Indagine post formazione

Documenti analoghi
Indagine post formazione

I risultati delle indagini di soddisfazione dei clienti. Servizio Controllo delle acque potabili Luglio 2016

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "E. FERMI" Via Agnesi, DESIO (MB) Tel /36 - fax

QUESTIONARIO SETTORE EDITORIA RILEVAZIONE FABBISOGNI FORMATIVI E PROFESSIONALI DELLE IMPRESE

ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE I.P.C. MANFREDI - I.T.C. TANARI

Introduzione. Questionario in itinere per stage extra-curriculari

Domanda di ammissione EDIZIONE Executive master in Business administration. Universita degli studi di roma. tor vergata

Questionario Insegnanti

Questionario di valutazione finale dell esperienza di tirocinio da parte del tutorpsicologo

Candidatura per l assunzione alla scuola cantonale di polizia 2012

Unione Europea * Istruzione Università Ricerca * Regione Sicilia

RICOGNIZIONE RISORSE PROFESSIONALI E RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI DEI DOCENTI* Anno scolastico 2018/2019

OGGETTO: DOMANDA DI MOBILITÀ ESTERNA.

ESITI INDAGINE RELATIVA ALLE COMPETENZE DIGITALI DEI DOCENTI

CURRICULUM VITAE di (nome e cognome)

PDA Personal Development Analysis GUIDA PER LA SOMMINISTRAZIONE DEL QUESTIONARIO PDA

Monitoraggio competenze A.S

Facoltà di Studi Umanistici

Questionario di soddisfazione per le famiglie utenti sulla qualità del servizio

Disciplinare per LA COMPILAZIONE ONLINE DELLA DOMANDA DI CANDIDATURA. per il Concorso di idee "Io Amo i Beni Culturali - VII Edizione"

RELAZIONE FINALE QUESTIONARI DI AUTOVALUTAZIONE Istituto Comprensivo Statale 1 Lavello

Rilevazione dei bisogni formativi del personale tecnico-amministrativo

RISULTATI indice di gradimento del corso aggiornamento DSA

Therapeutic Management System

Questionario: D4. Può cortesemente indicare per ciascuno di loro, a partire dal più piccolo, l età e il sesso? (Barrare casella corrispondente)

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI STRANIERI

F O R M A T O E U R O P E O. INFORMAZIONI PERSONALI Nome Qualifica. Telefono UFFICIO CELLULARE

I.C. MARCO POLO P.E.P.

e p.c. al proprio Ente di appartenenza OGGETTO: DOMANDA DI MOBILITÀ ESTERNA.

Curriculum Vitae GIULIA RAMBALDI GIULIA RAMBALDI. Reg. Case Bruciate, VILLAFRANCA D ASTI

F ORMATO EUROPEO INFORMAZIONI PERSONALI ALESSI MARIA. ESPERIENZA LAVORATIVA PER IL CURRICULUM VITAE. Nome Indirizzo

part-time /36: orizzontale - verticale - misto settimana lunga altro (specificare )

AZIENDA OSPITANTE PERIODO TIROCINIO

INFORMAZIONI PERSONALI

Via Sabbioneta, Potenza (Italia) Via Laterina, 55B Roma (Italia)

Dal 1/01/2007 ad oggi PROVINCIA DI BOLOGNA - via Zamboni 13, Bologna

ENGIM SAN PAOLO. KIT DI ORIENTAMENTO -settore agroalimentare - 1 FASE - ACCOGLIENZA ED ANALISI DELLA DOMANDA - Settore agroalimentare - STRUMENTI:

DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DI ATTO DI NOTORIETA (art. 47, D.P.R. 28 dicembre 2000 n. 445)

DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DI ATTO DI NOTORIETA (art. 47, D.P.R. 28 dicembre 2000 n. 445) SEZ. 1 INFORMAZIONI PERSONALI

