ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ V.le M. D UNGHERIA, GINOSA TA tel. 099/

Documenti analoghi
RISULTATI DEL QUESTIONARIO STUDENTI (IISS"A. DE PACE" LECCE") 2015

Per niente 18 Poco % 27.7%

1.1 Le comunicazioni da parte della scuola (orari, regole, avvisi) sono efficaci

1.3. In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente Per niente: n. 4 Poco: n. 24 Abbastanza: n. 59 Molto: n. 28 Nessuna risposta: n.

Per niente % 58.0% 15.3%

Molto % Poco 4 8.7% 60.9% Abbastanza 28. Codice Domanda: 1.1

Questionario Genitori

Abbastanza 21 Molto 16 Senza risposta 4

Questionario di autovalutazione di Istituto Alunni -Scuola Primaria

Questionario GENITORI 2016/17 PRIMARIA- LANZA DEL VASTO DOMANDE RISPOSTE 105

L.S. Galileo Galilei Bitonto

Questionario 2016/2017 GENITORI INFANZIA SAN DOMENICO DOMANDE RISPOSTE 56

DOMANDE RISPOSTE 32 LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI, REGOLE, AVVISI, ECC) SONO EFFICACI

ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ V.le M. D UNGHERIA, GINOSA TA tel. 099/

Questionario di autovalutazione di Istituto Genitori -Scuola Primaria

AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO anno scolastico 2018/19

AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO A. S ISTITUTO COMPRENSIVO CIRIE II

Collegio di settore Sc. Infanzia Dipartimenti orizzontali Collegio di settore Sc. Primaria

F.S. Ins. Maria Dilorenzo. Anno scolastico 2011/2012

Questionario Autovalutazione - Genitori. Numero di domande esportate:25 Totale intervistati:190 famiglie di 267 alunni

Istituto Comprensivo Gianni Rodari L Aquila

Questionario Genitori 2015

ISTITUTO COMPRENSIVO EMILIA PISCHEDDA BARI SARDO AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

ISTITUTO COMPRENSIVO EMILIA PISCHEDDA BARI SARDO AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

QUESTIONARIO DOCENTI COMUNICAZIONE E INFORMAZIONE. 1 di 11 19/06/17, 09:28

MONITORAGGIO ATTUAZIONE PDM

La Valutazione e lo Sviluppo della Scuola

CURRICULO PROGETTAZIONE VALUTAZIONE. (Politica scolastica)

I Questionari docenti, studenti, genitori

a.s. 2018/19 PIANO DI MIGLIORAMENTO

ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 2017/2018 SCUOLA INFANZIA ALUNNI 5 ANNI (PLESSI: G.PaoloII-Morandi-Radice)

ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 2017/2018 SCUOLA SECONDARIA DI 1^GRADO CLASSI 3^MEDIA

ISTITUTO COMPRENSIVO MODUGNO-GALILEI MONOPOLI (BA) AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

MONITORAGGIO QUESTIONARIO ALUNNI

Questionario Genitori a.s

Presentazione P.T.O.F. Istituto Comprensivo Alessandro Magno 2018/2019

AUTOVALUTAZIONE 2016/17 ISTITUTO COMPRENSIVO «FRISI»

Istituto Comprensivo di Rocchetta Tanaro Questionario di autovalutazione docenti a.s. 2012/2013 Riepilogo

AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO Rilevazione alunni

Autovalutazione di Istituto del Piano dell Offerta Formativa. Anno scolastico 2013/2014

Istituto. Questionario STUDENTI

OFFERTA FO.. RMATIVA

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PACIFICI SEZZE-BASSIANO

IC Lanino Vercelli. Restituzione Rapporto Valutazione Team Invalsi Mangiarotti - Malfi. a cura di M.A. Mangiarotti 12 Marzo 2014

Pienamente d accordo. Per niente d accordo NON RISPONDE. Poco d accordo. D accordo

AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO Rilevazione corpo docente

