INDICE. Parte prima Una rivoluzione scientifica nella ricerca sul comportamento e lo sviluppo infantile

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1 INDICE Prefazione all edizione italiana (Gherardo Rapisardi, Luca Migliaccio) Autori 1 Prefazione (Joshua D. Sparrow, Barry M. Lester) 13 Ringraziamenti 21 T. Berry Brazelton 23 Un tributo a T. Berry Brazelton (Geoffrey Canada) 27 Parte prima Una rivoluzione scientifica nella ricerca sul comportamento e lo sviluppo infantile Sezione prima. Cambiare i modelli di riferimento Capitolo I Trasformare il panorama della ricerca (Barry M. Lester) 35 Capitolo II Adattare i servizi assistenziali ai bisogni relazionali dello sviluppo. Costruire la comunità attraverso la consultazione collaborativa (Joshua D. Sparrow) 47 Sezione seconda. Progressi nella comprensione del comportamento fetale e neonatale Capitolo III Prima della valutazione del neonato. Il comportamento fetale (Amy L. Salisbury) 65 V XI

2 Capitolo IV Lo sviluppo della nbas. Un punto di svolta nella comprensione del neonato (J. Kevin Nugent) 77 Capitolo V I fattori chiave per lo sviluppo delle prime relazioni genitore-bambino (Kathryn E. Barnard) 89 Capitolo VI Gli effetti della depressione prenatale sul disturbo della regolazione neurocomportamentale (Tiffany Field) 103 Sezione terza. Processi relazionali e di autoregolazione Capitolo VII Uno sguardo nuovo sull interazione genitore-neonato. Le dinamiche dell arousal nei neonati (Daniel N. Stern) 115 Capitolo VIII Madri e bambini. Auto e mutua regolazione e creazione di significati (Ed Tronick) 125 Sezione quarta. Regressione e riorganizzazione nei modelli relazionali dello sviluppo Capitolo IX Pattern di instabilità e cambiamento. Studi sulle fasi di regressione in bambini con sviluppo normale (Mikael Heimann) 139 Capitolo X I quattro perché dei periodi di regressione collegati all età durante l infanzia (Frans X. Plooij) 151 Sezione quinta. Modelli di sviluppo relazionali e contestuali Capitolo XI Un approccio etico all educazione dei bambini con bisogni speciali e di tutti i bambini (Stanley I. Greenspan) 167 Capitolo XII Ambienti protettivi in Africa e altrove nel mondo (Robert A. LeVine) 179 VI

3 Sezione sesta. Prospettive neuroscientifiche sui modelli relazionali e di sviluppo Capitolo XIII Una prospettiva neurobiologica sul lavoro di Berry Brazelton (Allan N. Schore) 191 Capitolo XIV Regolatori nascosti nell interazione madre-bambino (Myron Hofer) 205 Capitolo XV Il temperamento come corredo di potenzialità (Jerome Kagan) 215 Parte seconda Dalla teoria alla pratica. Innovazioni negli interventi clinici Sezione prima. Interventi preventivi. Visite domiciliari Capitolo XVI I Touchpoints in un programma di visite domiciliari infermieristiche (Kristie Brandt, J. Michael Murphy) 231 Capitolo XVII L alleanza infermiere-famiglia (David L. Olds) 247 Sezione seconda. Interventi precoci. L assistenza dei neonati pretermine Capitolo XVIII Progressi nella comprensione e nell assistenza del neonato pretermine (Heidelise Als) 263 Capitolo XIX Promuovere lo sviluppo rafforzando la relazione bambino-caregiver. Un cambiamento nelle terapie per promuovere lo sviluppo (Rosemarie Bigsby) 277 Sezione terza. Salute mentale infantile e trattamento del trauma precoce Capitolo XX Salute mentale infantile (Charles H. Zeanah, Paula D. Zeanah) 291 VII

4 Capitolo XXI Fantasmi e angeli nella stanza del bambino. Conflitti e speranze nel crescere i bambini (Alicia F. Lieberman, William W. Harris) 303 Capitolo XXII Capire e aiutare bambini e famiglie che hanno subìto un trauma (Joy D. Osofsky, Howard J. Osofsky) 317 Capitolo XXIII Maltrattamento infantile. La necessità di fare ricerca e di trasferire i risultati nella pratica clinica (Dante Cicchetti, Sheree L. Toth) 329 Parte terza Scienza traslazionale. Implicazioni per lo sviluppo professionale, i sistemi assistenziali e la politica Sezione prima. Cambiare la pratica e migliorare l assistenza attraverso lo sviluppo professionale Capitolo XXIV Far crescere gli operatori della salute mentale infantile. Opportunità, sfide e risorse per trasferire la ricerca nella pratica clinica e nello sviluppo professionale (Libby Zimmerman) 345 Capitolo XXV L approccio Touchpoints per gli operatori dei servizi educativi per la prima infanzia (Jayne Singer, John Hornstein) 357 Capitolo XXVI Recenti innovazioni nella formazione in pediatria comportamentale e dello sviluppo. Un nuovo approccio allo sviluppo professionale del medico (Constance H. Keefer) 371 Sezione seconda. Innovazioni nell erogazione dei servizi, nei sistemi di assistenza e nelle politiche Capitolo XXVII La nascita della professione del Child Life Specialist. Creare in ospedale un ambiente di sviluppo a misura di bambino (Myra D. Fox) 383 VIII

5 Capitolo XXVIII Migliorare i sistemi di erogazione del servizio sanitario e la loro efficacia attraverso un assistenza infermieristica basata sulla relazione (Ann C. Stadtler, Julie C. Novak, Joshua D. Sparrow) 397 Capitolo XXIX Trasferire la scienza dello sviluppo della prima infanzia nella politica e nella pratica (Daniel Pedersen, Jack P. Shonkoff) 409 Capitolo XXX Mettere la relazione al centro dei servizi educativi per la prima infanzia (Francine Jacobs, Mallary I. Swartz, Jessica Dym Bartlett, M. Ann Easterbrooks) 419 Sezione terza. Cambiare i modi di essere Capitolo XXXI Il rispetto e la cura (Sara Lawrence-Lightfoot) 433 Postfazione all edizione italiana (T. Berry Brazelton) 445 Indice analitico 449 IX