PERCORSO DISCIPLINARE ITALIANO DOCENTE: prof.ssa Maria Siliquini DISCIPLINA: ITALIANO CONTENUTI DISCIPLINARI SVILUPPATI TESTI IN ADOZIONE : Marina Polacco, Pierpaolo Eramo, Francesco De Rosa Letteratura Terzo Millennio Voll 2, 3.1, 3.2 Casa Editrice: Loescher La Divina Commedia di Dante con commento a scelta del candidato MODULO: L età della Restaurazione e delle rivoluzioni UNITA DIDATTICA: Il Romanticismo h.4 a) Origini, definizione e periodizzazione b) Il Romanticismo europeo: fasi e tendenze c) Il Romanticismo in Italia: caratteri ed aspetti peculiari UNITA DIDATTICA: A. Manzoni h.6 a) Biografia, ideologia e poetica b) La formazione e le opere giovanili c) La conversione religiosa d) Le opere successive alla conversione e) Gli inni sacri, le tragedie, le Odi civili f) Il romanzo storico: I Promessi Sposi (Trama e Personaggi) - Passi scelti Da I Promessi Sposi - Dalle Odi: Il cinque maggio UNITA DIDATTICA: G. Leopardi h.10 (livello di approf. ottimo)
a) Biografia e formazione culturale b) La poetica e l ideologia c) Lo Zibaldone e le fasi del pensiero d) Gli idilli e) Le operette morali f) I canti pisano-recanatesi g) L ultimo Leopardi - Dallo Zibaldone: La noia; La teoria del piacere; Il vago, l indefinito e la Rimembranza - Dai Canti: L infinito; Il passero solitario; A Silvia; Canto notturno di un pastore errante dell Asia; La quiete dopo la tempesta; Il sabato del villaggio;la Ginestra (passi). - Dalle Operette Morali: Dialogo della Natura e di un Islandese; Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere. UNITA DIDATTICA: Il Positivismo h.2 (livello di approf. buono) a) Definizione e caratteri principali b) Il Naturalismo: temi e protagonisti UNITA DIDATTICA: Il Verismo e Giovanni Verga h.6 IL VERISMO a) Caratteri storico-sociali b) Periodizzazione e contestualizzazione c) Tematiche, innovazioni ed aspetti della poetica (livello di approf. buono) GIOVANNI VERGA a) La biografia, la poetica, il pensiero b) La produzione preveristica (aspetti romantici e scapigliati) c) La produzione veristica (novelle e romanzi) d) Lo stile
- Prefazione de I Malavoglia - Dalle Novelle: Rosso Malpelo, La Lupa, La Roba. - I Malavoglia (lettura integrale) UNITA DIDATTICA: Il Decadentismo h:2 a) Contesto storico-sociale b) Definizione, periodizzazione e contestualizzazione c) Tematiche, innovazioni ed aspetti della poetica UNITA DIDATTICA : Il Decadentismo in Italia, G.Pascoli e G.D Annunzio h:6 G.Pascoli: b) Il pensiero e la poetica del Fanciullino c) Il simbolismo e le tematiche d) Le raccolte poetiche - Da Myricae: X Agosto, Lavandare - Dai Canti di Castelvecchio: Nebbia, Il gelsomino notturno Gabriele D Annunzio b) La fase estetica e quella superomistica c) Le raccolte liriche: temi e poetica
- Da Alcyone: La sera fiesolana; La pioggia nel pineto; - Il Piacere (Lettura individuale) IL FUTURISMO (CENNI) h:1 UNITA DIDATTICA: Luigi Pirandello h.8 (livello di approf. ottimo) a) La biografia e le opere b) La scrittura come tortura c) Il saggio sull Umorismo e la poetica d) Le novelle e i romanzi e) Il teatro pirandelliano Dalle Novelle: Il treno ha fischiato; La patente; La signora Frola e il signor Ponza, - Da L Umorismo: Un arte che scompone il reale - Il Fu Mattia Pascal ( Lettura integrale) - Uno nessuno centomila - Il Teatro: Il berretto a sonagli, Il giuoco delle parti, Enrico IV(Trama). UNITA DIDATTICA: Italo Svevo h.2 b) La poetica e i motivi della narrativa c) L alienazione, L inettitudine e la senilità d) La coscienza di Zeno: struttura e personaggio; l io, la nevrosi e il tempo - La coscienza di Zeno (Lettura individuale) - Analisi dei passi (l ultima sigaretta,la morte del padre, Psico-analisi) MODULO: La poesia del Novecento
UNITA DIDATTICA: Giuseppe Ungaretti h:4 (livello di approf.buono) b) L evoluzione stilistica e le raccolte poetiche - Da L Allegria: Veglia; Soldati; I Fiumi, Il porto sepolto, In memoria, Mattina, San Martino del Carso. UNITA DIDATTICA: Eugenio Montale h:5 (livello di approf. buono) a) biografia e formazione culturale b) Le innovazioni e la poetica c) Le raccolte poetiche Letture - Da Ossi di seppia: Non chiederci la parola; Spesso il male di vivere ha incontrato; I Limoni; Meriggiare pallido e assorto Dalle Occasioni: La casa dei doganieri - Da Satura: Ho Sceso, dandoti il braccio, almeno un milione di scale; MODULO: Dante Alighieri h.20 (livello di approf. ottimo) Dalla Divina Commedia: PARADISO - Canti I ( con riferimenti al canto introduttivo dell Inferno e del Purgatorio); III; VI ( con riferimenti al VI canto dell Inferno e al VI canto del Purgatorio); XI; XV(elogio di Firenze antica); XVII; XXXIII; OBIETTIVI RAGGIUNTI DALLA CLASSE OBIETTIVI METACOGNITIVI: Mediamente più che sufficiente il senso di responsabilità, la correttezza nei rapporti interpersonali, la correttezza durante le prove di verifica, il possesso di un autonomo
metodo di studio. OBIETTIVI COGNITIVI: Mediamente sufficienti le capacità di analisi e di contestualizzazione, di confronto tra autori, opere e linee di tendenza. Per alcuni invece gli obiettivi raggiunti si attestano tra il discreto e il buono;per pochi risultano ancora non del tutto sufficienti. Mediamente di piena sufficienza le abilità comunicative sia nello scritto che nell orale. METODOLOGIA Nella dinamica dell insegnamento-apprendimento sono state utilizzate strategie diversificate: la lezione frontale, la lezione-colloquio, lo studio e l approfondimento individuale. Utili al percorso formativo sono stati il supporto di audiovisivi, la fruizione di spettacoli teatrali e cinematografici e di iniziative extra curricolari mirate allo sviluppo di una produzione scritta diversificata ( in particolare nella tipologia del saggio breve e dell articolo di giornale ), come richiesto dalla normativa sul nuovo Esame di Stato. VALUTAZIONE La misurazione e la valutazione si sono avvalse: in sede orale, di colloqui brevi su segmenti del programma, di colloqui di ampio respiro atti a coinvolgere la intera classe, di test di analisi testuale di quesiti della tipologia III prova Esame di stato. In sede scritta: tema tradizionale, saggio breve, articolo di giornale, tema di argomento storico, come esercitazione domestica. Gli elaborati sono stati valutati con le griglie Delle 132 ore previste dai programmi ministeriali ne sono state effettivamente svolte n. 124 di cui 12 ore per le verifiche scritte, 34 per le verifiche orali, 69 per le lezioni e gli approfondimenti e 9 ore per le attività culturali integrative. I RAPPRESENTANTI IL DOCENTE