MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO I.I.S. ADRIANO PETROCCHI Tel. 06/ Fax 0774/ Distretto 33 C.M. RMIS05800Q C.F C/C postale Sito web: PEC: rmis05800q@pec.istruzione.it PEO: rmis05800q@istruzione.it CIRCOLARE N. 166 Palombara Sabina, 23/04/2015 Ai docenti Personale ATA p.c. DSGA Sito Web OGGETTO: Direttiva per le adozioni dei libri di testo In vista dei prossimi impegni programmati (Riunione dei Dipartimenti: 28 Aprile; Consigli di classe: dal 4 all 8 Maggio e del Collegio docenti dell 11 Maggio), si ritiene opportuno fornire alcune indicazioni operative sull adozione dei libri di testo, in base a quanto esplicitato dalla normativa per i cui riferimenti si rimanda al seguente link del Ministero: Per quanto riguarda la conferma o la scelta di nuove adozioni sulla base delle indicazioni ministeriali attuali anche nella prospettiva di limitare, per quanto possibile, i costi a carico delle famiglie, i docenti possono: Confermare i testi scolastici già in uso; Procedere a nuove adozioni per le classi prime e terze, nel rispetto dei limiti di spesa; In caso di nuove adozioni, il collegio dei docenti adotterà libri solo nelle versioni digitali o miste, come previsto dal D.M. 781/13, ovvero: - Versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo b Allegato al DM 781/13/) - Versione interamente digitale (scaricabile da internet) accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo c Allegato al DM 781/13) Nel corso delle riunioni di dipartimento il referente compilerà la scheda allegata alla presente circolare e farà firmare i docenti del dipartimento Le precedenti tipologie di adozioni, divenute ormai obbligatorie ridefiniscono il tetto di spesa definito per le classi prime e terze delle scuole secondarie di II grado ed anche per gli anni a seguire rispetto ai tetti di spesa individuati nell'anno scolastico 2012/13 (riportati nella parte superiore della tabella allegata alla presente circolare ). Tale 10% è riferito ai testi di nuova adozione realizzati nella versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo b). Eventuali sforamenti degli

2 importi relativi ai tetti di spesa della dotazione libraria obbligatoria delle suddette classi (indicati nella parte inferiore della tabella) debbono essere contenuti entro il limite massimo del 10 per cento e in tal caso le delibere di adozione di tali testi debbono essere motivate da parte del Collegio dei docenti e approvate dal Consiglio di Istituto. Uniformità delle adozioni: Si suggerisce di uniformare le adozioni dei libri di testo in sede di dipartimenti per materia utilizzando il modulo allegato alla presente circolare (disponibile sul sito) o se ciò non è possibile utilizzare il vecchio modello presente sulla modulistica del sito. Per conoscere i costi dei testi è possibile accedere al catalogo AIE delle opere scolastiche all indirizzo internet: che contiene anche dati e informazioni riguardanti tutti i libri di testo adottabili. I docenti che intendono effettuare nuove adozioni devono scaricare e compilare il modulo adozioni (docente) dalla sezione modulistica didattica del sito. Tutti i docenti devono compilare il modello predisposto all interno della cartella denominata ELENCO LIBRI DI TESTO in formato EXCEL e disponibile sul desktop di un computer della sala docenti. I coordinatori prima del consiglio di classe devono controllare che tutti i docenti abbiano compilato la parte relativa alla loro materia e controllare che accanto al totale appaia la dicitura TETTO RISPETTATO quindi stampare il file e far firmare tutti i docenti per l approvazione nei consigli di Maggio, Fase istruttoria 1) Criteri per l'analisi e la valutazione dei libri di testo o di materiali alternativi Per favorire scelte il più possibile unitarie da parte dei singoli docenti, rendere agevole il confronto nei Dipartimenti e nei Consigli di classe e trasparenti le motivazioni che sono alla base di conferme e nuove adozioni, risulta fondamentale analizzare: le potenzialità in ordine allo sviluppo di contenuti fondamentali delle singole discipline; la caratterizzazione sui contenuti propri di ogni insegnamento, necessari ad acquisire il possesso di conoscenze, abilità e competenze; i nessi e collegamenti con altre discipline; il linguaggio adeguato all'età dei destinatari, in termini di comprensibilità; la presenza di indicazione bibliografiche per eventuali approfondimenti 2) Coinvolgimento dei genitori e degli studenti È previsto che l'adozione avvenga dopo aver sentito il parere dei consigli di classe, all'insegna quindi della piena collaborazione tra corpo docente e genitori e studenti. Infatti se genitori e studenti non debbono certo entrare nel merito delle scelte didattiche, essi possono e debbono esprimersi sicuramente sul peso e sul prezzo dei libri e riferire anche in merito agli aspetti positivi o negativi che abbiano potuto verificare durante l'utilizzo dei libri a casa. È utile a questo proposito riflettere sulle modalità di esercizio di un diritto delle famiglie troppo spesso sottovalutato e messo in subordine rispetto alle competenze professionali proprie dei docenti, anche se la normativa di riferimento assegna loro compiti diversi, ma certamente non meno importanti. 3) Azioni dei diversi soggetti In sede di dipartimento - momento molto importante, poichè la scelta non può essere effettuata in maniera frettolosa e poco curata - è necessaria una valutazione attenta dei libri di testo in formato digitale o misto che le case editrici mettono a disposizione dei docenti. Per giungere ad una scelta unitaria per classe / indirizzo, si procede all'analisi e al confronto per l'adozione di nuove proposte, si verificano la coerenza delle medesime con il Piano dell'offerta Formativa; si redige, a cura del referente, il verbale contenente la valutazione concordata in tale sede delle nuove proposte. In sede di Consigli di Classe

