOGRAFICHE Silvia Gilardi, nata a Voghera il 22/3/1960, si è laureata con lode in Filosofia presso l Università degli studi di Genova nel 1984, si è specializzata con lode in Psicologia del Lavoro e dell organizzazione presso la Scuola triennale di Specializzazione dell Università Cattolica di Milano (1988) e ha vinto una borsa di studio biennale assegnata dall Università Cattolica in collaborazione con il Comune di Milano per ricerche sulle culture organizzative dei servizi per persone in difficoltà, con particolare attenzione alla gestione dei processi di reinserimento sociale e lavorativo. Dal 1989 al 2004 ha svolto attività di ricerca valutativa e di formazione come professional presso Enti di ricerca e nell ambito di progetti finanziati da Fondazioni e Amministrazioni pubbliche su tematiche relative alla crescita sociale dei giovani e alla qualità dei servizi alla persona. Dall anno 2005 è ricercatrice di Psicologia del lavoro e dell organizzazione presso l Università degli studi di Milano, Facoltà di Scienze Politiche, Economiche e Sociali. POSIZIONE ACCADEMICA ATTUALE Ricercatrice confermata di psicologia del lavoro e dell organizzazione presso l Università degli Studi di Milano - dal 2005 a marzo 2012: afferenza al Dipartimento di Studi del lavoro e del Welfare; - da aprile 2012: afferente al Dipartimento di Economia, Management e Metodi quantitativi. ATTIVITÀ DIDATTICHE Presso Università degli studi di Milano Dal 2005 in corso: Docente di Psicologia del lavoro presso il Corso di laurea triennale in Organizzazione e Risorse Umane. Dal 2008/2009 al 2013/2014: Docente di Psicologia per le organizzazioni presso la Laurea magistrale in Scienze del lavoro. Dal 2008/2009 al 2013/2014: Docente di Psicologia della negoziazione presso la Laurea magistrale in Scienze Cognitive e processi decisionali. Dal 2008/2009 al 2013/2014: Docente di Studying the processes of organizing: organizational theory and psycho-social aspects presso la Graduate School in Social, and Political Sciences. 1

2 Presso l Università degli studi di Genova 2011/2012: Docente a contratto di Metodi di socializzazione organizzativa presso il Master interfacoltà di II livello in Gestione delle Risorse Umane. Persone, Processi e Organizzazione (modulo Reclutamento e Selezione). Presso l Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Dal 2003 al 2006: Docente a contratto di Metodi e tecniche dei processi formativi presso la Laurea specialistica in Psicologia dell organizzazione e del marketing (Facoltà di Psicologia) Dal 1999 al 2004: Docente a contratto di: Psicologia dell organizzazione (Facoltà di Scienze della Formazione); Psicologia delle organizzazioni sociali (Laurea Specialistica in Servizio Sociale); Laboratorio di Analisi del funzionamento organizzativo dei servizi alla persona presso il Master Progettazione, Organizzazione e valutazione dei servizi alla persona nei contesti di aiuto (Facoltà di Psicologia). Presso l Università degli studi di Torino Dal 2001 al 2003: Docente a contratto del Laboratorio di Valutazione della Qualità dei servizi presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute (Facoltà di Psicologia). ATTIVITÀ DI RICERCA Attualmente le principali linee di ricerca sono: Employability e ricerca del lavoro. Sviluppo dell employabilty: modelli formativi e ruolo della riflessività. Dignità al lavoro, benessere organizzativo e gestione dei conflitti. Modelli socio-organizzativi di gestione collaborativa della salute. La Ricerca-Azione e le metodologie di ricerca partecipata negli studi organizzativi, con particolare attenzione al costrutto di comunità di indagine. Ha collaborato a progetti di ricerca scientifica nell ambito della psicologia del lavoro, dell organizzazione e della formazione con: Italia lavoro (agenzia del Ministero del lavoro e delle Politiche Sociali); Rete Nazionale delle Consigliere di Parità; Istituto di Ricerca Sociale IARD; Agenzie