GESTIONE DELLA SICUREZZA E TUTELA DELLA SALUTE

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2 1 MODULO, DURATA 8 ORE Age management Aumento dell età anagrafica, profili di salute e valorizzazione delle risorse: cooperazione ed integrazione tra generazioni in azienda; urgenza del fenomeno dell invecchiamento aziendale e possibili ricadute organizzative; i processi cognitivi nell età adulta e nella vecchiaia; invecchiamento aziendale e sicurezza sul lavoro; la percezione del rischio e la propensione al rischio dell over fifty ; la valorizzazione del sapere organizzativo e trasmissione di conoscenza fra esperti e neo lavoratori; - Il lavoratore senior: un lavoratore diversamente motivato ; come cambia l apprendimento in funzione dell età: ripensare la formazione. 2

3 2 MODULO, DURATA 8 ORE Il documento di valutazione dei rischi Percorso metodologico completo in tutte le sue fasi per la redazione del Documento di Valutazione dei rischi in ambito aziendale conforme ai contenuti della linea guida UNI- INAIL per SGSL e alla norma si Sistemi di gestione della Sicurezza. 3

4 3 MODULO, DURATA 8 ORE Incidente e infortunio in azienda La visita ispettiva; norme di comportamento da adottare nel corso di una ispezione o controllo; vigilanza amministrativa e vigilanza giudiziaria; verbale di prescrizione e verbale di disposizione- decreto legislativo 19 dicembre 1994, n. 758; sospensione dell attività di impresa per motivi di sicurezza dell ambiente; dalla parte dell azienda: strategie difensive nei procedimenti e nel processo; mezzi di impugnazione della prescrizione e della disposizione. 4

5 4 MODULO, DURATA 8 ORE Safety leadership Facilitare la safety - leadership all interno del gruppo di lavoro; la natura della leadership; valutare il potenziale della leadership: dinamiche potenziali dominanti; gli strumenti del Safety Leader; autodiagnosi del proprio stile di Safety-leadership: punti di forza e punti di debolezza; favorire la governance e l influenza: comunicare la sicurezza in modo efficace; attirare l attenzione sul problema in modo proattivo; facilitare l aumento della cultura e della sensibilità sulla sicurezza. 5

6 5 MODULO, DURATA 8 ORE Pensare sicuri per lavorare sicuri: la cultura della sicurezza come strumento di prevenzione e partecipazione Promuovere la sicurezza sul lavoro: aumentare la cultura e diminuire i rischi e gli infortuni sul lavoro; le espressioni della Cultura della sicurezza: principi e valori della sicurezza; principi di sicurezza comportamentale; psicologia della sicurezza: percezione e propensione dei rischi; le variabili oggettive e soggettive: la micro analisi di un infortunio; l analisi dell infortunio a livello organizzativo; fare Cultura della sicurezza: proposte di intervento. 6

7 SUPPORTI ON LINE E prevista la fruizione dei supporti on line attraverso una piattaforma tematica, un servizio innovativo riservato a tutti i partecipanti, i quali, ognuno con propria User-id e password, potranno: Visualizzare la scheda riepilogativa moduli frequentati e dei servizi usufruiti. Scaricare la documentazione dei moduli effettuati in formato file PDF o Word. Usufruire di un innovativo servizio di assistenza dedicata in tempo reale: la Segreteria sarà infatti a disposizione per informazioni su programmi, docenti, documentazione e logistica e qualsiasi altra esigenza formativa I partecipanti, inoltre, avranno la facoltà di accedere gratuitamente al sito si tratta di portale online all interno del quale è possibile leggere e stampare articoli, curati dai migliori esperti del settore, inerenti l applicazione di nuove norme e gli strumenti di lavoro pratici ed adeguati per lo svolgimento della propria attività professionale. Settimanalmente, poi, si riceverà una newsletter con le ultime novità inerenti il settore. ATTESTAZIONI FINALI Alla fine del percorso formativo sarà consegnato ai partecipanti un attestato di frequenza rilasciato da Libera Università Maria Ss. Assunta e Formel Srl. NETWORKING LUNCH Durante lo svolgimento dell'ultimo modulo del percorso, sarà organizzato per tutti i corsisti un networking lunch. Secondo le più innovative Linee Guida europee sulla validazione dell apprendimento non formale e informale, i momenti conviviali come il pranzo rappresentano, infatti, una parte importante dell'apprendere, creando scambi sulle conoscenze acquisite e sulle esperienze lavorative di ognuno. I partecipanti che hanno condiviso tra loro e con i docenti tutte le informazioni sulle tematiche oggetto di formazione, potranno confrontarsi in un clima di fiducia e rispetto reciproco che consentirà loro di aumentare e consolidare le proprie conoscenze. 7

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