COME AIUTARE I NOSTRI FIGLI A CRESCERE BENE?

Транскрипт

1 COME AIUTARE I NOSTRI FIGLI A CRESCERE BENE?

2 Ogni genitore desidera essere un buon educatore dei propri figli, realizzare il loro bene, ma non è sempre in armonia con le dinamiche affettive, i bisogni, le paure, le tendenze della sua personalità. Così facendo si rischia l obiettività di giudizio e s induce a compiere errori educativi inconsapevoli.

3 I FIGLI SONO L OGGETTO DEI SENTIMENTI PIÙ INTENSI DELLA NOSTRA VITA La fonte delle nostre maggiori gioie e la causa delle nostre peggiori preoccupazioni

4 Per crescere hanno bisogno di REGOLE

5 Mamme sull orlo di una crisi di nervi Tende a sacrificarsi sempre per non far star male gli altri. Per lei i figli vengono al primo posto. Tende a farsi troppo carico dei loro problemi. Non chiede mai di venire incontro ai suoi bisogni

6 Ho paura che non ce la faccia da solo! L idea che il figlio non possa farcela da solo (dolore) affatica la mamma e impedisce al figlio lo sforzo di far da sè e la soddisfazione di sentirsi grande.

7 Non sono una brava mamma! È tutta colpa dei genitori se le cose non vanno bene! Mamma non brava, figlio non bravo. Decisioni autonome del figlio. Determinismo educativo.

8 È un papà che c è, ma è come se non ci fosse! Lascia fare tutto ciò che vuole al figlio. Delega tutto alla mamma del figlio.

9 Un papà silenzioso Incapace di comunicare e di capire che il proprio figlio ha bisogno delle sue parole, pensieri e sentimenti. Non viene coinvolto nell'educazione. Non ha avuto un padre che gli insegnasse ad essere tale.

10 Un papà autoritario Bisogna sempre fare come dice lui perché ha sempre ragione. Ciò che va bene a lui deve andare bene anche ai figli.

11 Perchè ci sono le regole? Ogni comportamento è provocato dai bisogni della persona: nostro figlio si comporta così perché in quel momento fa la cosa migliore per sé. Ma per lui è tutto realizzabile, non si confronta con la REALTA'. Le regole mettono dei limiti al loro comportamento aiutandoli a crescere per affrontare bene la vita.

12 ECCESSO DI REGOLE BAMBINO FRUSTRATO

13 ASSENZA DI REGOLE: BAMBINO TIRANNO

14 Le regole fondamentali È proibito fare tutto ciò che ci fa male Le leggi civili vanno rispettate I principi che non possono essere violati

15 Quali sono le regole importanti?

16 Quali sono i bisogni reali dei nostri figli?

17 Riconoscere sempre la sua esigenza

18 Come si danno le regole? Le regole siano condivise e non imposte perché un bambino che si sente capito e accettato, forse sarà un adolescente che non avrà paura di non essere capito e accettato.

19 Principi sulle regole -Poche -Formulate in modo positivo -Condivise da tutti -Chiare, precise, spiegate e attuabili -Valgono per tutti -Cambiate se non funzionano -Prevedono una punizione se trasgredite

20 Il nostro modo di parlare sia : Sì; No; Sì, se... -Dite Si più spesso che potete. -Se non potete dire Si dite Si, se. E aggiungete la condizione necessaria che vi permetterebbero di dire Si alla persona. - Quando dite No, spiegate al bambino i vostri motivi e non cambiate idea.

21 Il tono della voce è vincente Richiede una applicazione serena, l essere pertinente e senza critica, assertivo e non alterato, non sarcastico, né svalutante.

22 Gli ordini devono essere concordati* DEMOLIRE UN GENITORE? -Fallo perchè vuole la mamma -Fallo perchè non c'è papà NON ARBITRATO ASSOLUTO! -Parlerò stasera con. su questa cosa. I SEPARATI -Sono sempre genitori

23 L'uso delle regole Esternate i vostri sentimenti Esponete le vostre aspettative Mostrate come chiedere scusa Offrite una scelta Passate all azione Non accettate giustificazioni Il nostro dovere è di far vedere ai figli le conseguenze del loro comportamento È fondamentale ragionare sulle conseguenze

24 I principali errori Troppe parole e troppa emotività Noi possiamo controllare gli altri Gli adulti hanno il diritto di costringere

25 Non urlare! Ogni azione violenta, anche solo verbalmente, spegne la possibilità di avere una vera relazione educativa.

26 Devono essere i genitori a fare tutto?

27 Il grande gioco della famiglia Nel rapporto educativo esistono quattro possibilità: Che io vinco e vinci anche tu; Che io vinco e tu perdi; Che io perdo e tu vinci; Che io perdo e perdi anche tu.

28 Rispettare gli orari

29 Il pasto insieme

30 Dai 4 ai 14 anni si raggiunge la cifra record di 2 ore e 35 minuti al giorno.

31 Cattivi maestri di teledipendenza sarebbero proprio i genitori italiani che arrivano a totalizzare, sempre secondo l'auditel, oltre 3 ore e 30 minuti giornaliere col telecomando in mano.

32 PERICOLO INTERNET Cercare su YOUTUBE: TUTTI A SCUOLA - SKETCH BULLISMO Cercare su YOUTUBE: INTERNET DANGER VIDEO Accesso protetto ad internet:

33 Quanto tempo dedichiamo ai figli? Solo 18 minuti al giorno per farsi raccontare come è andata a scuola, cosa ha mangiato, il litigio con l'amichetto al parco giochi, la merenda. (European psychoanalytic and psycodinamic association)

34 Riscoprire di essere genitori Esserci Non delegare ad altri Parlare dei valori Coerenti Accettare le diversità Ascoltare Disponibili Consapevolezza dei propri limiti Non aver paura del no Ricominciare sempre Amare