AUTOVALUTAZIONE DIISTITUTO

ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 2017/2018 SCUOLA PRIMARIA CLASSI 5^(PLESSI: Calò-G.PaoloII-Morandi-Radice)

AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO TABULAZIONE E ANALISI DEI DATI DEL QUESTIONARIO ASSISTENTI AMMINISTRATIVE

ANNO SCOLASTICO 2016/2017

I.C. "FEDERICO II DI SVEVIA" MASCALUCIA

AUTOVALUTAZIONE E MIGLIORAMENTO Anno scolastico 2014/15

PIANO DI MIGLIORAMENTO A.S. 2017/18

ANALISI DATI QUESTIONARI SOMMARIO

sito web istitutocomprensivosantambrogio.gov.it Prot. 3686/A22 Sant Ambrogio di Torino, 30/10/2015 ATTI ALBO

Anno Scolastico AUTOVALUTAZIONE D'ISTITUTO ANALISI DATI QUESTIONARI

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Teresa Sarti Campi Salentina

ISTITUTO COMPRENSIVO BRA1 A.S. 2018/19. PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Piano annuale delle attività INCARICHI COMMISSIONI GRUPPI DI LAVORO

PIANO DI MIGLIORAMENTO ISTITUTO COMPRENSIVO SASSUOLO 1 CENTRO EST

MONITORAGGIO E VALUTAZIONE PTOF A.S. 2016/2017 FUNZIONE STRUMENTALE AL PTOF AREA 1 ALLEGRA CONCETTINA MAIO ROSARIA

ANALISI GRADIMENTO DOCENTI ISIS EUROPA A.S. 2018/2019 (CAMPIONE: 87 RISPOSTE)

QUESTIONARIO PER L AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

Autovalutazione d Istituto

AUTOVALUTAZIONE E MIGLIORAMENTO. Anno scolastico 2015/16 ESITI DEI SONDAGGI ESITI DEGLI STUDENTI. PRIORITA Traguardi 2016

MONITORAGGIO GENITORI RISULTATI A.S.2017/2018 FUNZIONE STRUMENTALE AREA1 PROF.SSA ANNA ALFIERI

Mappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione

3 ISTITUTO COMPRENSIVO DE AMICIS- SAN FRANCESCO FRANCAVILLA FONTANA

MONITORAGGIO DEL POF

Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

REPORT SURVEY GENITORI

PROVE INVALSI a.s. 2012/13 Rilevazione degli apprendimenti a cura della funzione strumentale Prof.ssa Paola Monacelli

ALLEGATO 3 SINTESI RAV CUSTOMER SATISFACTION GIUGNO 2018

La Dirigente. i docenti interessati a presentare domanda per l assegnazione delle Funzioni Strumentali al PTOF secondo quanto di seguito indicato:

PRESENTA UNA SCUOLA LUOGO DI IDENTITÀ 15 GENNAIO 2018 AULA MAGNA. Viale della Grande Muraglia, 37

QUESTIONARIO DOCENTI 78% 105/134. Esiti del questionario on-line Hanno compilato il questionario il. Totale

Allegato 1 AUTOVALUTAZIONE FINALE D ISTITUTO

Questionario Genitori Scuola dell Infanzia n. risposte: 16

QUESTIONARIO PER L AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

ISTITUTO COMPRENSIVO MICHELI-BOLOGNESI ANNO SCOLASTICO FUNZIONE STRUMENTALE ORIENTAMENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO-

Progetti e valutazione sviluppo scuola (Vales) e valutazione miglioramento (VM) Questionario genitori Scuola Primaria

ISTITUTO COMPRENSIVO DI VILLONGO

ATTIVITÀ DI AUTOVALUTAZIONE ANNO SCOLASTICO

Istituto Comprensivo G. ARCOLEO - Caltagirone -

ISTITUTO COMPRENSIVO DI LOGRATO

ISTITUTO COMPRENSIVO DI PALENA-TORRICELLA ISTRUZIONE INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO. Dir. Scolastico: Prof.ssa VIZZARRI IRENE FRIDA

