ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 grado GALILEO GALILEI (Associato alla rete di Scuole UNESCO) Via Venezia, 15-66020 SAN GIOVANNI TEATINO (CH) Telefoni:Presidenza 085/4465709 Segreteria/Fax 085/4461242 Cod. fisc.: 80003380690 - Cod. mec.: CHIC811006 Sito web: www.istitutocomprensivosgt.it - E-mail: chic811006@istruzione.it - P. cert.: chic811006@pec.istruzione.it ANNO SCOLASTICO 2013/2014 Queste pagine sono dedicate ai genitori e a tutti gli alunni che stanno per concludere la scuola secondaria di primo grado e si ritrovano a dover prendere una decisione rispetto al loro futuro scolastico-formativo. Secondo le indicazioni del POF le scelte che indirizzano le attività del nostro istituto si fondano sull analisi dei bisogni formativi del nostro territorio Le ragioni che spingono la scuola ad operare scelte orientative possono essere così sintetizzate Successo formativo di ragazzi di tante realtà personali e culturali diverse Opportunità di apprendimento offerte dalle risorse culturali presenti nella scuola e nell'extrascuola Istanze del mondo della formazione. Risposta della scuola con sue finalità.
LA SCELTA Chi si trova ad affrontare la domanda Cosa faccio dopo la scuola media? sa bene che non è sufficiente essere informato su quali sono le Scuole o le Agenzie Formative del territorio, né conoscere soltanto la qualità delle scuole o la quantità di lavoro a casa che richiede ciascun indirizzo di studio. Ci sono molti altri aspetti sui quali è di fondamentale importanza soffermarsi a ragionare: questi aspetti riguardano le diversità di ogni individuo, che è fatto di interessi, valori, attitudini, capacità di decisione, desideri differenti, ma anche di esperienze scolastiche e famigliari molteplici. Se consideriamo l unicità delle persone, ci sembra abbastanza intuitivo che la scelta non può che essere personalizzata e in un certo senso unica, perché unico è il significato che ognuno darà alla propria decisione. Infatti, per parlare di scelta post terza media è necessario parlare anche di un concetto più grande, cioè di un progetto professionale-lavorativo. Per esempio se scelgo l Istituto Tecnico, non lo faccio perché escludo le altre possibilità, ma perché mi interessa l indirizzo che ho scelto ed ha un senso rispetto alle capacità che vorrei sviluppare; oppure se scelgo il Liceo non lo farò soltanto perché vado bene a scuola, ma anche perché questa decisione può contribuire a realizzare il progetto che ho di iscrivermi all Università in un certo ambito; oppure ancora, se scelgo un Corso di Istruzione e Formazione Professionale non lo farò perché mi può sembrare la scelta meno impegnativa, ma perché la considero la scelta migliore, confrontandola con le altre, ma soprattutto con il mio personale progetto di vita lavorativa. La risposta alla domanda come scelgo? non ha quindi una risposta unica e immediata: la scelta è il risultato di un processo che tiene conto di tanti aspetti e, intrecciandoli, permette di elaborare un proprio progetto, in cui la scuola o la formazione professionale si inseriscono come uno dei pezzettini di un grande puzzle. Per voler semplificare il processo di scelta, proviamo a individuare e sintetizzare alcuni passaggi significativi, che possono, in parte, condurci in questa fase di decisione. I passaggi riguardano: - la conoscenza/consapevolezza di sé e delle aspettative che gli adulti hanno nei confronti di chi si trova a scegliere, - la possibilità di raccogliere informazioni sulle professioni e sulle scuole, - la capacità di fare un primo progetto formativo-professionale, considerandolo come un progetto in via di definizione, sapendo che potrà subire degli aggiustamenti o delle vere e proprie variazioni in corso d opera anche molte volte nel corso della vita LA NORMATIVA ITALIANA La normativa italiana prevede per tutti i ragazzi/e l obbligo di istruzione (L. 296 del 27/12/2006 art. 1 comma 622) per almeno 10 anni, cioè fino a 16 anni di età, e il diritto-dovere all istruzione e alla formazione (Decreto Legislativo 15 aprile 005 n.76 in attuazione degli articoli 1, 2 e 7 della
