SCUOLA DELL INFANZIA ANDERSEN 1 CIRCOLO SPINEA ANNO SC. 2007-08 IL BARATTO GRUPPO ANNI 4 INS: AIOLFI ANNA L ACQUISTO



Documenti analoghi
FARE SPESE SENZA SORPRESE

Maschere a Venezia VERO O FALSO

VENDERE, COMPRARE, PRODURRE LE PAROLE DELL ECONOMIA VISTE DAI BAMBINI

- si realizzano attività di composizione e scomposizione additiva attraverso le quali

SETTIMA LEZIONE LUCIA NON LO SA

PROGETTO DI MATEMATICA GRUPPO ANNI 3

<Documents\bo_min_3_F_17_ita_stu> - 1 reference coded [1,94% Coverage]

STORIA PERSONALE Elena Grossi, Marina Imposimato sc. pr. Baracca Laura Michelini Monica Turini sc. pr. Balducci

Internet i vostri figli vi spiano! La PAROLA-CHIAVE: cacao Stralci di laboratorio multimediale

NONA LEZIONE L AUTOSTOP

DOLCI RICORDI - Adattamento e riduzione -

Amore in Paradiso. Capitolo I

(Ricostruita con l uso delle fonti) Classe 2^B

LANCIAMO UN DADO PER DECIDERE CHI DEVE INIZIARE IL GIOCO. PARTIRA IL NUMERO PIU ALTO

Esercizi pronomi indiretti

Quando compro qualcosa ho dei diritti

PRONOMI DIRETTI (oggetto)

Università per Stranieri di Siena Livello A1

LISTA DIALOGHI. Non ti aspettavo. di barbara rossi prudente

1. Ascolta la canzone e metti in ordine le immagini:

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

Acca sì acca no. 1 - Prova a farti le seguenti domande. Se hai risposto sì ad una di queste domande allora metti l'h. domandarti:

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

SE IO FOSSI UN ALBERO E INVENTASSI UNA STORIA DAL MIO DISEGNO...TI RACCONTEREI CHE...

informazioni che si può leggere bene, chiaro con caratteri di scrittura simile a quelli usati nella stampa, ma scritti a mano chi riceve una lettera

PLIDA PARLARE. Livello. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. giugno 2011

TANDEM Köln

4. Conoscere il proprio corpo

Livello CILS A1 Modulo bambini

Esercizi pronomi accoppiati

A.1 Leggere i testi da 1 a 5. Indicare nel Foglio delle Risposte, vicino al numero del testo, la

COSA STA SUCCEDENDO IN LIBIA

Riflessioni della classe IV^A dopo l'incontro con Padre Fabrizio


Copyright

Test di ascolto Numero delle prove 3

COME AFFRONTARE UN COLLOQUIO DI SELEZIONE

Indice. Pasta per due... pag. 5. Scheda culturale - Le carte... pag. 42. Esercizi... pag. 45. Soluzioni degli esercizi... pag. 63

Questionario di autovalutazione Classi IV-V

IL COLORE DELL ACQUA. Che cosa vuol dire trasparente? IL SAPORE DELL ACQUA I bambini dicono

INCONTRO CON L AUTORE JACOPO OLIVIERI

CONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati).

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

A me è piaciuto molto il lavoro in aula computer perché era a coppie e poi ho potuto imparare ad usare il computer. Anche il

Università per Stranieri di Siena Livello A1

SENZA PAROLE. Illustrazione di Matteo Pericoli 2001

Italiano Test d ingresso

LA NATURA E LA SCIENZA

Aggettivi possessivi

FIORI PER DIRE E RACCONTARE Documentazione del percorso Sezioni Balene verdi

Abbi il piacere di leggere fino alla fine...(poi pensa... E scegli l opzione numero 1)

Corso d italiano L2 a cura di Paola Sguazza

Ins. Zanella Classe seconda. Problemi moltiplicativi

COME NON PERDERE TEMPO NEL NETWORK MARKETING!

Hai mai pensato a come investire i tuoi risparmi? Ti sei mai chiesto che tipo di rapporto hai con i soldi?

LA CASA DIALOGO PRINCIPALE

Guadagnare soldi da bambini

lettera raccomandata. Ecco alcune parole ed espressioni che possono aiutarti a capire meglio il testo.

