BANDO TUTOR RISERVATO AI DOCENTI DELL ISTITUTO

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1 Istituto Professionale Statale per i Servizi Alberghieri e Turistici - E.V. CAPPELLO Piedimonte Matese (CE) cap via Salvo D Acquisto, 1 C.M. CERH Tel fax [email protected] web: Prot.n. 5271/C14 Piedimonte Matese, 04/06/2014 BANDO TUTOR RISERVATO AI DOCENTI DELL ISTITUTO OGGETTO: Programmazione dei fondi strutturali 2007/2013 Circolare straordinaria prot.n dell 8/11/2013 relativa all azione C5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei) del programma operativo nazionale Competenze per lo sviluppo. 2007IT051PO007 finanziato con il FSE. Anno scolastico 2013/ Attuazione POR Regioni Ob. Convergenza III procedura straordinaria. Nell ambito del PON FSE Competenze per lo sviluppo Obiettivo/Azione C5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei) a seguito dell autorizzazione del MIUR prot.n. AOODGAI/1829 del 27/02/2014, si intende procedere alla selezione di QUATTRO tutor accompagnatori per la realizzazione di n. 2 stage formativi. L incarico dovrà essere realizzato secondo le modalità e le specifiche definite nell allegato bando. I docenti interni, ove interessati, sono invitati a presentare il proprio curriculum vitae in formato europeo entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 14/06/2014 presso l ufficio URP dell Istituto. Il Dirigente Scolastico prof. Luigi Izzo

2 BANDO DI SELEZIONE DI N. 4 TUTOR ACCOMPAGNATORI PER LA REALIZZAZIONE DI N. 2 STAGE FORMATIVI NELL AMBITO DEL PON FSE COMPETENZE PER LO SVILUPPO POR CAMPANIA. 1. Premessa Il PON FSE 2007/2013 Competenze per lo Sviluppo, in coerenza con la politica nazionale, pone in primo piano la qualità delle risorse umane coinvolte nel sistema Istruzione. A tale scopo il contributo del FSE sarà orientato ad iniziative finalizzate ad avere importanti effetti sul miglioramento del servizio scolastico attraverso i seguenti obiettivi specifici: Espandere e migliorare gli investimenti nel capitale umano promuovendo l attuazione di riforme di sistemi di istruzione e formazione in special modo per aumentare la rispondenza delle persone alle esigenze di una società basata sulla conoscenza e sull apprendimento permanente; una maggiore partecipazione all istruzione e alla formazione permanente anche attraverso azioni intese a ridurre l abbandono scolastico e la segregazione di genere e ad aumentare l accesso e la qualità dell istruzione iniziale. Rafforzare la capacità istituzionale e l efficienza delle pubbliche amministrazioni e dei servizi pubblici a livello nazionale in una prospettiva di riforme; migliorare la regolamentazione e buona governance nel settore dell istruzione. 2. Contesto Realizzazione di n. 2 stage al fine di favorire prioritariamente la transizione scuola- lavoro per gli alunni delle classi V e in subordine percorsi di raccordo scuola lavoro per gli alunni delle classi IV. Nello specifico: All on board Competenze e managemet alberghiero@work durata 160 ore (pari a 4 settimane) durata 160 ore (pari a 4 settimane). 3. Obiettivi e Finalità Rafforzamento delle competenze chiave finalizzati a fornire un esperienza orientativa e formativa per facilitare il proseguimento negli studi e l ingresso nel mondo del lavoro. Nell ambito del sistema dell istruzione e della formazione professionale, la modalità di apprendimento in alternanza, quale opzione formativa rispondente ai bisogni individuali di istruzione e formazione dei giovani, persegue le seguenti finalità: Attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, rispetto agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l esperienza pratica; Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro; Favorire l orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali; Realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del lavoro e la società civile che consenta la partecipazione attiva dei soggetti di cui all at.1, comma 2, nei processi formativi; Correlare l offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio

3 4. Contenuti I percorsi formativi si svolgeranno secondo le seguenti modalità: n.2 gruppi di 15 alunni con con formula tutto compreso (viaggio, vitto e alloggio); Soggiorno tirocinio formativo così strutturato: All on board durata 160 ore di cui 10 ore di formazione propedeutica al fine di consentire la conoscenza della tipologia d azienda (percorso integrato nave da crociera + struttura alberghiera ); Competenze e managemet alberghiero@work durata 160 ore di cui 10 ore di formazione propedeutica al fine di consentire la conoscenza della tipologia d azienda (azienda turistica collocata nel territorio nazionale); Escursioni con guida sul territorio durante il periodo formativo; Gli alunni e i tutor soggiorneranno presso le strutture o la nave. Il tipo di sistemazione verrà comunicato successivamente; I tutor accompagnatori saranno supportati da tutor aziendali 5. Durata del servizio La durata dei percorsi è di 4 settimane, presumibilmente, nei mesi di luglio, agosto e settembre. I percorsi formativi si svolgeranno secondo le seguenti modalità: Accoglienza; Formazione propedeutica; Assegnazione alle attività 6. Compenso L importo previsto per il tutor accompagnatore è di 4.800,00 (quattrimilaottocento/00 euro) (onnicomprensive) pari a n. 160 ore per 30,00 cadauna. Il compenso corrisposto al docente, come esplicitato dalle Linee guida 2009 pubblicate con nota AOODGAI/749 del 06/02/2009 del MIUR, è escluso dalla base contributiva e pensionabile, in quanto la predetta attività non rientra tra i compiti d Istituto del personale medesimo. Sul compenso, pertanto, sarà applicata la ritenuta d acconto nella misura del 20% o superiore se richiesto, e l IRAP nella misura dell 8,50%. 7. Criteri di selezione La selezione avverrà sulla base della comparazione dei curricula pervenuti secondo i parametri di seguito indicati: REQUISITO Criteri Di Aggiudicazione PUNTEGGIO MASSIMO

