LA PERFORMANCE DEI DIPENDENTI PUBBLICI

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1 Soggetti proponenti AREA TEMATICA DI PERTINENZA LA RIFORMA DEL PUBBLICO IMPIEGO: NUOVE NORME SULLA RESPONSABILITÀ DISCIPLINARE DEI PUBBLICI DIPENDENTI, NOVITÀ SULLA VALUTAZIONE DELLA PERFORMANCE, TRASPARENZA, SPORTELLO UNICO, REGOLE SBLOCCA BUROCRAZIA CORSO I LIVELLO LA PERFORMANCE DEI DIPENDENTI PUBBLICI Le novità della riforma Madia Referente didattico: Santo Fabiano 1

2 Premessa Il percorso formativo di prefigge di fornire la conoscenza aggiornata sulle novità legislative in materia di performance con particolare riferimento agli aspetti direttamente attuativi, sia con riferimento al quadro normativo, sia con l utilizzo di strumenti e metodologie, di comprovata efficacia, che consentano l applicazione concreta delle nozioni illustrate. In apertura si illustrerà lo scenario normativo avendo cura di specificare la tassonomia, allo scopo di attribuire il giusto significato ai termini utilizzati. 2

3 1 MODULO, DURATA 8 ORE La programmazione e il ciclo della performance Ruoli e responsabilità nella funzione di programmazione La programmazione per obiettivi Le diverse fasi del ciclo della performance Il piano della performance La relazione sulla performance La validazione della relazione sulla performance La responsabilità in caso di mancata attuazione degli obiettivi 3

4 2 MODULO, DURATA 8 ORE La pianificazione della performance Gli obiettivi e gli indicatori Gli obiettivi generali e gli obiettivi specifici La performance organizzativa La performance individuale Il piano della performance La relazione sulla performance Casi di studio: esame di piani e relazioni adottati da altri enti 4

5 3 MODULO, DURATA 8 ORE La performance individuale e la premialità La performance individuale dei dirigenti La performance individuale dei dipendenti Gli ambiti di misurazione e valutazione Gli indicatori di performance La rilevazione del gradimento Laboratorio: predisposizione di un sistema di rilevazione del gradimento 5

6 4 MODULO, DURATA 8 ORE La valutazione della performance Il sistema di misurazione e valutazione Il monitoraggio della performance Integrazione con il controllo di gestione La valutazione della performance dirigenziale La valutazione delle performance dei dipendenti Compiti e ruoli degli organismi di valutazione Laboratorio: progettazione di un sistema di valutazione delle performance 6

7 5 MODULO, DURATA 8 ORE L integrazione tra la performance e trasparenza e la prevenzione della corruzione La pianificazione della prevenzione della corruzione Performance e trasparenza amministrativa, performance e prevenzione della corruzione Gli obiettivi e gli obblighi in materia di performance Sistema delle responsabilità e delle sanzioni Esercitazione: presentazione di un modello di piano integrato 7

8 SUPPORTI ON LINE E prevista la fruizione dei supporti on line attraverso una piattaforma tematica, un servizio innovativo riservato a tutti i partecipanti, i quali, ognuno con propria User-id e password, potranno: Visualizzare la scheda riepilogativa moduli frequentati e dei servizi usufruiti. Scaricare la documentazione dei moduli effettuati in formato file PDF o Word. Usufruire di un innovativo servizio di assistenza dedicata in tempo reale: la Segreteria sarà infatti a disposizione per informazioni su programmi, docenti, documentazione e logistica e qualsiasi altra esigenza formativa I partecipanti, inoltre, avranno la facoltà di accedere gratuitamente al sito si tratta di portale online all interno del quale è possibile leggere e stampare articoli, curati dai migliori esperti del settore, inerenti l applicazione di nuove norme e gli strumenti di lavoro pratici ed adeguati per lo svolgimento della propria attività professionale. Settimanalmente, poi, si riceverà una newsletter con le ultime novità inerenti il settore. ATTESTAZIONI FINALI Alla fine del percorso formativo sarà consegnato ai partecipanti un attestato di frequenza rilasciato da Università degli Studi dell'insubria e Formel Srl. NETWORKING LUNCH Durante lo svolgimento dell'ultimo modulo del percorso, sarà organizzato per tutti i corsisti un networking lunch. Secondo le più innovative Linee Guida europee sulla validazione dell apprendimento non formale e informale, i momenti conviviali come il pranzo rappresentano, infatti, una parte importante dell'apprendere, creando scambi sulle conoscenze acquisite e sulle esperienze lavorative di ognuno. I partecipanti che hanno condiviso tra loro e con i docenti tutte le informazioni sulle tematiche oggetto di formazione, potranno confrontarsi in un clima di fiducia e rispetto reciproco che consentirà loro di aumentare e consolidare le proprie conoscenze. 8