Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ASSESSORATO DEL LAVORO, FORMAZIONE PROFESSIONALE, COOPERAZIONE E SICUREZZA SOCIALE

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1 ALLEGATO B - BANDO per l acquisizione di beni e servizi in economia per lo svolgimento del corso n per ACCONCIATORE PROGETTO FORMATIVO COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI E DEI MODULI DIDATTICI 1. Laboratorio: Lavaggio, shampoo e piega Essere in grado di agire in autonomia operativa per predisporre il lavaggio e scegliere i prodotti adeguati al cliente. Saper eseguire lo shampoo attraverso tecniche di massaggio. Saper effettuare le tecniche di piega sulla base della lunghezza del capello e utilizzando le strumentazioni specifiche di pettinatura: phon, piastra, ecc Lavaggio: illustrazione delle strumentazioni per i lavaggi: miscelatore acqua, asciugamani, prodotti. Scelta del giusto shampoo, della tecnica di applicazione idonea in relazione all analisi della struttura della cute e dei capelli e relative anomalie. Scelta dei prodotti curativi, fissativi e riflessanti e delle tecniche di applicazione in relazione all analisi della struttura e della cute dei capelli e rispettive anomalie. Lavorazione del capello: lavaggio, massaggio del cuoio capelluto e uso appropriato dello shampoo (detergente normale, specifico e trattante). Tipologie di lavaggio dei capelli e della cute (lavaggio delle parrucche: spazzolatura, bagnatura, applicazione shampoo, risciacquo; lavaggio dei capelli e applicazione dello shampoo, tipologie delle tecniche di massaggio della cute, lavaggio dei capelli per ottimizzare il prodotto, applicazione di prodotti curativi) Procedura di lavaggio tensioattiva detergente. Tipologia di massaggio in funzione della detersione del cuoio capelluto e dei capelli. Utilizzo di tecniche di massaggio in funzione della detersione del cuoio capelluto e dei capelli. Utilizzo di tecniche del risciacquo. Utilizzo di prodotti per il fissaggio. Utilizzo ed applicazione di prodotti per la bellezza del capello. Piega: illustrazione degli strumenti quali phon, tipologie di spazzole, pettini, piastre. Scelta dei prodotti adatti ai capelli con l'applicazione del condizionante. Asciugatura dei capelli a phon per arrivare alla scelta dell'effetto finale. Realizzare pieghe con il phon. Approfondimento delle tecniche di massaggio della cute. Approfondimento delle pieghe trattate il I anno. Pieghe con piastre e ferri. Piega a phon su forma piena, su strati uniformi, su strati progressivi, su strato graduato.

2 2. Laboratorio: Trattamenti specifici cute e capello Individuare e conoscere i trattamenti idonei con i relativi prodotti e saperli eseguire. Psoriasi Cute grasse Cute con forfora Cute ipertese Ricostruzioni cheratiniche Trattamenti anticaduta Trattamenti anticrespo antistatico