Guida alla registrazione al Sistema di Gestione dell Albo Fornitori di REALE GROUP

Le mie lingue Questionario destinato a tutti gli studenti di SECONDA liceo 2016/17

SEZIONE DATI ANAGRAFICI

DOMANDA DI AMMISSIONE ALLA SELEZIONE PER L ASSEGNAZIONE DI N

I candidati devono avere i seguenti requisiti:

Carta intestata scuola

DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DI ATTO DI NOTORIETA (art. 47, D.P.R. 28 dicembre 2000 n. 445) SEZ. 1 INFORMAZIONI PERSONALI

Scuola Secondaria di 1 Grado G. Carducci BARI PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI CON SVANTAGGIO SOCIO-ECONOMICO, CULTURALE E LINGUISTICO

OGGETTO: DOMANDA DI MOBILITÀ ESTERNA. Il/la sottoscritto/a nato/a a. il residente a in via n.

CURRICULUM VITAE Ultimo aggiornamento CV in data

Composizione del Suo dossier di candidatura

CARICO SCARICO MERCI CODICE EL LUOGO DOVE SI SVOLGERÀ IL TIROCINIO VERZUOLO

Istituto Comprensivo Statale di Goito (MN) Via D. Alighieri, Goito (MN)

Disciplinare per. LA COMPILAZIONE ONLINE DELLA DOMANDA DI CANDIDATURA per il Concorso di idee "Io Amo i Beni Culturali - VIII Edizione"

DATI ANAGRAFICI DATI GENERALI

DPR 28 marzo 2013, n Regolamento sul sistema nazionale di valutazione

Riepilogo iniziativa CF_1634_I_2015

ISTITUTO COMPRENSIVO G. TEDESCHI PRATOLA PELIGNA. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per alunni stranieri

Sede Associata PATTO FORMATIVO INDIVIDUALE I LIVELLO 1 PERIODO DIDATTICO PERCORSO DI ALFABETIZZAZIONE EAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA ITALIANA

Curriculum Vitae Europass

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO (PDP) SCUOLA DELL INFANZIA. Anno Scolastico

Il/la sottoscritto/a nato/a a il residente a in via n. tel., cell., , C.F., Cat., Pos. Econ., indicare, solo per i

estero - Classe sociale (%) borghesia 10,0 classe operaia 50,0 Diploma (%) liceo classico 10,0 liceo linguistico - liceo scientifico 40,0

ASSISTENZA SPECIALISTICA CUSTOMER SATISFACTION PER I GENITORI

PDP TRANSITORIO. Scuola Primaria

CURRICULUM VITAE Ultimo aggiornamento CV in data

Customer Satisfaction Day Maggio 2016 Aula Magna Scuola Politecnica. Prof. Toni Lupo

CURRICULUM VITAE Barbara Cinquegrana

PIANO INDIVIDUALIZZATO TRANSITORIO. Scuola Secondaria di 1 grado

Ai Docenti dell I.C. Al Sito

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DELLA SCUOLA Anno scolastico media. Suo/a figlio/a frequenta la classe... sez.

QUESTIONARIO: Verso un curricolo plurilingue

Dall Antonia Claudia.

Registrazione. Accesso al sistema: FUNZIONI

-Finanziamento di interventi di formazione professionale

CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI

Dirigente - SETTORE SERVIZI FINANZIARI

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Università degli Studi di Siena

Linee guida per l inserimento del Syllabus

analisi dei dati e redazione del report

Bari, marzo 2015

Compilare solo on line

DICHIARAZIONE DEL DOCENTE DOCUMENTAZIONE PER BONUS VALORIZZAZIONE DEL MERITO a.s. 2017/2018

QUESTIONARIO DI CUSTOMER SATISFACTION PER LAUREANDI DEL CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA

ESPERIENZA PROFESSIONALE [Inserire separatamente le esperienze professionali svolte iniziando dalla più recente.] Sostituire con date (da - a)