Questionario alunni classi terze

Questionario Annuale di Autovalutazione dell Istituto

VERIFICA PIANO DI MIGLIORAMENTO IC FR.LLI LINGUITI 2017/18

ANNO SCOLASTICO 2016/2017 VALUTAZIONE DEL RAGGIUNGIMENTO DEI TRAGUARDI

Autovalutazione di istituto Anno scolastico 2013/14. Risultati dei questionari somministrati agli alunni dell Istituto Comprensivo di Siziano

GLI STANDARD DI PRESTAZIONE A LIVELLO DIDATTICO

AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

PIANO DI MIGLIORAMENTO ANNO SCOLASTICO

QUESTIONARIO GENITORI. SONO D'ACCORDO: 1-Per niente 2-Poco 3-Abbastanza 4-molto. Abbastanz a. Per niente Poco. Molto

Bilancio Conclusivo del POF a.s. 2014/15

ISIS "S. Pertini" - 63%

REPORT RISULTATI QUESTIONARI DI GRADIMENTO 2018

SINTESI COLLEGIO DOCENTI 30 giugno 2011 ASPETTI SIGNIFICATIVI CUSTOMER SATISFACTION 2011 SCUOLA INFANZIA GENITORI

Esiti degli studenti Priorità Traguardo RISULTATI PRIMO ANNO RISULTATI SECONDO ANNO RISULTATI TERZO ANNO RISULTATI SCOLASTICI

Transcript:

ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ V.le M. D UNGHERIA, 86 74013 GINOSA TA tel. 099/8290470 Email: TAIC82600L@istruzione.it - www.scuolacalo.it ANNO SCOLASTICO 2017/2018

DEFINIZIONE E CHIAREZZA DEI RUOLI COINVOLGIMENTO CARICHI DI LAVORO AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE STRUMENTI EFFICIENTI SICUREZZA SODDISFAZIONE SUL RAPPORTO CON TUTTE LE COMPONENTI SCOLASTICHE PROMOZIONE DI CLIMA COLLABORATIVO DA PARTE DEL DSGA E DS INTERESSE A CORSI DI FORMAZIONE PER IL MIGLIORAMENTO LA COLLABORAZIONE CON IL TERRITORIO LA COMUNICAZIONE E LA CIRCOLARITA DELLE INFORMAZIONI LE RISORSE DELLA SCUOLA EFFICACIA ED EFFICIENZA DEGLI INCONTRI COLLEGIALI, DIP. PROGRAMM, CONS. ECC CONFRONTO E SCAMALE BIO PROFESSIONALE COERENZA NELLA PROGETTAZIONE NELLA VALUTAZIONE NEL CURRICOLO VERTICALE CON LE DELIBERE DEGLI ORGANI COLLEGIALI. UTILIZZO DEGLI ESITI DELLE RILEVAZIONI INVALSI PER LA RIMODULAZIONE DELL AZIONE EDUCATIVA COMPITI A CASA ATTENZIONE DEI DOCENTI VERSO LE PROBLEMATICHE DELLA CLASSE VALORIZZAZIONE DEL LAVORO DEGLI ALUNNI IN SEGNAMENTO DEL METODO DI STUDIO RAPPORTO CON I COMPAGNI PROGETTI ATTIVATI CONVIVENZA CIVILE, RISPETTO DELLE REGOLE, E DELL AMBIENTE

NO POCO PER NIENTE

QUESTIONARIO AUTOVALUTAZIONE - STUDENTI a.s.2017/2018 Number of questions exported: 17 Total Respondents: 119 STUDENTI CLASSI QUINTE PRIMARIA N. 80 STUDENTI CLASSI TERZE SECONDARIA N. 63 TOTALE STUDENTI INTERVISTATI N. 143

1. Le comunicazioni da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci? 2.52%, 3 6.72%, 8 34.45%, 4 1 abbastanz a 56.3%, 67