per il lavoro della provincia di Milano; Fondazione IRCCS Ca' Granda Ospedale Maggiore Policlinico. Di seguito si segnalano le principali ricerche realizzate negli ultimi dieci anni: Responsabile scientifica della ricerca Ri-mettiamoci in gioco, finalizzata alla valutazione di interventi di prevenzione della dispersione scolastica (finanziamento: V Piano Infanzia e Adolescenza Città di Milano - Periodo in attuazione della Legge 28 agosto 1997 n. 285) Responsabile scientifica della ricerca valutativa del progetto MARGHERITA: Persone anziane al centro della cura, gestito da una rete di enti non profit coordinati da Caritas Ambrosiana (finanziamento: Fondazione Cariplo). 2

3 Responsabile scientifica della ricerca valutativa del progetto Il lavoro di rete "per e con" le persone anziane (finanziamento: Fondazione Unicredit) Partecipazione alla ricerca valutativa Percorsi di cura con pazienti cronici: un modello di valutazione e orientamento della pratica (finanziamento: Fondazione IRCCS CA GRANDA, Ospedale Maggiore Policlinico, Milano) Coordinamento scientifico della ricerca Innovazione nelle politiche attive del lavoro. Osservatorio sull esperienza del progetto Welfarma (Responsabile scientifico: Prof. Luca Solari), finanziato da Ministero del Lavoro (Italia lavoro), Federazione Nazionale dell Industria Farmaceutica, Filcem-Cgil, Femca-Cisl, Uilcem-Uil Coordinamento dell unità di ricerca dell Università degli studi di Milano nell ambito della ricerca nazionale Nuove identità lavorative e situazioni di cura, finanziata dalla Rete Nazionale delle Consigliere di parità Direzione scientifica della ricerca - intervento P.R.A.S.S.I. - Prevenzione dal rischio di assunzione di sostanze, con sensibilità interculturale (finanziamento ministeriale L. 45/99) Co-progettazione e conduzione della ricerca Analisi dei fabbisogni professionali e formativi sul territorio della Brianza e sviluppo di un modello per l indicazione di percorsi formativi (Responsabile scientifico: Prof. C. Regalia) (finanziamento del Fondo Sociale Europeo, progetto EDUNETPMI FSE) Collaborazione alla V e VI indagine nazionale su La condizione giovanile in Italia - sezione relativa ai processi di transizione dei giovani verso i ruoli adulti - realizzate dall Istituto di ricerca sociale IARD. Responsabili Scientifici: Prof. C. Buzzi, Prof. A. Cavalli, Prof. A. de Lillo. INCARICHI ISTITUZIONALI PRESSO L UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO 2008 in corso: Membro del Collegio di Dottorato in Economic Sociology and Labour Studies (fino al 2012/2013, Phd in Labour studies), afferente alla Graduate School in Social and Political Sciences (GSSPS) : Referente della Facoltà di Scienze politiche nell ambito del Comitato di Ateneo per la Disabilità e l Handicap : Coordinatrice della Commissione Career Development Observatory per la Graduate School in Social, Economic and Political Sciences : Componente del Comitato d Ateneo per la Formazione permanente e continua. ALTRE ATTIVITÀ DI COORDINAMENTO DI SERVIZI A SUPPORTO DELLA DIDATTICA UNIVERSITARIA: : Responsabile delle azioni di valutazione e miglioramento della qualità del servizio di tutorato di gruppo dell'università Cattolica del Sacro Cuore : Responsabile del sistema di valutazione della qualità del processo formativo della Scuola di Specializzazione in Psicologia della salute dell Università degli studi di Torino. 3

4 MEMBERSHIP Associazione Italiana Psicologi (AIP). European Association of Work and Organizational Psychology (EAWOP). Centro Icona per l'innovazione e il cambiamento organizzativo nell'amministrazione pubblica (ICONA). Ordine degli psicologi e degli psicoterapeuti della Lombardia. COLLABORAZIONI A RIVISTE Ha collaborato in qualità di referee alle seguenti riviste: Journal of Managerial Psychology; Qualitative Research in Organizations and Management: An International Journal; Giornale Italiano di Psicologia; Giornale di Medicina del lavoro ed Ergonomia Suppl. di Psicologia Applicata; Polis (Ricerche e studi su società e politica in Italia). 4