Legge 53 del 2003) secondo cui si è tenuti a proseguire gli studi per conseguire un Diploma o una Qualifica Professionale entro il compimento dei 18 anni. Al termine della Scuola Secondaria di Primo grado è possibile assolvere l obbligo di istruzione iscrivendosi: a un percorso di Istruzione e Formazione Professionale Regionale della durata di tre anni a un percorso di Istruzione nella Scuola Secondaria di Secondo grado (Istituti Professionali, Istituti Tecnici, Licei) della durata di cinque anni. Se si è compiuto 15 anni e si è abbandonato la Scuola è possibile assolvere l obbligo di istruzione andando a lavorare con un contratto di apprendistato. APPRENDISTATO PER LA QUALIFICA E IL DIPLOMA PROFESSIONALE L'apprendistato è un contratto di lavoro con funzione formativa, è disciplinato dal Decreto Legislativo n. 276 del 10 settembre 2003 (artt. 47-53), integrato e modificato dalla Legge n. 133 del 6 agosto 2008 e può essere utilizzato in tutti i settori di attività, compreso quello agricolo. Il contratto di apprendistato ha lo scopo di formare i giovani, non per la singola attività lavorativa, ma per il mercato del lavoro. Sono previsti tre tipi di contratti di apprendistato che sono regolamentati da leggi regionali e da contratti collettivi. - CONTRATTO DI APPRENDISTATO PER ESPLETAMENTO DEL DIRITTO-DOVERE DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE E' la forma più elementare di contratto di apprendistato, diretta alla formazione dei giovani che abbiano compiuto 16 anni e non abbiano superato i 18 anni. Ha una durata non superiore ai 3 anni, può riguardare qualsiasi settore dell'attività lavorativa e consente l'acquisizione di crediti formativi. Gli apprendisti minori di 18 anni sono tenuti a frequentare 240 ore di formazione all'anno. Deve essere stipulato in forma scritta e contenere: la prestazione lavorativa oggetto del contratto, il piano formativo individuale e la qualifica da conseguire. -CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE Il contratto di apprendistato professionalizzante per il conseguimento di una qualificazione attraverso una formazione sul lavoro ed un approfondimento tecnico-professionale riguarda i giovani di età compresa tra i 18 e i 29 anni.
- CONTRATTO DI APPRENDISTATO PER L'ACQUISIZIONE DI UN DIPLOMA E PER L'ALTA FORMAZIONE Il contratto di apprendistato per l'acquisizione di un diploma e per l'alta formazione ha come finalità il conseguimento di un titolo di studio di livello secondario, di titoli di studi universitari e dell'alta formazione, compresi i dottorati di ricerca e la specializzazione tecnica::superiore. E' rivolto a giovani di età compresa tra i 18 e i 29 anni. Assolto l obbligo di istruzione si può assolvere il diritto-dovere all istruzione e alla formazione: LICEI continuando a frequentare una Scuola Secondaria di Secondo grado per il conseguimento di un Diploma; continuando a frequentare un corso di Istruzione e Formazione Professionale regionale triennale per il conseguimento di una Qualifica Professionale triennale; iniziando a lavorare con un contratto di apprendistato per la Qualifica e per il Diploma Professionale, che prevede l obbligo di frequenza di attività formative. La durata del contratto non può essere superiore, per la sua componente formativa, a tre anni o quattro nel caso di diploma quadriennale regionale. ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE I Licei hanno durata quinquennale e si suddividono in due periodi biennali e in un quinto anno che completa il percorso formativo e hanno un carico orario variabile dalle 27 alle 35 ore settimanali. In tutti i licei si studia obbligatoriamente una lingua straniera per tutti i cinque anni. I licei offrono una preparazione per una conoscenza umanistica, scientifica, linguistica o sociopsicopedagogica a carattere non specialistico. Al superamento dell esame di Stato conclusivo viene rilasciato il titolo di Diploma di Istruzione Liceale, indicante la tipologia di liceo e l eventuale indirizzo o sezione, che permette l accesso a tutte le facoltà universitarie o all Istruzione e Formazione Tecnica Superiore. I licei si distinguono in: Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo delle scienze umane Liceo Linguistico Liceo Musicale e Coreutico Liceo Artistico Opzione Opzione articolazioni: articolazioni dal 3 anno: Scienze Applicate Economico- Sociale Musicale; Coreutico. Arti figurative Architettura e ambiente; Audiovisivo e multimedia; Design; Grafica; Scenografia.
