Linee guida per la somministrazione dei questionari e per il caricamento dei dati Le rilevazioni statistiche rappresentano un processo complesso basato sull interazione tra diversi soggetti, ciascuno dei quali è chiamato a svolgere un compito specifico e complementare rispetto a quello degli altri soggetti e che necessita dunque di un elevato grado di organizzazione. Una delle fasi cruciali delle rilevazioni statistiche è rappresentata dalla fase di raccolta dei dati in cui vengono coinvolti gli intervistatori e gli intervistati. In particolare è compito degli intervistatori chiarire le ragioni dell indagine cercando di contribuire positivamente alla creazione di un ambiente di mutua collaborazione con gli intervistati. Il questionario rappresenta lo strumento attraverso il quale è possibile raccogliere i dati statistici sui quali effettuare successivamente delle elaborazioni. La tecnica di somministrazione proposta per questa indagine è in maniera diretta agli studenti durante la lezione. Il giorno individuato è il 21.5.2013. Per ogni scuola, i somministratori devono raccogliere 150 questionari. Al fine di rispettare il processo di campionamento, i questionari devono essere somministrati ad un intera sezione (individuata nella sezione B). Nel caso in cui gli intervistati in tale sezione non raggiungesse il numero programmato, si procede ad intervistare gli studenti della sezione D partendo da quelli della V, poi della IV Se ancora il numero dei 150 non è raggiunto si passa alla sezione A. In ogni classe gli intervistatori, dopo aver spiegato brevemente le ragioni dell indagine cercando di coinvolgere nel progetto gli intervistati, distribuiranno il questionario a tutti gli studenti presenti in aula. Il tempo stimato per la compilazione è 15-20 minuti. Durante la compilazione, che avverrà in autonomia da parte di ciascuno studente, il somministratore deve sottolineare l importanza di dare risposte sincere ai singoli quesiti, ricordando la totale anonimità del questionario. Tuttavia l intervistatore potrà supportare gli studenti intervistati qualora qualche quesito risulti di difficile comprensione. Nel ritirare i questionari i somministratori apporranno un numero questionario progressivo (1, 2, 3 )nello spazio in alto a destra. Questo numero non serve ad identificare il questionario ma potrebbe risultare utile per riordinare i fogli nell eventualità in cui vengano a mischiarsi pagine di questionari diversi. Una volta raccolti i questionari in formato cartaceo, l intervistatore provvederà a conservare il materiale con cura per poter passare alla fase di caricamento dei dati. Il caricamento può essere fatto dal somministratore il giorno stesso o in un qualsiasi altro giorno comunque tutti i questionari devono essere caricati entro il 30.6.2013. È stata predisposta a tal fine una piattaforma on line specifica che faciliterà la fase di caricamento. Per accedere alla piattaforma, a ciascun intervistatore saranno associate delle credenziali di accesso consistenti in una username ed una password. Nelle pagine che seguono mostreremo l interfaccia delle diverse pagine del questionario che gli intervistatori si troveranno quando avranno accesso al portale dove caricare i questionari precedentemente raccolti. La piattaforma funziona con tutti i principali browser, tuttavia per ragioni tecniche, se possibile, è preferibile utilizzare Internet Explorer. L indirizzo al quale gli intervistatori potranno accedere all area riservata è http://questionariousr.unior.it/ 1
Digitando l indirizzo verrà visualizzata la seguente pagina dove gli intervistatori dovranno inserire le proprie credenziali di accesso Una volta inserite le credenziali si avrà accesso alla propria area riservata Cliccando sulla voce gestione questionari si accederà all area dove sarà possibile caricare i questionari precedentemente raccolti nelle classi. Per inserire un nuovo questionario cliccare sulla voce nuovo questionario. La gestione questionari si compone di 12 pagine dove l intervistatore inserirà le risposte presenti sul questionario digitando direttamente nella casella (per es. residenza, quartiere) oppure utilizzando i menù a tendina predisposti (per es. parentela) o ancora spuntando la casella associata alla modalità di risposta (per es. laurea, diploma ecc). Nel caso in cui l intervistato non abbia dato qualche risposta, l intervistatore nel momento del caricamento lascerà vuota la casella associata al quesito. 2
In una prima pagina appariranno in alto a destra informazioni relative all intervistatore ed alla scuola di provenienza e saranno inserite le informazioni socio anagrafiche raccolte, il titolo di studio e la professione delle persone che vivono in casa con l intervistato, la presenza di libri in casa. Alla voce questionario viene inserito automaticamente dal sistema un numero progressivo. In base al numero di parenti che vivono in casa con l intervistato verranno aggiunti tanti campi sia per quanto riguarda il titolo di studio dei parenti, sia per quanto riguarda la professione. A titolo esemplificativo, nella schermata che segue abbiamo immaginato di inserire un nucleo familiare composto da 4 persone (escluso l intervistato) di cui 3 maggiorenni. Alla voce titolo di studio aggiungeremo dunque 4 campi (padre, madre, fratello/sorella, fratello/sorella).per confermare l aggiunta del parente selezionato premere il tasto aggiungi. Quando confermato, il campo diventerà di colore verde. Alla voce professione dei maggiorenni che vivono a casa aggiungeremo soltanto 3 campi. Anche in questo caso per confermare l aggiunta del parente selezionato premere il tasto aggiungi. Quando confermato, il campo diventerà di colore verde. Alla voce relativa alle votazioni nelle diverse discipline, se la materia (per esempio scienze) non è stata oggetto del programma nell anno precedente è possibile inserire il valore 0. Per proseguire è possibile utilizzare il tasto salva anagrafica. 3
Nella pagina 2 verranno inserite le informazioni relative alle possibilità di accesso e di utilizzo delle attrezzature informatiche (pc, internet ecc) mentre alla pagina 3 verranno inserite informazioni relative alle possibilità di accesso e di utilizzo delle attrezzature informatiche presenti nella scuola. 4
La pagina 4 è riservata ad informazioni più attinenti alle motivazioni per le quali si utilizza un PC ed alla relativa periodicità (mai, mensilmente, settimanalmente e quotidianamente). 5
A pagina 5 troviamo le informazioni relative ad altre attività (navigare su internet per la scuola, fare i compiti col pc ecc) che vengono svolte dall intervistato più o meno periodicamente a casa La pagina 6 è invece dedicata all utilizzo scolastico del PC relativamente alle diverse materie mentre la pagina 7 è riservata alla composizione di una giornata tipo dell intervistato 6
A pagina 8 troviamo invece la sezione del questionario focalizzata sull utilizzo dei social network. In questa pagina verranno inserite informazioni al possesso di un account facebook, al numero di amici ed al al numero di ore trascorse sul social network. Vengono infine richieste opinioni relative a diversi aspetti dell utilizzo di facebook rispetto alle quali l intervistato dovrà esprimere il suo grado di accordo/disaccordo. Attenzione, nel caso in cui l intervistato abbia risposto NO alla domanda Hai un account facebook? la piattaforma passerà direttamente alla pagina 10. 7
Nella pagina 9, compilabile solo per quanti hanno risposto nella sezione precedente di avere un account facebook, vengono inserite le informazioni relative alla frequenza con cui vengono compiute alcune azioni (aggiornare status, ascoltare musica, chattare ecc) su facebook. 8
Alle pagine 10, 11 e 12 viene richiesto infine di esprimere il proprio livello di accordo/disaccordo relativamente ad alcune affermazioni (avere pregi, capacità di conseguire successi, soddisfazione della propria vita, ecc). 9
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Grazie per aver collaborato con la nostra indagine statistica! 11