3 3. Laboratorio: Colorimentria e applicazione colore Saper distinguere i colori fondamentali dei capelli per stabilire le varie tonalità, riflessi, luce e colore. Conoscere i diversi tipi di prodotti adottati nella colorazione, il loro impiego e le possibili nocività. Conoscere le diverse metodiche di prepigmentazione e ripigmentazione; le attrezzature e il materiale richiesto per ciascun tipo di colorazione. Essere in grado di individuare le sfumature della colorazione del capello. Saper preparare e applicare il colore e saper eseguire la colorazione e la decolorazione. Eseguire meches di tipo classico e con metodi avanzati: cotonatura, gradazione,in diagonale etc La colorimetria: scala dei colori del capello,il sistema di coordinamento dei colori, il colore naturale dei capelli, coloranti, calcolo della concentrazione finale dopo miscelazione di perossido d idrogeno con diversa concentrazione. Diagnosi tecnico esecutiva per colore; Preparazione della cliente al colore; Illustrazione delle tipologie pennelli, ciotole, pettini, formati dei colori e degli ossigeni; Tinture per capelli e loro tossicologia; Tinture non ossidanti per i capelli: vegetali, temporanee, semipermanenti; Tipologie di cartella colore. Preparazione della miscela di colore; Procedura di esecuzione del test epicutaneo; Tecniche base di colorazione su radici, lunghezze, punte; Colorazione permanente (tinta) e semipermanente (riflessante). Decolorazione e schiaritura. Verifica di eventuali imperfezioni del colore; Tipologie di tecniche di applicazione per colorazione e pigmentazione; Procedura di applicazione di sostanze coloranti semipermanenti e permanenti; Procedura di miscelazione dell acqua ossigenata. Approfondimento delle nozioni di chimica e colorimetria; Tecniche per test epicutaneo; Colorazione e pigmentazione; Tecniche di colorimetria per la scelta del decolorante e del tono di colore in rapporto alla schiaritura; Imperfezioni del colore; Tipologie di strumenti per la realizzazione di shampoo coloranti e/o riflessanti; Tinture per ossidazione. Meches: illustrazione delle tipologie di strumenti per la realizzazione di meches e colpi di luce (pettini, cuffie, spatole dentate o lisce, uncinetto). Formati dei colori, superschiarenti, schiarenti. Meches bianche e rosse su capelli lunghi,tecnica delle trasparenze,il ramato. Schiaritura del capello, meches con la cuffia, colpi di sole con il pettine,la spatola e la stagnola,ripristino del colore,tintura,tintura sulla ricrescita Tecniche avanzate di miscelazione del colore. Tecniche avanzate di decolorazione e schiaritura con schiarente e super schiarente. Sfumature su radici lunghezze e punte. Procedura di applicazione di sostanze post-coloranti Procedura di applicazione di sostanze decoloranti Utilizzo di tecniche per l applicazione di sostanze coloranti e riflessanti. Utilizzo di strumenti per la colorazione tono su tono

4 4. Laboratorio: Acconciatura e permanente Saper effettuare le tecniche di messa in piega sulla base della lunghezza del capello e utilizzando le strumentazioni specifiche di pettinatura: phon, ferrino, piastra, bigodini ecc.. Essere in grado di effettuare le acconciature sulla base dell estetica del cliente e delle finalità: da giorno, da sera, da sposa. Saper utilizzare i materiali e gli strumenti di lavoro relativamente alla loro funzione. Saper fare la permanente e la contro permanente. La permanente: i sistemi di permanente; i diversi tipi di liquidi arriccianti; i diversi tipi di bigodini e metodi di avvolgimento; i liquidi neutralizzanti ed il loro impiego. Illustrazione degli strumenti quali phon, tipologie di spazzole, pettini, piastre, clips. Messa in Piega: piega corta media e lunga, con phon, bigodini e becchi d oca; scelta ed impiego dei vari tipi di spazzole per la pettinatura con l uso del phon. Acconciatura: da giorno e da sera. Gli elementi modellanti, il progetto, un progetto tipo,modellare e isolare, il rettangolo, il trapezio, l applicazione dei rulli, le sedi dei rulli, base per volume, base per sofficità, avvolgimento rulli allineati e a incastro, la cotonatura, lo spostamento, il collegamento, ricci con le clips, ricci piatti, ricci per ottenere volume, ricci incurvati per ottenere sofficità, la tecnica francese, onde a mano, i movimenti dell onda, procedimento esecutivo dell onda, avvolgimento tradizionale,avvolgimento a spirale,onde a rilievo,modelli di acconciature. Nozioni di Estetica Messa in Piega: approfondimento delle pieghe trattate il I anno. Pieghe con piastre e ferri arricciacapelli. Acconciatura: approfondimento pettinatura. Acconciatura da cerimonia e da sposa. Tipologie di ondulazioni particolari: pizzicata e afro con uso di babylies e piastre. Tipologie e procedure di applicazione di prodotti detergenti, fissanti e trattanti. Procedura di uso del ferro, delle piastre, del phon nelle pieghe. Caratteristiche di volume dei capelli. Tipologie di gel, cere, lacche per la finitura della pettinatura. Tecniche modellanti per acconciature da giorno e da sera: intrecciato, trecce, torscion, rasta, boccoli, righe zig zag. Caratteristiche di tecniche dell appuntato: nastri, elastici, mollette, forcelle, toupette, ornamenti vari. Permanente e contropermanente: tipologie di bigodini, cartine, clips, gel, brillantine, spray e lacche. Elementi di funzione del calore nell evoluzione dell ondulazione. Permanente. Funzione della cheratina alfa elica-amorfa. Tipologie di strumenti e attrezzature per ondulazione permanente. Caratteristiche di liquido arricciante in rapporto alla struttura dei capelli. Istruzioni, avvertenze, indicazioni, controindicazioni per l utilizzo di prodotti chimici in relazione a composizione della cute, struttura del capello, salute del capello, struttura interna del capello, Ph. Il risciacquo, il fissaggio, il trattamento ristrutturante. Procedura di asciugatura adatta al tipo di ondulazione permanente. La stiratura: tipologie di stiratura, di trattamenti post-stiratura, di strumenti e attrezzature per la stiratura. Tipologie di realizzazione di extension. Procedura di applicazione di silicone. Caratteristiche di saldature. Montaggio dei prodotti alliscianti