5 PRINCIPALI PUBBLICAZIONI UNDER REVIEW De Battisti F., Gilardi S., Guglielmetti C & Siletti E. (2014, submitted). Perceived Employability and Reemployment: Do Job-Search Strategies and Psychological Distress Matter?. Journal of Occupational and Organizational Psychology Gilardi S., Guglielmetti C., De Luca, G. & Licata M. (2014, submitted). L aggressività dei pazienti e i suoi effetti sul burnout in quattro Aree Cliniche. Professioni infermieristiche ARTICOLI SU RIVISTE INTERNAZIONALI E NAZIONALI: Gilardi S., Guglielmetti C. & Pravettoni G. (2014). Interprofessional Team Dynamics and Information Flow Management in Emergency Departments. Journal of Advanced Nursing, 70(6), DOI: /jan De Battisti F., Gilardi, S., Siletti E. & Solari L. (2014). Employability and mental health in dismissed workers: the contribution of lay-off justice and participation in outplacement services. Quality & Quantity: International Journal of Methodology, 48, DOI /s Gilardi S., De Battisti F., Riccò R., Siletti E. & Solari L. (2013). Risorse di occupabilità e gestione delle transizioni occupazionali involontarie: indagine esplorativa con lavoratori in mobilità. Giornale Italiano di Psicologia dell Orientamento, 14 (1), Gilardi S., Guglielmetti C., Casati S. & Monti P. (2014), Promuovere l engagement dei pazienti con malattie croniche: un percorso di ricerca collaborativa (Promoting engagement in chronic illness patients: a collaborative research pathway). Psicologia della salute, in press. Guglielmetti C., Gilardi S., Accorsi L. & Converso D. (2014). La relazione con i pazienti in sanità: quali risorse lavorative per attenuare l impatto degli stressor sociali? (The relationship with patients in healthcare: which workplace resources can lessen the impact of social stressors?). Psicologia della salute, 2, Colombo S. & Gilardi S. (2012). Modelli decisionali nella selezione del personale. I criteri di scelta dei giovani in ingresso nel mercato del lavoro. Sociologia del lavoro, 126, Guglielmetti C., Gilardi S., Casati S. & Monti P. (2012). Divenire partner del team di cura: qualità del servizio e senso di appartenenza negli adulti con Beta Talassemia major. Psicologia della salute, 1, Guglielmetti C. & Gilardi S. (2012). L esperienza universitaria degli studenti silenti: modalità di partecipazione e identificazione di ruolo. Counseling, 5(1), Bruno A., Galuppo L. & Gilardi S. (2011). Evaluating the reflexive practices in a learning experience. European Journal of Psychology of Education, 26 (4), Gilardi S. & Guglielmetti C. (2011). University life of non-traditional students: Engagement styles and impact on attrition. The Journal of Higher Education, 82 (1), Gilardi S. & Lozza E. (2009). Inquiry-based learning and undergraduates professional identity development: Assessment of a field research-based course. Innovative Higher Education, 34(4), Kaneklin C. & Gilardi S. (2007). Formare una pratica professionale competente in ambito psicologico: il ruolo dell università, Psicologia Sociale, 3, pp Gilardi S. (2007). Effetti psicologici delle forme contrattuali non standard. Opinioni. Periodico trimestrale della FAI_CISL di cultura, di politica e di sindacato, XVIII (2-4), pp Gilardi S. & Bruno A. (2006). Action Research negli studi organizzativi: lo stato dell arte. Risorsa Uomo, 2-3, Bruno A, Gilardi S. & Kaneklin C. (2006). Processi di innovazione della didattica universitaria: una ricerca-azione. Risorsa Uomo, 2-3, Gilardi S. & Kaneklin C. (2005). Formazione e università. Spunti di Analisi Psicosociologica, 8, Gilardi S. (2004). Cura dei legami organizzativi nei servizi e prospettive teoriche del concetto di persona. Politiche sociali e servizi, VI (2), CONTRIBUTI IN VOLUMI Gilardi S. (2014). L approccio della psicologia allo studio del lavoro. In Semenza R. ( a