Disciplina: TECNOLOGIE INFORMATICHE. Classi: IC IE - IF

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1 Programmazione modulare Indirizzo: BIENNIO Disciplina: TECNOLOGIE INFORMATICHE Classi: IC IE - IF Ore settimanali previste: 3 (1 ora Teoria - 2 ore Laboratorio) Prerequisiti per l'accesso al 1: conoscenza della base di numerazione decimale conoscenza e utilizzo della calcolatrice elettronica N. Modulo 1 Titolo Modulo Com e fatto un computer e come ragiona Titolo unità didattiche in cui è diviso il U.D. 1: Conosciamo il computer U.D. 2: Guardiamo dentro alla scatola : l hardware U.D. 3: Conosciamo i tipi di computer e le periferiche U.D. 4: Sistemi di Numerazione U.D. 5: Cosa fa funzionare il tutto : il Software U.D. 6: Il computer nella vita di ogni giorno Ore previste per 12 Periodo mensile per Settembre Ottobre Competenze - conoscere le caratteristiche logicofunzionali di un computer - conoscere le caratteristiche dei principali componenti hardware di un computer - capire come ragiona uno strumento digitale - conoscere le varie tipologie di computer - comprendere il ruolo e le tipologie di software - conoscere le norme sul diritto d autore e sulla privacy 1

2 Prerequisiti per l'accesso al 2: conoscenza della struttura fisica di un pc conoscenza del funzionamento generale del pc conoscenza delle periferiche del computer conoscenza delle memorie di massa N. Modulo 2 Titolo Modulo Iniziamo a usare il computer Titolo unità didattiche in cui è diviso il U.D. 1: Conosciamo il Sistema Operativo U.D. 2: Accendiamo e spegniamo il computer con U.D. 3: Conosciamo U.D. 4: Usiamo : - le caratteristiche del computer - cartelle e drive - operare sui file Ore previste per 18 Periodo mensile per Ottobre Novembre Competenze - analizzare le caratteristiche dei principali sistemi operativi, in particolare di - usare le icone, i menù, i pulsanti e le finestre - modificare le impostazioni del desktop - riconoscere i tipi di file - gestire file e cartelle - cartelle - ricerca di file - utilizzo di winzip Prerequisiti per l'accesso al 3: conoscenza del funzionamento generale del pc conoscenza delle periferiche del computer conoscenza ed uso del sistema operativo N. Titolo Modulo Titolo unità didattiche in cui è diviso il Ore previste per Periodo mensile per Competenze 2

3 Modulo 3 Multimedialità, Ipertesti e Web U.D. 1: Testi, documenti e word processor U.D. 2: Ipertesti e ipermedia U.D. 3: Strumenti della multimedialità U.D. 4: Ipertesto con Word U.D. 5: Sito Web con Word U.D. 6: Presentazione multimediale con PowerPoint 18 Dicembre Gennaio - Identificare i principali formati. - Creare e manipolare file multimediali. - Saper distinguere tra ipertesto locale e globale. - Utilizzare un elaboratore di testo in modo avanzato per creare un ipertesto. - Utilizzare un software per la creazione di mappe. Prerequisiti per l'accesso al 4: conoscenza del sistema operativo conoscenza del funzionamento generale del pc Modulo 4 Conosciamo le reti e navighiamo in internet U.D. 1: Le reti di computer e Internet U.D. 2: La comunicazione nel web U.D. 3: Navigare nel web U.D. 4: Comunicare nel web: la posta elettronica U.D. 5: I programmi di messaggistica istantanea 18 Febbraio Marzo - Sapere utilizzare le funzioni del browser per la navigazione. - Sapere utilizzare un motore di ricerca oppure un indice analitico. - Saper utilizzare un programma di gestione della posta per inviare, ricevere ed organizzare i messaggi e gestire una rubrica di indirizzi. - Saper utilizzare la posta via Web. 3

