PROGETTO PIEDIBUS un idea di Amministrazione Comunale Istituto Comprensivo Don Milani
per l Amministrazione Comunale Il progetto CITTA SANE, lanciato dall Organizzazione Mondiale della Sanità nel 1986, ha la finalità di riorientare le politiche delle Amministrazioni Comunali in direzione dell uguaglianza, della promozione della salute e della prevenzione. Tale progetto prevede il coinvolgimento di tutti i soggetti operanti sul territorio (istituzioni, associazioni, categorie economiche) per migliorare l ambiente fisico e sociale, ponendo la salute dei cittadini al centro.
per l Istituto Comprensivo L adozione della Carta della Terra come documento fondante delle azioni educative e progettuali della scuola. 1 PRINCIPIO RISPETTO E ATTENZIONE PER LA COMUNITA DELLA VITA 2. Prendi cura della comunità della vita con comprensione, compassione e amore b. Affermando che l aumento della libertà, delle conoscenze e del potere si accompagna all aumento della responsabilità di promuovere il bene comune.
IL RUOLO DEL CITTADINO I singoli cittadini sono soggetti attivi nella realizzazione del progetto. Le azioni individuali e le scelte personali influenzano in maniera tangibile la qualità della vita, non solo del singolo individuo, ma anche della collettività. Pensare globalmente ed agire localmente: i grandi cambiamenti avvengono sempre con le piccole azioni di ciascuno.
AZIONI POSSIBILI laboratori di ripristino o ricostruzione di habitat naturali (parchi, stagni, aree dismesse ) iniziative di riciclaggio e lotta allo spreco percorsi sicuri come riconoscimento del diritto a fruire dell ambiente urbano ( a scuola ci andiamo da soli, piste ciclabili ) chiusura del traffico in determinate giornate per il recupero di strade e piazze da utilizzare per il gioco e per eventi tutela e valorizzazione del patrimonio storico e culturale rimozione di barriere architettoniche fruibilità degli spazi naturali e loro valorizzazione
PIEDIBUS Il progetto PIEDIBUS si propone come un azione promozionale che, attraverso la partecipazione di bambini, genitori, insegnanti e amministratori: coinvolga attivamente i bambini, educandoli e stimolandoli alla mobilità sostenibile promuova l autonomia dei bambini nei loro spostamenti quotidiani e nei processi di socializzazione tra coetanei favorisca la nascita di una rete di genitori al fine di coordinare le azioni di vigilanza e controllo durante i percorsi casa- scuola
COS E IL PIEDIBUS E un autobus umano fatto di una carovana di bambini in movimento, accompagnati da adulti, con capolinea, fermate, orari e un suo percorso prestabilito. I bambini vanno a scuola in gruppo, seguendo un percorso stabilito e raccogliendo passeggeri alle fermate predisposte lungo il cammino Ciascuno indossa un segno distintivo Lungo il percorso i bambini possono chiacchierare con i loro amici, apprendere utili abilità nella sicurezza stradale e guadagnare un po di indipendenza
MOVIMENTO Dà la possibilità ad ognuno di fare dell esercizio fisico. Solo 15 minuti di tragitto a piedi per andare e tornare da scuola può costituire la metà dell esercizio fisico giornaliero raccomandato per i bambini! SICUREZZA I bambini sono parte di un gruppo grande e visibile, sorvegliato da adulti e accompagnato in tutta sicurezza. SOCIALIZZAZIONE Il tragitto a scuola dà la possibilità ai bambini di parlare e farsi nuovi amici
EDUCAZIONE STRADALE Il PIEDIBUS aiuta i bambini ad acquisire abilità pedonali, così quando andranno in giro da soli saranno più preparati ad affrontare il traffico AMBIENTE Ogni tragitto percorso a piedi aiuta a ridurre la concentrazione di traffico attorno alla scuola: questo aiuterà a ridurre l inquinamento atmosferico e a migliorare l ambiente a beneficio di tutti
SOGGETTI COINVOLTI Amministrazione Comunale Istituto Comprensivo genitori volontari GRUPPO DI LAVORO PIEDIBUS
AZIONI PREVISTE costituzione del gruppo di lavoro PIEDIBUS campagna di promozione e sensibilizzazione costituzione del gruppo degli accompagnatori dotazione al PIEDIBUS dei supporti operativi inaugurazione del PIEDIBUS conclusione iniziativa
GRUPPO DI LAVORO formato da un rappresentante referente di ogni soggetto coinvolto (Amministrazione Comunale, Scuola, genitori) per programmare e seguire l esperienza impegnandosi, ognuno per le proprie competenze, a fornire i contributi e i sostegni necessari i genitori come cittadinanza attiva!
CAMPAGNA DI PROMOZIONE per coinvolgere e sensibilizzare tutte le componenti, soprattutto i bambini per renderli assolutamente protagonisti dell iniziativa: poster nelle classi momenti informativi nel paese per far conoscere l iniziativa, coinvolgendo possibilmente altri soggetti questionari sulla mobilità casa/scuola visite guidate per conoscere il territorio, con conseguenti riflessioni da proporre alle istituzioni
GRUPPO ACCOMPAGNATORI Per ogni viaggio vanno designati due accompagnatori (l autista che guida il gruppo e il controllore che segue in coda ed un eventuale riserva per i casi di necessità), secondo un calendario prestabilito Incontri periodici per monitorare l andamento dell iniziativa, accogliendo le opinioni e i suggerimenti dei bambini
SUPPORTI OPERATIVI Lettera ai genitori degli alunni partecipanti con le regole e le condizioni del servizio (fermate, orari ) Segno distintivo per i bambini (gilet catarifrangente o cappellino) Tesserini per gli accompagnatori Giornali di bordo con gli elenchi degli alunni per segnare le presenze quotidiane dei bambini Punto di raccolta all interno della scuola Supporti per evidenziare fermate e capolinea
INAUGURAZIONE per dare visibilità all iniziativa, coinvolgendo anche i mezzi di comunicazione Festa di inaugurazione in occasione del primo viaggio Organizzazione di incontri con esperti su temi come Organizzazione di incontri con esperti su temi come la sicurezza stradale, la storia del paese, la salute
CONCLUSIONE E VERIFICA Festa finale con trofeo, da aggiudicare a chi ha guadagnato più punti, conteggiati per ogni viaggio con il PIEDIBUS attestato di partecipazione ad ogni alunno protagonista Per monitorare il progetto: questionari alle famiglie ai bambini al gruppo operativo
PIEDIBUS A LODETTO L analisi dei raggruppamenti delle abitazione degli alunni ha evidenziato tre possibili itinerari: 1 2 3 via Milano e traverse via Pitossi via Laffranchi - via S. Croce via S. Giovanni via Castignolo via Albarelle
PERCORSO 1 18 alunni via Milano 15 alunni via mons. Galloni 3 alunni capolinea fermate
PERCORSO 2 8 alunni via Pitossi 3 alunni via Laffranchi 2 alunni via S. Croce 3 alunni Laffranchi e via S.Croce) capolinea (incrocio tra via fermate
PERCORSO 3 37 alunni via Castignolo 7 alunni via Albarelle 11 alunni via S. Giovanni 12 alunni via L. Bona 4 alunni via don Baratti 3 alunni capolinea fermate (due parcheggi tra i n civici 26/E e 26/F)