ISTITUTI TECNICI Il percorso didattico di tali Istituti, articolato in un orario settimanale medio di 32 ore di lezione, è strutturato come segue: - un primo biennio propedeutico agli specifici successivi - un secondo biennio e un quinto anno, che costituiscono un complessivo triennio in cui gli possono articolarsi nelle opzioni richieste dal territorio e dal mondo del lavoro e delle professioni. Al superamento dell esame di Stato conclusivo viene rilasciato un Diploma che permette l'inserimento nel mondo del lavoro e, comunque, costituisce titolo necessario per l accesso a tutte le facoltà universitarie, agli Istituti di Alta Formazione Artistica e Musicale e ai percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore. Si dividono in due Settori (Economico e Tecnologico), suddivisi in Indirizzi, alcuni dei quali si diversificano negli ultimi tre anni attraverso Articolazioni. settore economico Amministr. Finanza e marketing Turismo articolazioni Relazioni internazionali per il marketing; Sistemi informativi aziendali settore tecnologico Meccanica, Meccatronica ed Energia articolazioni Meccanica e Meccatronica; Energia Trasporti e Logistica articolazioni Costruzione del mezzo; Conduzione del mezzo; Logistica Elettronica ed Elettrotecnica articolazioni Elettronica ed Elettrotecnica; Automazione Informatica e Telecomunicazioni articolazioni Informatica, Telecomunicazioni Grafica e comunicazione Chimica, Materiali e Biotecnologie articolazioni Chimica e materiali; Biotecnologie ambientali; Biotecnologie sanitarie Sistema Moda articolazioni Tessile, abbigliamento e moda; Calzature e moda Agraria agroelementare e agroindustria articolazioni Produzioni e trasformazioni; gestione ambiente e territorio Costruzione, ambiente e territorio articolazioni geotecnico ISTITUTI PROFESSIONALI I corsi degli istituti professionali si compongono di un triennio, al termine del quale si consegue il diploma di qualifica, e di un successivo biennio che porta alla maturità professionale. Il triennio iniziale offre gli strumenti professionali per poter accedere direttamente al mondo del lavoro. Il biennio successivo completa la formazione culturale e professionale, consentendo l accesso a tutte le facoltà universitarie. Si dividono in due Settori (Servizi e Industria-Artigianato) suddivisi in Indirizzi, alcuni dei quali si diversificano negli ultimi tre anni attraverso Articolazioni.
settore servizi Servizi per l'agricoltura e lo Sviluppo Rurale Servizi Socio-sanitari articolazioni per il quinquennio: Odontotecnici; Ottici Servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera articolazioni Enogastronomia; Servizi di sala e di vendita; Accoglien. turistica Servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera articolazioni Enogastronomia; Servizi di sala e di vendita; Accoglien. turistica industria e artigiananto Produzioni Artigianali e Industriali Manutenzione e Assistenza Tecnica COME CI SI ISCRIVE AD UN PERCORSO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE L'iscrizione ai percorsi di Istruzione e di Istruzione e Formazione Professionale si effettuano solitamente nel mese di gennaio/febbraio. La data precisa della scadenza delle iscrizioni viene stabilita ogni anno nel mese di dicembre dal Ministero dell Istruzione. Le domande verranno inviate alle scuole attraverso il sistema "Iscrizioni online" presente all'indirizzo web www.iscrizioni.istruzione.it. Le famiglie possono scegliere una delle diverse tipologie di istituti di istruzione secondaria di II grado previsti dai regolamenti relativi ai nuovi ordinamenti dei licei, degli istituti tecnici e professionali. Le domande di iscrizione devono essere presentate ad un solo istituto di istruzione secondaria di II grado. Nella domanda online possono, però, essere indicati altri due istituti di proprio gradimento. Qualora la domanda non potesse essere accolta nella scuola di prima scelta per una eccedenza di richieste rispetto ai posti disponibili, sarà cura del sistema di iscrizioni online provvedere a comunicare alla famiglia, via posta elettronica, di aver inoltrato la domanda di iscrizione verso l'istituto indicato in subordine. Funzione Strumentale Area 3 Prof.sse Bosi /Fuschi