DOSSIER DELL APPRENDISTA

FUNZIONE STRUMENTALE AREA 5

Nome ROSI ROSANNA Indirizzo Via Gentile da Fabriano, 9, Ancona Telefono 071/ Fax 071/

CURRICULUM VITAE di (nome e cognome)

Cognome: Nome: C H I E D E. 5 posti nella categoria C da Enti soggetti a vincoli diretti e specifici in materia di assunzioni

Dipartimento formazione e apprendimento

Campo di qualificazione "lavori pratici", voce 1.1 Esame pratico Criteri per la procedura di qualificazione competenza metodologica

Anno Scolastico Consultazione nazionale RAV Infanzia

Progetto La dimensione territoriale del miglioramento: una sfida solidale GRIGLIA DI ANALISI II FASE. I PARTE: Analisi della Sezione 5 del RAV

Transcript:

Manno, dicembre 2013 Indagine post formazione Gentile signora. / Egregio signor., sono docente di laboratorio di pratica presso i Centri Professionali Commerciali di Lugano e Chiasso e studentessa SUPSI. Per la tesi di Master che sto svolgendo ho deciso di elaborare un sistema di indicatori per la valutazione degli obiettivi pratici impartiti durante la formazione scolastica. Tali indicatori permetteranno di valutare, al momento del loro inserimento nel mondo del lavoro, le competenze professionali, metodologiche e sociali dei diplomati e delle diplomate delle Scuole Medie di Commercio. Saranno quindi utili alle scuole per una valutazione della qualità dell esito formativo e fungere da spunto per eventuali miglioramenti. Quest anno è stato/a assunto/a presso la vostra azienda un/a diplomato/a della Scuola Media di Commercio, le chiedo quindi gentilmente di dedicare alcuni minuti alla compilazione di un questionario online. Il questionario è strutturato al fine di poter fare una valutazione delle competenze del/la nuovo/a impiegato/a rilevate nei primi mesi di attività professionale. Esso può essere compilato da parte sua in modo autonomo oppure coinvolgendo il/la dipendente, occasione per un momento di condivisione proficuo per entrambi. Le informazioni ricavate saranno trattate in maniera strettamente confidenziale nel pieno rispetto dell anonimato (non sono richiesti dati anagrafici del/la impiegato/a e i dati relativi all azienda sono facoltativi). Per accedere al questionario p.f. si colleghi al seguente indirizzo entro venerdì 20 dicembre 2013: http://postformazione.limequery.org/index.php/444128/lang-it In caso di domande o di informazioni complementari può rivolgersi direttamente alla sottoscritta. Grazie per la preziosa collaborazione! Annalisa Brignoni Corazzini

Indagine post formazione aziende Gentile signora, egregio signore, le sono riconoscente per la sua disponibilità. La compilazione del questionario richiede circa 10 minuti e mi permetterà di raccogliere informazioni importanti inerenti le competenze pratiche dimostrate dai diplomati delle Scuole Medie di Commercio al momento dell inserimento professionale. Attraverso le domande seguenti le si chiede cortesemente di valutare le competenze attualmente dimostrate dal/la suo/a dipendente sul posto di lavoro. La ringrazio per la sua preziosa collaborazione. Ci sono 23 domande all'interno di questa indagine. Informazioni generali []Dati Aziendali Scrivere la/le proprie risposta/e qui: Nome dell'azienda Cognome e nome del responsabile Numero di telefono E-mail []Dati del/la impiegato/a * Scrivere la/le proprie risposta/e qui: Funzione ricoperta Data inizio attività lavorativa Compiti pricipali []Percorso di studi terminato dall'impiegato/a nel giugno 2013 * Scuola a tempo pieno CON maturità professionale Scuola a tempo pieno SENZA maturità professionale postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 1/22