Università per Stranieri di Siena Livello 1

Piano Marketing PM-International

Università per Stranieri di Siena Livello A1 - Modulo di base

CONOSCERE IL PROPRIO CORPO

cantare in un concorso fare il gemellaggio con un altra scuola

Titivillus presenta. la nuova collana I Diavoletti curata da Anna Dimaggio per piccini e grandi bambini. Buon viaggio, si parte!

La dura realtà del guadagno online.

DA IPSOA LA SOLUZIONE PER COSTRUIRE E GESTIRE IL SITO DELLO STUDIO PROFESSIONALE!

Spiegazioni del sito

PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana

- Siamo lontani - Andremo lontano. - Lontani - Nessuno ci avvicina

pag. 1 Quand'ero piccolo mi ammalai: mi sentivo sempre stanco, volevo sempre bere e fare pipì

So quello che voglio! Compro quello che voglio!

Università per Stranieri di Siena Livello A1

Seguiamo con un pennarello la strada del filo..ogni bambino sceglie il colore per evidenziare la strada del suo filo..

INFANZIA E PRIMARIA di Latina PER SALUTARE ARIANNA di Genova ED AUGURARLE BUON VIAGGIO in Germania

TELEFONO AZZURRO. dedicato ai bambini COS E IL BULLISMO? IL BULLISMO?

Università per Stranieri di Siena Livello A1

Per i bambini dai 6 anni. La mamma e il papà si separano. Che cosa succederà?

Gli strumenti della geografia

Mafia, amore & polizia

01 La tazzina di caffè * * Descrivi la foto. Ti sei mai seduto al tavolino di un tipico bar italiano? Com è? Qual è l atmosfera che si respira?

PROCEDIMENTO PENALE NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI SOLLECITO RAFFAELE

DIRE FARE E PENSARE SCUOLA SCUOLA DELL INFANZIA DI AGUGLIARO GRUPPI: BAMBINI MEDI E GRANDI CLASSE LABORATORIO/PROGETTO GOCCIOLINE COLORATE

Donacibo 2015 Liceo classico statale Nicola Spedalieri di Catania


LEGGERE IL TESTO. 1^ tappa

Scopri il piano di Dio: Pace e vita

fare il numero, digitare rimasto, che possiamo ancora usare i diversi valori seguente, che viene dopo

Obbiettivo dell incontro: accompagnare i bambini verso la comprensione che per credere in Gesù dobbiamo amarlo e non dubitare mai del suo Amore

1. Scrivere ad amici e parenti

ALTRI SUGGERIMENTI PER IL PERCORSO AD OSTACOLI

PAOLO VA A VIVERE AL MARE

Mario Basile. I Veri valori della vita

ANNO SCOLASTICO 2013/14

AUTOREGOLAZIONE PER IL COMPITO

Un imprenditore capisce il marketing? (un problema nascosto) di Marco De Veglia

La felicità per me è un sinonimo del divertimento quindi io non ho un obiettivo vero e proprio. Spero in futuro di averlo.

Ciao, intanto grazie per essere arrivato/a fin qui.

TANTO,POCO,NIENTE zero. PROGETTO MATEMATICA INS. MARTINIS MARGHERITA A.S. 2007/08 4 ANNI Scuola infanzia COLLODI

TEMPO TEMPO. Oggi la maestra ha chiesto ai bambini e alle bambine di pensare a una frase con la parola tempo. Quante idee diverse!

Transcript:

SCUOLA DELL INFANZIA ANDERSEN 1 CIRCOLO SPINEA ANNO SC. 2007-08 IL BARATTO GRUPPO ANNI 4 INS: AIOLFI ANNA L ACQUISTO

DIVISI IN TRE PICCOLI GRUPPI I BAMBINI OSSERVANO E COMMENTANO L IMMAGINE A.Ajello -A.S. Bombi 'Studi sociali e conoscenze economiche: un curricolo per la scuola elementare "La Nuova Italia 1987. --c è un uomo che ha preso i pesci e un uomo che ha preso i conigli è tutto in bianco e nero di tanti anni fa perché anche il cinema era in bianco e nero una volta.. Perché è una cosa successa tanti anni fa quando noi non c eravamo.. Io vedo tanti pesci e pochi conigli.. Sei pesci e tre conigli.. Ins: perché? Perché i pesci se ne trovano tanti mentre i conigli si fa fatica a prenderli nel bosco.. I conigli sono troppo veloci e non riesci a prenderne tanti..i pesci sono più lenti e poi nel mare ce ne sono tanti e si prendono facile con le reti invece i conigli stanno nascosti nei boschi e si fa fatica a catturarli..