3 si discute delle nuove adozioni e si raccolgono osservazioni e riflessioni da parte di genitori e studenti; si procede alla verifica di compatibilità con i tetti fissati dal Ministero; i docenti interessati a una nuova adozione predispongono la proposta dei testi sull apposito Modulo; la verbalizzazione delle adozioni segue la formulazione indicata con apposito modello; ai verbali sarà allegata per ogni nuova adozione una copia della relativa relazione di proposta secondo l'apposito Modulo e il riepilogo per ogni classe, sull apposito Modulo; una volta verificato che non sussistano variazioni intervenute nel corso dei Consigli di Classe, ogni coordinatore consegna in segreteria didattica, almeno cinque giorni prima della data prevista per il Collegio dei docenti, una copia del modulo per la propria classe; entro la data prevista per il Collegio vengono forniti a cura della Segreteria gli elenchi definitivi, comprensivi delle nuove adozioni e delle conferme, per una verifica finale della correttezza dei dati prima di procedere all'adozione definitiva; si richiama la necessità di indicare esattamente il codice ISBN dei testi da adottare e di quelli da confermare, prelevandolo esclusivamente dal sito ; ciascun Consiglio di Classe proporrà al Collegio dei docenti l'adozione dei testi per la classe immediatamente successiva (le classi prime per le seconde, le seconde per le terze, le terze per le quarte, le quarte per le quinte, le quinte per le prime). 4) Fase decisoria Al verbale del Collegio dei Docenti saranno allegati i modelli riassuntivo dei testi adottati e confermati predisposto dalla segreteria e preventivamente verificato, nonché le firme di presenza dei docenti; circa le relazioni di proposta si farà riferimento a quanto precedentemente allegato ai verbali dei Consigli di classe. Si allegano: Tabella tetti di spesa (art.3 comma1 del D.M. n. 781 del 27/09/2013) (il tetto è quello in scuro) Scheda tecnica per il referente di dipartimento, Scheda nuova adozione/conferma, da compilare a cura del docente. Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Sonia Foli ALLEGATI: Servizi enogastronomia e ospitalità alberghiera D.M. n. 43/2012 Tetti riferiti alla.s Riduzione del 10% per testi di nuova adozione e realizzati nella versione cartacea e digitale (modalità mista) TABELLA TETTI DI SPESA 1 anno 2 anno 3 anno 4 (vecchio ord.) 5 (vecchio ord.) ,1 145,8 178,2 198,9 134

4 Referente di dipartimento Classe Materia I.I.S. ADRIANO PETROCCHI C.M. RMIS05800Q C.F C/C postale scheda tecnica per il referente di dipartimento TITOLO DEL TESTO AUTORE EDITORE PREZZO codice ISBN: VOLUME (unico / 1 / 2, ecc.) VALIDITA (annuale/biennale/triennale/quinquennale) NUOVA ADOZIONE SI NO (barrare la scelta) DA ACQUISTARE GIA IN POSSESSO CONSIGLIATO In caso di nuova adozione indicare le motivazioni: COGNOME E NOME FIRME DEI DOCENTI DELLA MATERIA FIRMA Palombara: il referente di Dipartimento

5 I.I.S. ADRIANO PETROCCHI Scheda nuova adozione/conferma - docente docente Classe Materia TITOLO DEL TESTO AUTORE EDITORE PREZZO codice ISBN: VOLUME (unico / 1 / 2, ecc.) VALIDITA (annuale/biennale/triennale/quinquennale) NUOVA ADOZIONE SI NO (barrare la scelta) DA ACQUISTARE GIA IN POSSESSO CONSIGLIATO Titolo Autore Editore TESTO/I DA SOSTITUIRE In caso di nuova adozione indicare le motivazioni: _ Palombara: il docente _