4 Laurea o diploma che dia accesso all insegnamento dell Istituto alberghiero* Da 80 a 90 punti 7 Da 91 a 100 punti 9 Da 101 a 110 punti 10 Con lode in aggiunta 1 Corsi di perfezionamento e master Inerenti l obiettivo 3 (max 2 titoli valutabili) Generico 1 Dottorato di ricerca (max 1 titolo valutabile) 2 Altra Laurea 3 Esperienza pregressa in qualità di tutor in corsi PON allievi nella scuola secondaria di 2 grado (max 5 esperienze valutabili 1 per annualità) Esperienza pregressa in qualità di tutor in PON e/o progetti relativi a percorsi formativi/stage (es. POR/PON C5, alternanza/scuola lavoro) (max 10 esperienze valutabili 1 per annualità Pubblicazioni inerenti il progetto (max 3 titoli) * In caso di diploma il punteggio verrà rapportato a 110. La somma dei punteggi attribuiti a ciascun concorrente per ogni singola voce determinerà la graduatoria finale. A parità di punteggio l incarico verrà affidato al docente con età anagrafica minore. L Istituto Scolastico si riserva di procedere all affidamento dell incarico anche in presenza di una sola richiesta di partecipazione pervenuta e ritenuta valida. 8. Obblighi del tutor Il tutor accompagnatore è obbligato a: garantire l esecuzione del contratto in stretto rapporto con l Istituto Scolastico, secondo la tempistica stabilita; assicurare la propria presenza per l intera durata dell incarico, svolgendo attività di sorveglianza e vigilanza degli alunni partecipanti; rapportarsi con l azienda e i tutor aziendali; coordinare le attività di stage/formativo in collaborazione con i tutor aziendali e l azienda sede dello stage; Collaborare con l incaricato al supporto di coordinamento logistico e organizzativo individuato dall Istituzione scolastica registrare le presenze allievi sulla piattaforma e aggiornarla per le parti di propria competenza. Il tutor è, comunque, obbligato a tutti gli adempimenti definiti dalle linee guida che disciplinano i PON/POR aventi ad oggetto stage formativi

5 9. Pagamenti Il corrispettivo verrà liquidato: A verifica del lavoro svolto; A seguito di presentazione di nota di addebito, che essendo esclusa dal campo di applicazione IVA, sarà assoggettata a imposta di bollo nella misura di 1,81; Il pagamento dei suddetti importi da parte dell Istituto Scolastico è subordinato al ricevimento dei fondi da parte del MIUR. 10. Riservatezza delle informazioni Ai sensi e per gli effetti del D.Lgs 196/2003 e ss.mm.ii.) i dati, gli elementi, ed ogni altra informazione acquisita nella fase di selezione dei docenti accompagnatori, saranno utilizzati dall Istituto Scolastico esclusivamente ai fini del procedimento di individuazione del soggetto aggiudicatario, garantendo l assoluta riservatezza, anche in sede di trattamento dati, con sistemi automatici e manuali. Con la presentazione dell istanza di partecipazione i concorrenti esprimono il loro consenso al predetto trattamento. 11. Rinvio Per quanto non espressamente contemplato nel presente bando si fa espresso rinvio a quanto previsto dalla vigente normativo in materia. 12. Responsabile del procedimento Il Responsabile del Procedimento è il dirigente scolastico Luigi Izzo - Tel 0823/ fax [email protected]. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Luigi Izzo (documento firmato in originale)

6 Allegato A) Istanza di partecipazione Programma Operativo Nazionale FSE Competenze per lo Sviluppo obiettivo/azione: Tirocini/Stage (in Italia e nei paesi europei) Codice di progetto PON C5 FSE02 POR CAMPANIA Annualità 2013/ CUP I18F ISTANZA DI PARTECIPAZIONE Il sottoscritto..., nato a...il...., C.F..., residente in., alla via. tel.. Fax, ...in qualità di docente a tempo indeterminato/determinato presso l IPSART E.V. CAPPELLO di Piedimonte Matese (CE) CHIEDE Di essere ammesso alla selezione per l individuazione di n. 4 TUTOR ACCOMPAGNATORI nell ambito del PON C5 FSE02 POR CAMPANIA per la realizzazione dei progetti di seguito elencati (barrare il percorso scelto): All on board durata 160 ore di cui 10 ore di formazione propedeutica al fine di consentire la conoscenza della tipologia d azienda (percorso integrato nave da crociera + struttura alberghiera ); Competenze e managemet alberghiero@work durata 160 ore di cui 10 ore di formazione propedeutica al fine di consentire la conoscenza della tipologia d azienda (azienda turistica collocata nel territorio nazionale); A tal fine si allega la seguente documentazione: 1. Copia semplice del curriculum vitae in formato europeo, Data, Firma