cura di). Il mondo del lavoro. Le prospettive della sociologia (pp ). Torino: Utet Universitaria. Bruno A. & Gilardi, S. (2014). Assessing reflective competence through students journals. In Freda M.F. (eds). Reflexivity in Higher Education (pp ). Roma: Aracne. Gilardi S. (2010). Il funzionamento del gruppo-ricercatore collettivo nella ricerca-azione. In Kaneklin C., Il gruppo in teoria e in pratica (pp ). Milano: Raffaello Cortina Editore. Gilardi S. & De Carlo A. (2010). Dignità a rischio: esperienze di vessazione nei luoghi di lavoro ed effetti psicologici. In AA.VV. Vita, identità, genere in equilibrio precario. Ricerche psicologiche sul mercato del lavoro in Italia. Milano: Unicopli. Gilardi S., Benozzo A., Bruno A., & Colombo M. (2010). Pratiche riflessive nella ricerca-azione. In Kaneklin C., 5

6 Piccardo C, Scaratti B., La ricerca-azione. Cambiare per conoscere nei contesti organizzativi (pp ). Milano: Raffaello Cortina Editore. Bruno, A., Gilardi S, & Metitieri L. (2010). Oscillazioni e ambiguità nelle origini della ricerca-azione in ambito organizzativo. In Kaneklin C., Piccardo C, Scaratti B., La ricerca-azione. Cambiare per conoscere nei contesti organizzativi (pp ). Milano: Raffaello Cortina Editore. Gilardi S., Guglielmetti C., Perry S., Pravettoni G., Wilson S., & Wears R. (2009). People: Technology and complex work in healthcare. In B.L.W. Wong, N. Stanton (eds). NDM 9 Naturalistic Decision Making and computers. Swindon: BCS Publishing and Information Products. Gilardi S. (2008). Il gruppo nella ricerca-azione. In Colucci F.P, Colombo M., & Montali L., La ricerca-intervento (pp ). Bologna: il Mulino. Gilardi S. & Guglielmetti C. (2007). Quando a decidere è il gruppo: teorie e modelli di presa di decisione nel gruppo e nell organizzazione. In G. Pravettoni & L. Vago (a cura di), La scelta imperfetta (pp ). Milano: McGrawHill. Gilardi S. & Dipace A. (2007). Giovani allo specchio: immagine di sé di fronte a difficoltà e cambiamenti. In C. Buzzi, A. Cavalli & A. de Lillo. Rapporto giovani. Sesta indagine dell Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia (pp ). Bologna: il Mulino. Gilardi S. & Kaneklin C. (2006). Sostenere percorsi di individuazione professionale: il ruolo formativo dell università. In C. Kaneklin, G. Scaratti & A. Bruno (a cura di). La formazione universitaria. Pratiche possibili (pp ). Roma: Carocci. Gilardi S. & Lozza E. (2006). I tirocini: l esperienza pratica di tirocinio con finalità professionalizzanti. In C. Kaneklin, G. Scaratti & A. Bruno (a cura di). La formazione universitaria. Pratiche possibili (pp ). Roma: Carocci. Gilardi S., Bruno A. & Pezzotta C. (2006). Discursive Practices and Mentalization Ability in Adult at Work. In A. Antonietti, O. Liverta Sempio & A. Marchetti (eds). Theory of Mind and Language in Different Developmental Contexts (pp ). New York: Springer. Gilardi S. & Kaneklin C. (2006). Il servizio dei tutor di gruppo in Università Cattolica In F. Avallone (a cura di). Tutor, manuale teorico-pratico per migliorare l efficacia dei sistemi formativi (pp ). Milano: Guerini e Associati. Gilardi S. & Pezzotta C. (2005). Teoria della mente e mondo del lavoro. In O. Liverta Sempio, A. Marchetti & F. Lecciso. Teoria della mente tra normalità e patologia (pp ). Milano: Raffaello Cortina Editore. Gilardi S. (2005) Gli studenti si descrivono: come mi vedo, come vedo il futuro e come faccio fronte alle difficoltà. In C. Buzzi (a cura di), Crescere a scuola (pp ). Torino: Fondazione per la scuola della Compagnia di San Paolo. Gilardi S. (2002), Percezione di sé e soddisfazione personale. In Buzzi C., Cavalli A., de Lillo A., (a cura di), Giovani del nuovo secolo. Quinto rapporto Iard sulla condizione giovanile in Italia (pp ). Bologna: Il Mulino La sottoscritta è a conoscenza che, ai sensi dell art. art. 76 del DPR 445/2000, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 196/03. Milano, 30 Giugno