Master World Natural Heritage Management Conoscenza e gestione dei Beni naturali iscritti nella lista del patrimonio mondiale UNESCO (Dolomiti e altri siti montani) Scheda riassuntiva Project Work Allievo Silvia Mozzi Titolo I Gemellaggi tra Riserve della Biosfera UNESCO. Il caso di un partenariato tra l area MaB Alpi Ledrensi e Judicaria, dalle Dolomiti al Garda e la Riserva della Biosfera Transfrontaliera del Monviso step-scuola per il governo del territorio e del paesaggio
SCHEDA PROGETTO Abstract Il progetto di gemellaggio va ad abbracciare le strategie adottate dall UNESCO in termini di Riserva della Biosfera e progetto MaB, prevedendo lo scambio di buone pratiche come perno centrale della partnership tra Biosfere. L area principale presa in considerazione in questo progetto è la zona trentina, riconosciuta nel giugno 2015, delle Alpi Ledrensi e Judicaria, ipotizzando il gemellaggio con la Riserva della Biosfera Transfrontaliera del Monviso, che rappresenta territori simili (alpini) e che sta lavorando sulla CETS (Carta europea turismo sostenibile). Il progetto nella sua parte applicativa prevede il coinvolgimento della fascia giovanile, a partire dalle scuole i gruppi giovani presenti nei territori. Sintesi del progetto Il progetto parte dall idea di voler valorizzare e rendere operativa la neonata Riserva della Biosfera Alpi Ledrensi e Judicaria, Dalle Dolomiti al Garda. Quest area, che si trova in Trentino, è stata riconosciuta come tale a giugno 2015. La zone è una piccola area nel sud del Trentino, dove uomo e natura hanno saputo mantenere nel corso del tempo un giusto equilibrio che ha portato ad una gestione ottimale del territorio. Nella strategia di Siviglia, documento base delle Riserve della Biosfera, vengono citati i gemellaggi come mezzi per ottenere uno scambio di buone pratiche e per apprendere nuove conoscenze e strategie in merito alla governance dell area MaB. Da questi due punti parte il progetto qui descritto, ovvero l idea di gemellare l area delle Alpi Ledrensi e Judicaria con un altra Riserva della Biosfera. La scelta della zona ha seguito due caratteristiche principali: trovare un territorio simile ( ambienti alpini), che affronti quindi analoghe problematiche; trovare un territorio che abbia o stia seguendo l iter di ottenimento della CETS, la Carta Europea del Turismo Sostenibile, poiché è un obiettivo che si sono prefisse tutte le aree protette del Trentino, ed anche la nostra area MaB. A questa descrizione corrisponde la Riserva Transfrontaliera del Monviso, territorio a cavallo fra Italia e Francia, dove a farla da padroni sono il massiccio del Monviso ed il fiume Po e la sua sorgente. Un territorio che ha saputo sviluppare un turismo legato all ambiente e che è molto attivo nel campo della CETS. 3
L idea del gemellaggio è quella di coinvolgere tutta la popolazione, dagli amministratori agli operatori turistici, dagli agricoltori agli studenti, dai giovani agli anziani, che potranno realizzare percorsi di scambio in cui comprendere la peculiarità e le potenzialità del territorio in cui vivono confrontandole con altre. Le azioni che si propongono in questo specifico progetto sono dedicate alle realtà giovanili e scuole (settore delle politiche giovanili). Questa porzione di popolazione è quella che dovrà crescere cercando di mantenere lo status di Biosfera UNESCO, che dovrà prendere il territorio in eredità dai genitori e tramandarlo ai figli. È il momento in cui si può educarli a come trattare il territorio e a come gestirlo in maniera sostenibile. Far conoscere le buone pratiche e le tecniche di sostenibilità a questa fetta di cittadini è indispensabile e fondamentale per il futuro del territorio. Perché in fin dei conti sono i giovani i decisori del prossimo futuro, ed è importante che essi vengano educati sull importanza di valorizzare e conservare, aprendosi ad una mentalità europea. Nel concreto, le azioni sono state divise in due categorie: le scuole secondarie di primo grado ( questione territoriale, in questo caso troviamo scuola all interno dell area MaB) associazioni giovanili 4
Per quanto riguarda le associazioni giovanili, gli scambi prevedono un viaggio di una settimana, ospiti da un ragazzo partner che vive nell altra Riserva della Biosfera. Durante questa settimane la attività che si andranno a fare prevedono giri in bicicletta all interno dell area, giri a piedi, visite a borghi antichi, castelli e altri patrimoni culturali di interesse, nonché la visita a una o più aziende virtuose nel campo dello sviluppo sostenibile. Per quanto riguarda il progetto delle scuole, oltre alla settimana di scambio, è previsto un modulo a scuola dove, dopo una conoscenza del proprio territorio, tra punti di forza e criticità e conoscenza del progetto MaB, ci sarà uno scambio di corrispondenza con l area partner. Per quanto riguarda Budget, la tabella spiega a grandi linee quali sono i costi e fissa della cifre ipotetiche. Per i finanziamenti, si è pensato a usare i fondi europei dell ERASMUS +, dedicato ai giovani, e i Piani Giovani di Zona, finanziamenti trentini dedicati anche qui a questa fascia d età. 5
Azione Costo stimato azioni giovani Costo stimato azioni scuole Trasporto con pullman 3,000 euro 3,000 euro Vitto e alloggio A carico dell'ospite 23,000 euro Accompagnatori/guide 2,500 euro 3,000 euro Noleggi vari (bici) Altri costi (trasporti interni, pranzi fuori porta ecc) 2,000 euro 8,000 euro Costo modulo scolastico 1,000 euro Totale stimato 15,500 euro 30,000 euro Di seguito il cronoprogramma con delle date approssimative delle singole azioni. Azioni Giovani Inizio Durata Contatti 01/02/2016 6 mesi Organizzazione 02/05/2016 4 mesi Scambio ALJ: Biosfera Piedi Biosfera Bici Agribiosfera Biosfera cultura Scambio TRM: Biosfera Piedi Biosfera Bici Agribiosfera Biosfera cultura 11/07/2016 29/08/2016 7 giorni 7 giorni 6
Azioni Scuole Inizio Durata Caro amico MAB 09/01/2017 3 mesi Organizzazione 09/01/2017 4 mesi Scambio ALJ 03/04/2017 7 giorni Scambio TRM 08/05/2017 7 giorni 7
SCHEDA DATI PERSONALI Nome Silvia Cognome Mozzi Foto Contatti mozzi.silvia@gmail.com 3492841241 Breve bio Nasco a Rovereto il 13 novembre 1989, e vivo da sempre a Brentonico. Nel 2008 mi diplomo al liceo linguistico Rosmini di Rovereto. Dopo 3 anni mi laureo in Studi Internazionali all Università di Trento e lì proseguo con la specialistica, in Società, Territorio ed Ambiente (Sociologia) dove mi laureo nel novembre 2013. Durante i miei anni accademici aderisco al progetto Erasmus e frequento il 5 anno di università a Parigi (Paris V). Nel 2015 frequento il corso di STEP diventando un Esperta nella gestione dei beni naturali. In ambito lavorativo ho sempre cercato di fare lavori stagionali, in modo da potermi mantenere e riuscire a studiare nello stesso momento. Dal 2010 sono maestra di sci di fondo. 8