..si stanno scambiando quello che hanno preso perché sono amici, di pesci ne ha tanti quindi valgono meno le lepri ne ha poche allora valgono di più due pesci per 1 lepre I due signori li hanno presi e adesso si stanno scambiando le cose..stanno parlando e si dicono io ho preso tanti pesci e tu pochi conigli fanno una gara a chi prende tanti e pochi animali perché li devono mangiare....perchè le persone si mangiano i conigli e i pesci.... Io dico che quello che ha tanti pesci vuole mangiare anche i conigli e allora dice io ti do due pesci e tu mi dai un coniglio, facciamo cambio?.l uomo dei conigli ne da uno e l altro gli da in cambio due pesci suoi tanto lui ne ha tanti e poi cosi ha due cose....poi a lui rimango quattro pesci e se vuole fa ancora scambio da due pesci e prende un conigli e se lo fa ancora gli rimane zero, zero pesci, hanno fatto cambio con tutto quello che hanno....si, gli sempre due pesci e quello gli da i suoi 3 conigli.. Scambiare significa che uno da una roba e in cambia prende una cosa che gli serve....però devi metterti d accordo devi fare tra amici che è meglio.. Perché se no litighi.... Si cambino le cose per avere sia i pesci che i conigli. Si chiamo al telefono e dicono vuoi cambiare con me?..sono appena tornati dalla caccia con le frecce e si sono trovati per strada in un posto caldo anche se ci sono le montagne perché io vedo che sono vestiti con le cose leggere

..stanno scambiando i pesci per i conigli perché sono amici non hanno niente dentro a casa e sono andati ad acchiappare gli animali..hanno fatto una gara per chi prende tanto cibo e hanno deciso insieme di fare cambio cosi hanno cose diverse..

..uno gli da 2 pesci e in cambio prende una lepre, si stanno scambiando le cose....non è un gioco perché loro devono scambiare per mangiare le cose e siccome si fa fatica a prendere la lepre di più che pescare i pesci perchè stanno nella rete e si prende facile....allora il coniglio vale di più

..uno da due pesci e l altro da una lepre se gli da un altra lepre io dico che l uomo gli deve dare 4 pesci..quello che ha preso le lepri le vuole cambiare perché è stufo di mangiare sempre le lepri allora gliele da in cambio per due pesci..sono amici perché si scambiano le cose e vanno d accordo....sono i due uomini che si stanno scambiando per fare il pranzo....uno ha preso le lepri e l altro i pesci e siccome vale di più il coniglio allora quello dei pesci deve dargliene due di pesci

.noi facciamo gli scambi dei regali....si scambiano due cose uguali, come le cremine se no litighiamo..e poi si dà una cosa all altro, una cosa simile che non è uguale..anche a Natale si fanno gli scambi dei regali io l ho fatto a papà e lui aveva un regalo per me Ins: è la stessa cosa scambiare e regalare?..no, un regalo lo fai perché ti piace, è il compleanno, ma mica ti danno qualcosa...quandi si scambiano le robe si riceve sempre qualcosa indietro..si scambia quello che non serve più.. Tipo un gioco vecchio..se io voglio una cosa che ha un bambino, do al bambino una cosa se non si arrabbia..si scambia con gli amici..perchè li conosci e sai se vogliono una cosa.. ins: meglio scambiare cose uguali o diverse?..diverse, se no non serve, allora ti tieni la tua.. Meglio uguali se no litighi, almeno il colore però diverso....ma non è bello lo scambio con le cose uguali, non conviene Si scambiano cose. diverse, che servono, che conviene,che si vuole,

..Io avevo una macchina e volevo il leone di Tommaso e allora glielo chiesto in cambio e lui ha deciso che gli andava bene..poi ho dato roba alla Ludovica perché lei me l ha chiesta e a me andava bene perchè Ludo è mia amica.. PROPONIAMO AI BAMBINI DI GIOCARE A FARE SCAMBIO, CON OGGETTI CHE PENSIAMO POSSANO ESSERE ADATTI

..Io volevo scambiare la macchinina con una rotaia perché quella mi serviva per fare il gioco di stamattina.. Scambiare vuol dire darsi delle cose diverse.. funziona che io volevo una cosa e la chiedo e in cambio do una cosa mia..meglio se non mi serve più..

