Scuola dell Infanzia Maria Zoccatelli Dossobuono A BRACCIA APERTE Unità di apprendimento IRC sul Natale Anno scolastico 2013-2014
MOTIVAZIONI L esperienza personale intorno alla quale ruota tutto il percorso sul Natale è la gioia della nascita. Il Natale di oggi, così pieno di addobbi e di regali commerciali, confonde un po il significato della festa cristiana. Per questo motivo il titolo A braccia aperte vuole evidenziare l atteggiamento di accoglienza e la gioia che provano i cristiani nell andare verso Gesù. Da un lato si vuole sottolineare la sua umanità di neonato, accolto da una mamma con la tenerezza che molti bambini hanno sperimentato personalmente. Dall altro si cerca di far intuire ai piccoli che Gesù è un bambino speciale, è riconosciuto dai cristiani come Dio: Colui che porta l amore agli uomini. Questo percorso intende far scoprire ai bambini che il Natale è la festa di Colui che nasce, di Colui che, nell incontrare le persone, riempie il loro cuore di pace, di amore e di felicità. Natale per i cristiani è dunque la festa della gioia per chi accoglie Gesù a braccia aperte. CULTURA DEL GRUPPO Guida per le insegnanti Esploriamo la vita editore Capitello Indicazioni CEI per il curricolo IRC per la scuola dell Infanzia\ Primaria Vangelo PERSONE COINVOLTE Le insegnanti di sezione, l insegnante Merlini Francesca, tutti i bambini della scuola, il nostro parroco Don Andrea. SPAZI Le sezioni, il salone e la Chiesa. TEMPI Da metà Novembre a metà Dicembre. MATERIALI Fogli, cartoncini bristol grandi, colori di vario tipo, libri, immagini, forbici, colle, canzone, poesia, filastrocche,..
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE E OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO IL SE E L ALTRO Obiettivi di apprendimento Il bambino esplora le emozioni legate alla nascita Il bambino riflette sulle esperienze personali di affetto e d amore Il bambino scopre e conosce che il Natale è la festa per la nascita di Gesù che è atteso ancora oggi a braccia aperte da tutti i cristiani Traguardi per lo sviluppo delle competenze Scopre nel Vangelo la persona e l insegnamento di Gesù, da cui apprende che Dio è Padre di ogni persona per iniziare a maturare un positivo senso di sé e sperimentare relazioni serene con gli altri, anche appartenenti a differenti tradizioni culturali-religiose. I DISCORSI E LE PAROLE Obiettivi di apprendimento Il bambino esprime, comunica agli altri e all insegnante le proprie emozioni, sentimenti, argomentazioni attraverso il linguaggio verbale Traguardi per lo sviluppo delle competenze Impara alcuni termini del linguaggio cristiano ascoltando semplici racconti biblici, ne sa narrare i contenuti riutilizzando i linguaggi appresi. RUOLO DELL INSEGNANTE E METODOLOGIA L insegnante è regista nell organizzare il contesto educativo, mediatore nella lettura dei testi, nella proposta delle esperienze e nella preparazione di immagini, di spazi e di materiali. Osserva, verifica e documenta. Tesse relazioni costruttive con le famiglie. VERIFICHE L insegnante attraverso l osservazione verifica se il bambino: si è sentito coinvolto nelle attività proposte, se ha intuito che il Natale è la festa di Gesù che nasce, se ha espresso emozioni davanti al significato del Natale. DOCUMENTAZIONE Foto scattate durante le attività. L unità di apprendimento. Prodotti individuali e collettivi.
ESPERIENZE Lettura di un racconto sulla nascita di un bambino, conversazione con i bambini sulle emozioni, aspettative e gesti di tenerezza per l arrivo di un bambino, Cartellone con immagini, foto dei bambini quando sono nati e pensieri dei bambini, Lettura brano Vangelo di Lc 2,1-21 sulla nascita di Gesù, Drammatizzazione del brano sulla nascita di Gesù, Conversazione sulla mamma di Gesù e sui gesti d amore di Maria, Ascolto canzone di Natale, Memorizzazione poesia di Natale. Celebrazione in Chiesa per gli auguri di Natale venerdì 20 Dicembre. IMPLEMENTAZIONI Durante il percorso le insegnanti adatteranno le attività e i contesti in base ai bisogni espressi dai bambini. INTEGRAZIONE BAMBINI DIVERSAMENTE ABILI E GRUPPI DI RINFORZO Nella scuola è presente un bambino diversamente abile, le attività non sono state personalizzate in quanto adeguate. Le insegnanti avranno cura di osservare che il bambino sia integrato anche con l aiuto dell assistente personale.
E NATO GESU Tutti accorrono, tutti quanti pregano, suonano e seguono i canti. Sono riuniti tutti insieme per far festa a Gesù che viene. Viene nel cuore porta l amore viene con luce e porta la pace. Ora indovina tu... È la festa di Gesù. Buon Natale a tutti