Competenze professionali Nello spazio per commenti p.f. esplicitare eventuali lacune, elementi di miglioramento o aspetti particolarmente positivi. []L'impiegato/a accoglie ed evade (personalmente o trasmettendole alle persone competenti) le richieste dei clienti in modo professionale e secondo le direttive dell'azienda. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 2/22

[]L'impiegato/a redige testi (e-mail, rapporti, verbali, lettere...) in modo corretto dal punto di vista linguistico e dei contenuti, tenendo conto delle direttive aziendali. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 3/22

[]L'impiegato/a utilizza in modo efficiente, per quanto richiesto dalla posizione, i principali software del pacchetto Office (Word, Excel, Power Point, Outlook). * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 4/22

[]L'impiegato/a è in grado di rispondere al telefono e trasmettere le telefonate. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 5/22

[]L'impiegato/a è in grado di interagire in modo adeguato al telefono esprimendosi in italiano. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 6/22

[]L'impiegato/a è in grado di interagire in modo adeguato al telefono esprimendosi in francese. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 7/22

[]L'impiegato/a è in grado di interagire in modo adeguato al telefono esprimendosi in tedesco. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 8/22

[]L'impiegato/a è in grado di interagire in modo adeguato al telefono esprimendosi in inglese. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 9/22

Competenze metodologiche Nello spazio per commenti p.f. esplicitare eventuali lacune, elementi di miglioramento o aspetti particolarmente positivi. []L'impiegato/a sa indentificare quando il compito ad egli/ella assegnato coinvolge altre attività dell'azienda e si rivolge o trasmette la documentazione alla persona/all'ufficio giusta/o. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 10/22

[]L'impiegato/a è in grado di procurarsi le informazioni necessarie ai fini dello svolgimento dei suoi compiti in modo sistematico, senza improvvisare. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 11/22

[]L'impiegato/a è in grado di fissare le priorità necessarie nell'ambito dei lavori svolti. * Non Richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 12/22

Competenze sociali Nello spazio per commenti p.f esplicitare eventuali lacune, elementi di miglioramneto o aspetti particolarmente positivi []L'impiegato/a affronta i lavori con motivazione. Non richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 13/22

[]L'impiegato/a adempie alle richieste dei colleghi e/o superiori presentando dei lavori accurati. Non richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 14/22

[]L'impiegato/a è in grado di sopportare momenti di sovraccarico di lavoro. Non richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 15/22

[]L'impiegato/a identifica le situazioni difficili e/o particolarmente complesse e chiede aiuto a superiori e/o colleghi. Non richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 16/22

[]Nelle situazioni di comunicazione orale, l'impiegato/a utilizza un'espressione appropriata, cordiale e disponibile. Non richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 17/22

[]L'impiegato/a si dimostra aperto/a verso le novità e reagisce in modo flessibile ai cambiamenti. Non richiesto dal ruolo postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 18/22

Quadro generale []In generale, l'impiegato/a la soddisfa? * Molto Abbastanza Poco Per niente postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 19/22

Strumento di rilevamento [] Al fine di poter effettuare una valutazione esaustiva delle competenze dell'impiegato/a dimostrate durante il periodo di inserimento professionale, quando ritiene debba essere compilato il presente questionario? * Scrivere la/le proprie risposta/e qui: Indicare il numero di mesi dal momento dell'assunzione postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 20/22

[]Al fine di poter effettuare una valutazione esaustiva delle competenze dell'impiegato/a dimostrate durante il periodo di inserimento professionale, le chiedo gentilmente di voler formulare eventuali commenti in merito alle possibilità di miglioramento del questionario appena compilato (formulazione delle domande, opzioni di risposta, pertinenza delle competenze da valutare, competenze rilevanti da aggiungere, ) Scrivere la propria risposta qui: postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 21/22

04/01/2014 16:30 Inviare il questionario. Grazie per aver completato il questionario. postformazione.limequery.org/index.php/admin/printablesurvey/sa/index/surveyid/444128 22/22