5 5. Laboratorio: Taglio capelli, taglio barba, taglio baffi Eseguire le varie tipologie di taglio dei capelli maschile e femminile, in coerenza con la conformazione estetica del viso, utilizzando le tecniche di taglio in forma piena, uniforme, progressivo, graduato. Saper eseguire la rasatura, la modellatura dei vari tipi di barba, basette, sfumature Tipologie di attrezzi per il taglio (forbice a dentatura larga e tosatrice per le varie tecniche di taglio: sfoltimento, in strati progressivi con una o più linee di base, in strati uniformi con più linee, in strati uniformi, taglio delle frange, taglio base maschile) Procedura per la creazione di modelli o prove di taglio con l utilizzo di supporti informatici. Scelta del taglio più appropriato in relazione a pregi o difetti estetici del cranio e del viso. Scelta stilistica del taglio e dell acconciatura in relazione alla fisionomia e alla personalità del cliente. Elementi di teoria delle tecniche di taglio: le quattro forme base, le regole, taglio a mano libera, tagli per associazione di schemi operativi, associazione di tecniche di taglio, taglio su capelli lunghi, tagli maschili e tagli femminili. Regole taglio maschile, taglio scalato medio, taglio sfilato, uso dello sfilzino, taglio glamour, taglio della frangia, spuntatura, piega con spazzola, lavorazioni su capelli non sani. Identificazione di volume e lunghezza della capigliatura per la ripartizione in sezioni, applicare sequenze operative per la realizzazione di forme base (piena, graduata, a strati uniformi, ecc.); Riprodurre forme e linee di taglio per associazione di schemi operativi (taglio geometrico, ecc.) Barba Tecniche e strumenti per il trattamento della barba; Conoscenza dei prodotti per il servizio di barba, baffi e basette Taglio maschile e femminile Taglio pari Taglio graduato Taglio scalato Miscela delle tecniche di taglio (forma piena, uniforme, progressivo, graduato) Scelta del taglio secondo configurazione del viso (viso ovale, lungo, quadrato, triangolare) e della pelle (chiara, scura, olivastra) Tecniche di rasatura maschile: barba, basette, baffi, pizzetti sfumature (uso della macchinetta) Progettare e creare una serie di forme di barbe

6 6. Stage Acquisite le basi teoriche relative al modulo di base e a quello tecnico specialistico, i corsisti avvieranno l attività di stage e misureranno le proprie competenze con un contesto lavorativo reale. Delle ore di stage previste, 110 saranno svolte in aziende del territorio, 40 saranno svolte in aziende specializzate in processi innovativi del settore, anche fuori dal territorio regionale, nelle quali gli allievi potranno sperimentare e conoscere pratiche o metodi nuovi. Acquisire «capacità di ruolo» relativamente alla figura professionale e alla posizione organizzativa di inserimento aziendale. Consentire la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite durante le fasi del percorso formativo in un contesto lavorativo aziendale; acquisire comportamenti legati ad una nuova cultura aziendale; acquisire abilità procedurali che consentano l'adempimento delle funzioni a carico delle figure professionali in esame; far misurare l'allievo concretamente con la complessità del ruolo, lavorando in affiancamento con una persona che possiede capacità specifiche di ciascuna figura professionale; favorire l inserimento futuro nell ambiente di lavoro; imparare a gestire le relazioni con gli altri in maniera non conflittuale; acquisire padronanza nell uso degli strumenti di lavoro/addestrare alla mansione; perfezionare l uso della terminologia specifica e il linguaggio tipico della professione di riferimento.