..io ho preso un bel gioco da scambiare Perché così non mi dicevano di no....a me piaceva il suo cane, però lei non voleva il mattone che gli davo e cosi non è successo niente....io volevo cambiare il mio con il suo allora io gli ho detto che il mio era molto bello.. Cosi a lui è piaciuto.... Io non ho voluto niente perché il mio gioco mi piaceva....io volevo una cosa ma il bambino non voleva la mia così ho fatto cambio con un altro....io vorrei comprare.. Ins: c è differenza tra comprare e scambiare?..si compra con i soldi..e le cose si scambiano senza soldi.. per scambiare bisogna cercare di convincere che la cosa conviene.. Deve andare bene a tutte due

I BAMBINI SI ACCORGONO CHE SEMPRE NELLO SCAMBIO SI CEDE UN OGGETTO CHE NON SERVE A CHI PUO SERVIRE.. E SI RICEVE UNA COSA IN CAMBIO CHE VIENE CEDUTA DALL ALTRO PERCHE NON NE NON NE HA BISOGNO, OPPURE NE HA MOLTI ( gli uomini che raccoglievano le canne hanno bisogno del coltello e lo scambiano con un cesto atto da loro di canne ) LEGGIAMO LA STORIA DONI SCAMBIATI CHE RACCONTA VARI MOMENTI DI SCAMBIO UN UCCELLO ROSSO.. UN COLTELLO UN COLTELLO.. UN CESTO DI CANNE UN CESTO DI CANNE UNA BOTTE DI OLIO UNA BOTTE DI OLIO.. UNA FASCINA UNA FASCINA.. UN SACCO DI SALE.. UN SACCO DI SALE.. DEI PESCI DEI PESCI.. UNA PRINCIPESSA.

..il b. regala i rami perché ha visto che avevano freddo a lui non servivano, così in cambio gli danno il sacco di sale....si ma anche il sale a lui non serviva e lo da all acqua che diventa salata, invece i pesci si che potevano servire perché quelli li mangia....il coltello che aveva lui gli ha dato ai signori per tagliare le canne così non lo facevano con i denti e poi loro serviva invece gli danno il cesto fatto di canne quelle che loro raccolgono perché ne hanno tante..io dico che il bambino ha sempre scambiato bene.. Perché poi alla fine della storia ha preso la principessa La convenienza L utilità Essere d accordo

In un villaggio trova dei bambino che hanno fame cosi Da il suo uccello per farsi da mangiare I bambini dopo aver mangiato gli danno in cambio il loro coltello REALIZZIAMO INSIEME AI BAMBINI UN LIBRO CHE RACCONTA GLI SCAMBI CHE AVVANGONO NELLA STORIA.. IN ALTO METTIAMO GLI OGGETTI DELLO SCAMBIO

Il bambino riparte con la fascina di rami e incontra di signori che avevano freddo da a loro i rami e si riscaldano facendo il fuoco I bambini si riscaldano a fuoco e danno in cambio un sacco di sale perché loro erano raccoglitori di sale e ne avevano tanto..

Ins: questa storia può continuare? E come.. Se invece di sposare la principessa, lui la prende e la da in cambio di un altra cosa.. tipo.. La principessa si mette a fare da mangiare in una cucina e cosi hai in cambio le cose buone da mangiare.. dai la principessa in sposa ad un tuo amico e lui ti da una cosa d oro che vale tanto.. si può continuare quanto si vuole basta che trovi quello che vuole fare cambio con te

..la mamma la prende sui negozi.. con i soldi perché devi pagare....devi andare a fare la spesa.. Perché non puoi prendere e dare delle cose...la spesa si fa con i soldi..paghi quello che costa perché tutto costa..perchè si ha pochi soldi perché non si riesce a pagare le cose allora si prendono le cose che costano meno....devi pagare le cose perché se no non puoi compare..li prendi al mercato e poi vai alla cassa a pagare....i soldi li prendi al bancomat..quelli che vuoi....no.. Alla mia mamma i soldi li da il suo capo...perchè la mia mamma lavora e il suo capo la paga Ins: spiega bene.... Allora lei fa un lavoro, il suo che sa fare bene e il suo capo la paga.. Fanno come uno scambio

Ins: ha dentro i soldi.. No, è che se tu hai la carta sei ricco e hai i soldi in banca, allora la banca ti da la carta e tu la usi per pagare.. Ma devi avere il numero tuo, e poi devi firmare con la tua firma.. Si deve sempre pagare con i soldi.. Quando fai la spesa non puoi fare cambio devi pagare perché è la ragola.. Puoi usare anche il bancomat che fa come i soldi lo metti in una macchinetta e lui prende i soldi.... Anche con la carta fai cosi.. Sono uguali La dai al banco e il signore la usa..

