Programmazione annuale docente classi 1^ - 2^ - 3^-4^ Docente : LORENZI DANILA Classi 1 sez. A e B Indirizzo CT Materia di insegnamento TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA Libro di testo : non adottato ( come deliberato dal C.C. nel precedente a.s.) Anno scolastico 2013/2014 Saronno, 9 / 11 / 2013 Firma/e docente/i data) 1
1. Situazione/i di partenza : Le classi si presentano costituite da alunni eterogenei per interesse, impegno, partecipazione. Molti alunni denotano capacità ed impegno adeguati, altri devono migliorare applicazione e concentrazione per affrontare la nuova disciplina. Non sono state effettuate prove di ingresso Esito test/prove di ingresso : numero degli studenti per livello ( la compilazione di questa parte è facoltativa) LIV ALTO (VOTI 9-10) LIV MEDIO (VOTI 7-8) LIV SUFF (VOTO 6) LIVELLO BASSO (SOTTO IL 5) 1. Definizione degli obiettivi di carattere formativo e/o professionale interdisciplinari, comportamentali e cognitivi, competenze chiave di cittadinanza da acquisire ( scegliere gli obiettivi più significativi rispetto alle caratteristiche della disciplina di riferimento) imparare ad imparare progettare comunicare collaborare partecipare agire in modo autonomo e responsabile risolvere i problemi individuare collegamenti e relazioni acquisire ed interpretare l informazione Con questa disciplina di studio si intende favorire la formazione dello studente fornendogli abilità di tipo culturale, strumentale, operativo e organizzativo. data) 2
2. Obiettivi e contenuti disciplinari formulazione degli obiettivi per Unità di apprendimento: 1) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Introduzione al Disegno,strumenti e convenzioni Costruzioni geometriche Il Disegno Assistito (AUTOCAD):comandi di base X 1^P 2^P Abilità di utilizzo degli strumenti di disegno Corretta applicazione delle singole modalità convenzionali di rappresentazione delle costruzioni geometriche Abilità di applicazione dell'esecuzione delle costruzioni geometriche Conoscere gli strumenti, la rappresentazione della geometria piana e le costruzioni geometriche Conoscere i comandi di base del sistema informatico autocad Usare i principali comandi di disegno autocad per realizzare entità 2D 2) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Sistemi di rappresentazione : proiezioni ortogonali di figure piane e di solidi Il Disegno Assistito (AUTOCAD):comandi di modifica X 1^P X 2^P Corretta applicazione delle singole Abilità di utilizzo degli strumenti di Conoscere gli strumenti, la modalità convenzionali di disegno rappresentazione delle proiezioni ortogonali data) 3
Abilità di applicazione dell'esecuzione delle proiezioni ortogonali Usare i principali comandi autocad di modifica per realizzare entità 2D rappresentazione delle proiezioni ortogonali di figure piane e di solidi Conoscere i comandi più avanzati del sistema informatico autocad 3) UNITÀ DI APPRENDIMENTO Sistemi di rappresentazione : proiezioni ortogonali di sezioni Disegno assistito(autocad): funzioni avanzate Abilità di utilizzo degli strumenti di disegno Corretta applicazione delle singole modalità convenzionali di rappresentazione delle sezioni di solidi Abilità di applicazione dell'esecuzione delle proiezioni ortogonali relative alle sezioni X 2^P Conoscere gli strumenti, la rappresentazione delle proiezioni ortogonali di sezioni Conoscere i comandi più avanzati del sistema informatico autocad Usare i principali comandi autocad più avanzati applicandoli ai disegni 4) UNITÀ DI APPRENDIMENTO : Sistemi di rappresentazione : assonometrie di solidi Il Disegno Assistito (AUTOCAD) : funzioni avanzate X 2^P data) 4
Abilità di utilizzo degli strumenti di disegno Corretta applicazione delle singole modalità convenzionali di rappresentazione delle assonometrie Abilità di applicazione delle modalità di rappresentazione relativa alle assonometrie Conoscere gli strumenti, la rappresentazione delle assonometrie di solidi Conoscere i comandi più avanzati del sistema informatico autocad Usare in modo opportuno i vari tipi di assonometria Usare i principali comandi autocad più avanzati applicandoli ai disegni 1. Obiettivi e contenuti interdisciplinari ( riservato ai docenti che hanno concordato unità di apprendimento interdisciplinari) 1)UNITÀ DI APPRENDIMENTO : 1^P 2^P DISCIPLINE COINVOLTE 2. Metodologia di lavoro, Strumenti di lavoro, Verifiche e Valutazione, Recupero Metodologia di lavoro X lezione frontale X lezione frontale articolata con interventi discussione X attività di laboratorio X esercitazione individuale lavoro di ricerca di gruppo o individuale analisi di testi e materiali visite guidate data) 5
Strumenti di lavoro X Libro di testo (facoltativo) Dispense X Lavagna Lavagna Luminosa LIM X Laboratorio Articoli da riviste specializzate INTERNET X quaderno appunti Verifiche e Valutazione (criteri/ n. prove/ tipologie di prove) Criteri: si fa riferimento a quanto stabilito in Collegio Docenti circa la valutazione sia per i criteri che per lo strumento da adottare. Numero MINIMO delle verifiche: prove scritte n. 2 nella prima parte e n. 2 nella seconda parte dell anno scolastico verifiche al fine del voto orale n. 2 nella prima parte e n. 2 nella seconda parte dell anno scolastico test n. nella prima parte e n. nella seconda parte dell anno scolastico; Dopo l intervento di recupero si somministreranno prove per la verifica degli obiettivi minimi, il cui esito positivo determinerà il superamento dell insufficienza nel modulo/percorso; La valutazione finale terrà conto: a. dei risultati dell apprendimento ottenuti nelle prove sommative; b. impegno; c. partecipazione al dialogo educativo; d. progresso nell apprendimento rispetto al livello di partenza; Tipologie di verifiche: interrogazione lunga; X interrogazione breve; tema o problema X prove grafiche questionario relazione; esercizi/prove pratiche; analisi del testo; saggio breve; X valutazione dei quaderni; valutazione interventi in aula; data) 6
Recupero (indicare le modalità) X esercitazioni grafiche X in itinere corso di recupero X correzione degli errori individualmente X correzione degli errori in gruppo data) 7