4 Prerequisiti per l'accesso al 5: conoscenza del funzionamento generale del pc conoscenza delle periferiche di I/O conoscenza delle terminologia essenziale dell informatica Modulo 5 Esploriamo il foglio elettronico U.D. 1: Il foglio di calcolo Excel: le formule e le funzioni U.D. 2: Alcune funzioni di Excel U.D. 3: Subtotali e copie speciali U.D. 4: Rappresentazione dati con i grafici di Excel Prerequisiti per l'accesso al 6: conoscenza del funzionamento generale del pc conoscenza delle periferiche di I/O conoscenza delle terminologia essenziale dell informatica 18 Marzo Aprile - Aprire un file di foglio elettronico, apportarvi delle modifiche, salvare e stampare un documento. - Introdurre dati, modificarli, selezionarli, copiarli e spostarli. - Formattare in modo adeguato il foglio elettronico. - Sostituire, ordinare e filtrare i dati. - Impostare ed inserire formule. - Usare i riferimenti delle celle assoluti e relativi. - Usare le funzioni predefinite. - Generare diversi tipi di diagrammi e grafici dai dati del foglio di lavoro. - Modificare i grafici. 4

5 Modulo 6 Dal problema al programma U.D. 1: Algoritmi e linguaggi U.D. 2: Diagrammi a blocchi U.D. 3: Selezione e condizioni logiche U.D. 4: Iterazione definita e indefinita 15 Aprile Maggio - conoscere il concetto di problema e algoritmo - capire come si realizzano i programmi - imparare a risolvere i problemi - saper descrivere le soluzioni con i diagrammi di flusso Unità didattiche del N. 1 Sistema di numerazione binario U.D. 1: conversione decimale-binario e binariodecimale Conosciamo il computer Architettura concettuale di un computer e U.D. 2: Guardiamo dentro alla tipi di periferiche Tipologie di periferiche e di computer 4 scatola : I principali tipi di software e le applicazioni Distinguere le porte l hardware dei programmi di connessione delle U.D. 3: Conosciamo Il diritto d autore, la privacy, la sicurezza, gli periferiche i tipi di computer e obblighi di legge e la protezione dei dati in Riconoscere gli le periferiche ambito informatico ambiti operativi del software U.D. 4: Cosa fa funzionare il tutto : il Software U.D. 5: Il computer nella vita di ogni giorno simulazione assemblaggio computer attraverso applicativo laboratori virtuali conoscere la struttura di un sistema di elaborazione elaborazione conoscere gli ambiti applicativi del software conoscere le tipologie di periferiche conoscere le differenze tra grandezze analogiche e digitali conoscere la terminologia informatica conoscere le norme sulla protezione dei dati, sulla sicurezza informatica e privacy 8 5

6 Unità didattiche del N. 2 I tipi di sistemi operativi in commercio Accedere a attraverso le utenze L'uso del mouse, le icone e il desktop di Le caratteristiche del pannello di controllo e del computer 6 La gestione delle memorie di massa La gestione dei file e delle cartelle attraverso il file system di La compressione dei file e delle cartelle con software specifici (WinZip) U.D. 1: Conosciamo il Sistema Operativo U.D. 2: Accendiamo e spegniamo il computer con U.D. 3: Conosciamo U.D. 4: Usiamo : - le caratteristiche del computer - cartelle e drive - operare sui file - cartelle - ricerca di file utilizzo di winzip applicazione in laboratorio degli argomenti teorici conoscere il ruolo dei sistemi operativi conoscere la struttura di conoscere i comandi per la gestione del file system di conoscere il desktop di conoscere la terminologia informatica dell ambiente conoscere i termini specifici conoscere le caratteristiche del computer saper usare il mouse saper gestire il desktop e le finestre saper gestire il file system di saper utilizzare il menu avvio e il pannello di controllo saper chiudere e riavviare una utenza e una sessione di lavoro saper comprimere e decomprimere i file e le cartelle 12 6

7 Unità didattiche del N. 3 Testi, documenti e worprocessor Ipertesti, ipermedia, tipi di link, nodi e reticoli informativi Strumenti software e periferiche multimediali Ipertesti e ipermedia con Word 6 Siti web e pubblicazione con Word Presentazioni multimediali con PowerPoint U.D. 1: Testi, documenti e word processor U.D. 2: Ipertesti e ipermedia U.D. 3: Strumenti della multimedialità U.D. 4: Ipertesto con Word U.D. 5: Sito Web con Word U.D. 6: Presentazione multimediale con PowerPoint introduzione a word, creazione di semplici documenti, creazione di documenti contenenti link e immagini - introduzione a PowerPoint e realizzazione di una presentazione conoscere le differenze tra testi e documenti e il ruolo dei word processor conoscere la struttura degli ipertesti e degli ipermedia conoscere le periferiche multimediali e i software per la multimedialità conoscere la terminologia informatica della multimedialità conoscere le caratteristiche ed il ruolo dei siti web in internet saper creare ipertesti e ipermedia con Word saper creare semplici siti web con Word saper pubblicare siti Web sul web saper creare presentazioni multimediali con PowerPoint 12 7