..il mio papà ha anche dentro il bancomat....il bancomat ha il codice segreto che lo devi ricordare.. Fatto di numeri che solo tu sai..se no uno lo sa e si prende i tuoi soldi...nel portafoglio ci sono i soldi per fare la spesa..ci sono quelli di ferro e quelli di carta che valgono di più..ci sono da 5 e da 10 perché vedi il numero scritto.. Ci sono anche dei disegni per riconoscere che sono quelli che valgono tanto..

..si vede che valgono tanto perché sono più grandi....perché hanno numeri che valgono di più negli scontrini ci sono tanti numeri....dicono la spesa che hai fatto.. dicono il prezzo delle cose che hai preso....dicono quanto devi dare di soldi della tua spesa.. Ins: cosa altro c è nel mio portafoglio?..hai il bancomat e anche la carta.. Se usi la carta devi fare la firma...e poi ci sono gli scontrini delle tue spese.. ci sono anche i soldi di carta di colore diverso perché valgono diverso.. Tipo uno vale poco e uno vale tanto. Uno vale 5 e uno vale 10..

Ins. Cosa ci potrebbe servire.. La mia mamma copra tutti i giorni il pane.... potremo comperare il pane al panificio della mia mamma.... Allora andiamo a coprare dei panini. Servono uno per ogni bambino....ci contiamo e vediamo domani quanti siamo e poi andiamo a prendere i panini giusti e poi li mangiamo a scuola in mensa.. Abbiamo aspettato in nostro turno Abbiamo chiesto 16 panini..abbiamo chiesto se avevamo abbastanza soldi per comperare anche 16 pizzette Abbiamo dato tutti i soldi che avevamo..ci hanno dato anche il resto con soldi piccolini Ci hanno dato lo scontrino..

.. Ci siamo fermati al parco per parlare di come si fa la spesa.. A me è piaciuto molto perché sembravamo dei grandi.. avevamo noi il borsellino con i soldi. Quelli veri e la signora ci ha dato le cose e anche lo scontrino come fa con le persone che vanno a fare a spesa.. ma noi siamo bambini e poi abbiamo mangiato la pizzetta..

Quando torniamo a scuola controlliamo quello che abbiamo.. La nostra spesa il resto e lo scontrino.

Abbiamo comprato le pizzette 15 anche 15 panini e poi anche 3 pizzette per le maestre.. Poi ci siamo accorti che erano giuste perché quando le abbiamo date a tutti non ne erano avanzate nessuna noi abbiamo comprato e abbiamo dato i soldi alla signora e lei ci ha dato lo scontrino e dei soldi di resto piccoli che valgono poco....la venditrice ci ha dato il pane..e le pizzette sono 15 perché noi eravamo in 15 Ci ha poi regalato 15 caramelle, le carmelle non le abbiamo pagate perché erano un regalo e i regali non si devono pagare, i panini e le pizzette si.

..noi siamo andati a comprare delle cose Le abbiamo dati dei soldi che lei ci aveva chiesto e lei ci ha i panini e le pizzette.. E poi ci ha dato dei soldi per il resto perché i soldi che avevamo dato erano troppi.. lo scontrino serve per vedere quanto ai speso.. Ci sono i numeri del prezzo della tua spesa..la signora ci ha dato altri soldini piccoli che erano il resto....il resto ti viene perché avevi dato troppi soldi e allora ti arriva il resto.. Alcune volte non c è perché tu paghi con i soldini giusti..

Il lavoro dei genitori riceve in cambio.per parlare di SOLDI VALORE Fare cose per avere in cambio denaro. per parlare acquisire IDEA DI VALORE - PREZZO IDEA DI GUADAGNO Utilizzare il denaro per. Parlare di. COMPRARE -ACQUISTARE REGOLE E MODALITA