2. In questa scuola le attrezzature tecnologiche (LIM, computer, tablet...) sono usate regolarmente? 18.49%, 22 8.4%, 10 36.13%, 43 36.97%, 44

3. La scuola ti sta sostenendo nell acquisizione di un metodo di studio efficace? 3.36%, 4 8.4%, 10 41.18%, 49 47.06%, 56

4. Le strategie/metodologie utilizzate dai docenti sono valide ed efficaci per l acquisizione delle competenze degli alunni (spiegazioni, ricerche, uscite nel territorio, incontri con esperti, lavori di gruppo...) 0.84%, 1 9.24%, 11 47.9%, 57 42.02%, 50

5. Sei soddisfatto dei progetti effettuati? Rispondi solo per i progetti a cui hai partecipato. Potenziamento Lingua Inglese - Cambridge (per classi V Sc. Primaria e Terze Secondaria 1 gr) 49,12% 19,3% 10,53% 21,05% Potenziamento di Matematica: Scacco alla Matematica (Classi quinte) 54,72% 18,87% 13,21% 13,21% Recupero delle competenze di Matematica (per Classi III Sc. Sec.) 20,45% 50,% 20,45% 9,09% Recupero delle competenze di Italiano (per classi III Sc. Sec.) 20,93% 53,49% 13,95% 11,63% Potenziamento di Italiano: La fabbrica di cioccolato (per classi IV Primaria) Coro Polifonico vocale strumentale (per classi V Primaria / III Sc. Sec.) 40,74% 60,78% 35,19% 16,67% 7,41% 11,76% 3,92% 23,53% Progetto Ambiente e Territorio (tutte le classi) 50,% 23,86% 13,64% 12,5% Giochi sportivi studenteschi (Classi Sc. Sec.) 42,% 32,% 18,% 8,% Cyberbullismo (Classi Sc. Secondaria) 39,66% 39,66% 8,62% 12,07%

6. Ti trovi bene con i compagni? 0.84%, 1 10.92%, 13 54.62%, 65 33.61%, 40

7. Gli insegnanti sono disponibili al dialogo? 42.02%, 50 16.81%, 20 0.84%, 1 40.34%, 48

8. I docenti aiutano gli alunni in difficoltà con spiegazioni di supporto e materiale diversificato 47.9%, 57 15.13%, 18 1.68%, 2 35.29%, 42

9. I compiti a casa sono assegnati in maniera equilibrata? 15.13%, 18 19.33%, 23 42.86%, 51 22.69%, 27

10. I docenti promuovono in generale relazioni positive (ascolto, dialogo, confronto, collaborazione, disponibilità, comportamento, incoraggiamento, e cc.) nei confronti della classe? 2.52%, 3 40.34%, 48 15.97%, 19 41.18%, 49

11. Nella tua classe ci sono studenti che si comportano in modo offensivo nei confronti dei docenti e/o del personale scolastico? 13.45%, 16 22.69%, 27 34.45%, 41 29.41%, 35

12. A scuola si parla del valore dell'amicizia, dell'importanza del rispetto verso i coetanei? 5.04%, 6 47.06%, 56 15.97%, 19 31.93%, 38

13. Gli insegnanti intervengono nella gestione dei conflitti tra gli alunni? 3.36%, 4 8.4%, 10 47.9%, 57 40.34%, 48

14. I tuoi insegnanti motivano la valutazione facendoti comprendere cosa hai sbagliato e perché? 3.36%, 4 13.45%, 16 50.42%, 60 32.77%, 39

15. Il dirigente scolastico interviene per la risoluzione dei problemi che eventualmente si presentano? 6.72%, 8 39.5%, 47 15.97%, 19 37.82%, 45

16. Consiglieresti questa scuola ad un tuo amico? 7.56%, 9 46.22%, 55 15.97%, 19 30.25%, 36 Giugno 2018 F.S. Area 1 Luciana Nicastro