8 Unità didattiche del N. 4 Le reti di computer, gli apparecchi di rete e internet La comunicazione nel web I sistemi di comunicazione asincrona delle reti: blog, forum, newsgroup, I sistemi di comunicazione sincrona delle 6 reti: chat, instant messaging, VoIP, UMTS La navigazione e la ricerca di informazioni con i motori di ricerca La comunicazione con Outlook Express e con Messenger U.D. 1: Le reti di computer e Internet U.D. 2: La comunicazione nel web U.D. 3: Navigare nel WWW U.D. 4: Comunicare nel web: la posta elettronica U.D. 5: I programmi di messaggistica istantanea: Messenger illustrazione della rete locale del laboratorio, condivisione dei files e cartelle su windows metodi di ricerca tramite parole chiavi con programmi di ricerca utilizzo del programma outlook per la posta elettronica conoscere il ruolo e l'utilità delle reti di computer conoscere la struttura e le apparecchiature principali delle reti conoscere la sintassi delle parole chiave per la ricerca nel web conoscere la differenza tra comunicazione sincrona e asincrona conoscere la terminologia informatica della comunicazione nel web conoscere le caratteristiche della posta elettronica e della messaggistica istantanea saper comunicare in chat, nei forum, nei blog saper usare Internet Explorer saper utilizzare un motore di ricerca per la ricerca di contenuti saper gestire la posta elettronica con Outlook Express saper gestire la messaggistica istantanea con Messenger 12 8

9 Unità didattiche del N. 5 concetti fondamentali di un foglio di calcolo: celle, formule e funzioni riferimenti relativi ed assoluti: formule con riferimenti condizionali prospetti con subtotali grafici: istogrammi e diagrammi a torta 6 U.D. 1: Il foglio di calcolo Excel: le formule e le funzioni U.D. 2: Alcune funzioni di Excel U.D. 3: Subtotali e copie speciali U.D. 4: Rappresentazione dati con i grafici di Excel presentazione di excel realizzazione di fogli di calcolo con funzioni di conversione numeri da base 2 a base 10 e da base 16 a base 10 realizzazione di fogli di calcolo con funzioni di somma e media realizzazione di fogli di calcolo con dati e grafici foglio di calcolo formula e funzione conoscere le differenze tra riferimenti assoluti e relativi campi calcolati e prospetti riassuntivi funzioni condizionali grafico e di rappresentazione cartesiana Saper copiare, spostare, incollare zone di celle Saper operare con i menu di Excel saper creare tabelle contenenti formule saper creare tabelle contenenti funzioni anche condizionali saper applicare le funzioni condizionali e le formule di incidenza percentuale saper descrivere le tabelle attraverso grafici a torta e istogrammi Saper modificare l'aspetto dei fogli di calcolo tramite il formato 12 9

10 Unità didattiche del N. 6 concetti fondamentali della programmazione degli elaboratori elettronici metodologie per la soluzione di semplici problemi rappresentazione degli algoritmi mediante flow-chart 5 scrittura degli algoritmi mediante un meta linguaggio U.D. 1: Algoritmi e linguaggi U.D. 2: Diagrammi a blocchi U.D. 3: Selezione e condizioni logiche U.D. 4: Iterazione definita e indefinita semplici esercizi da risolvere con flow-chart codifica attraverso metalinguaggio di semplici algoritmi problema algoritmo e le sue caratteristiche conoscere le differenze tra linguaggio di programmazione e linguaggio macchina programmazione strutturata selezione e condizione logica iterazione saper affrontar lo studio di semplici problemi saper analizzare e modellizzare situazioni della vita quotidiana saper descrivere algoritmi mediante flow-chart saper codificare gli algoritmi in metalinguaggio 10 10