FONDAZIONE L ASILO DI VIGNOLA SCUOLA DELL INFANZIA PARITARIA VITTORIO EMANUELE II E GARIBALDI ESTRATTO DAL P.O.F. A.S. 2011/2012
La scuola dell infanzia è gestita dalla Fondazione L Asilo di Vignola che mantiene l orientamento che ha positivamente caratterizzato per decenni l attività dell I.P.A.B. Vittorio Emanuele II e Garibaldi. La scuola conserva l ispirazione religiosa e le correlate finalità educative, per le quali si avvale anche di personale religioso professionalmente qualificato, come da convenzione in essere con l Istituto delle Suore Adoratrici del S.S.Sacramento di Rivolta d Adda. Nella gestione della scuola dell infanzia la Fondazione beneficia di contributi erogati dagli Enti Locali del territorio, in forza di apposite convenzioni, oltre che dei contributi statali e delle rette degli iscritti. ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA Il personale: Marta coordinatrice delle attività educativo- didattiche Suor Letizia insegnante religiosa Ada, Barbara, Olga e Stefania insegnanti laiche a tempo pieno Jessica insegnante laici a tempo parziale Silvana cuoca Anna e Loredana ausiliarie Grazia segretaria Silvia coordinatrice pedagogica F.I.S.M. Sezioni: all interno della scuola si trovano 3 sezioni di età omogenea: Sezione 3 anni, Sezione 4 anni, Sezione 5 anni Mensa: Il servizio mensa viene gestito tramite cucina interna e con personale proprio. Sono garantite diete particolari per documentate esigenze mediche o religiose. Calendario scolastico per l anno 2011/2012 Inizio attività educativo-didattiche 19/09/2011 Termine attività educativo-didattiche 30/06/2012 Vacanze Natale dal 24/12/2011 al 08/01/2012 (compresi) Vacanze Pasqua dal 05/04/2012 al 10/04/2012 (compresi) Sospensione lezioni TUTTI I SABATI E LE DOMENICHE 13/10/2011 (PATRONO) 31 Ottobre 1, 2 Novembre 2011 8 Dicembre 2011 25 Aprile 30 Aprile 2012
1 Maggio 2012 2 Giugno 2012 Orario solo antimeridiano nelle giornate: 19 settembre 2011 23 dicembre 2011 4 aprile 2012 29 giugno 2012 Orario giornaliero Orario funzionamento della scuola: 8.00 16.00 dalle 8.00 alle 9.00 Ingresso e accoglienza 9.00 alle 11.30 Attività in sezione ed extrascolastiche libere e organizzate 11.30 alle 12.30 Pranzo 12.30 alle 13.00 Gioco libero e prima uscita 13.30 alle 15.15 Riposo pomeridiano 15.30 alle 15.45 Merenda 15.45 alle 16.00 Uscita 16.00 alle 17.00 Servizio Post-scuola (con iscrizione e al raggiungimento di un numero minino di 10 bambini) Spazi: - Ingresso con bacheca comunicazioni scuola-famiglia (menù settimanale, avvisi, progetto educativo, statuto della fondazione L Asilo di Vignola e Piano dell Offerta Formativa) - Salone polivalente con angoli strutturati - 3 sezioni destinate alle diverse fasce di età con angoli strutturati - Cucina interna - Sala mensa - Spazi verdi attrezzati
LA PROPOSTA FORMATIVA DELLA SCUOLA Finalità educative Alla scuola dell infanzia è assegnata una funzione di filtro, il che significa che essa è chiamata ad intervenire nel dialogo a più voci con i propri utenti e la comunità in cui si inscrive con proprie idee e proprie proposte educative. Queste hanno come obiettivo lo sviluppo armonico e integrale della personalità del bambino. Le finalità educative si ispirano ad una concezione cristiano-cattolica della vita conforme ai principi del Vangelo e seguono dal punto di vista pedagogico le nuove indicazioni nazionali per il curricolo: - Maturazione dell identità sotto il profilo corporeo, affettivo ed intellettuale - Conquista dell autonomia nelle direzioni: dell indipendenza dallo ambiente sociale e naturale; della scoperta, interiorizzazione e rispetto pratico dei valori condivisi; della coscienza della libertà di pensiero. - Sviluppo della competenza riflettendo sull esperienza attraverso l esplorazione, l osservazione e l esercizio al confronto. - Sviluppo del senso della cittadinanza scoprendo gli altri e i loro bisogni Diversità-Integrazione La scuola è aperta a tutti i bambini, qualunque sia la loro cultura, etnia, appartenenza sociale, religiosa, i quali, accettandone il progetto educativo, chiedano di iscriversi. Gli insegnanti accolgono e valorizzano le curiosità, le esplorazioni, le proposte dei bambini e creano occasioni e percorsi di apprendimento per favorire l organizzazione di ciò che i bambini vanno scoprendo. L esperienza diretta, il gioco, il procedere per tentavi ed errori permettono al bambino, opportunamente guidato di approfondire e
sintetizzare gli apprendimenti e di avviare processi di simbolizzazione e formalizzazione. La progettazione didattica dell a.s.2011_2012 prevede uno sfondo integratore comune alle tre sezioni: L AMBIENTE E LA NATURA SEZIONE 3 ANNI: una realtà da osservare SEZIONE 4 ANNI: una realtà da conoscere SEZIONE 5 ANNI: una realtà da scoprire I percorsi didattici proposti nelle diverse sezioni sono adeguati alle diverse età dei bambini I progetti che arricchiscono l offerta formativa sono: SEZIONE 3, 4 e 5 ANNI: Progetto Gioco Danza condotto da Giulia Pelati SEZIONE 3 ANNI: Progetto di psicomotricità a cura dell associazione Hakuna-Matata SEZIONE 4 ANNI: Progetto acquaticita presso la polisportiva Olympia SEZIONE 5 ANNI: Progetto di musica condotto dall associazione Il flauto magico
APERTURA AL TERRITORIO La scuola dell infanzia inserisce, tra le proposte formative, alcuni progetti che di anno in anno il territorio offre alle scuole d infanzia di Vignola (ad esempio visite alla Biblioteca Comunale, progetti promossi dalla soc. Polivalente Olympia, uscite didattiche, utilizzo di strutture della Parrocchia e dell Oratorio, Teatro Fabbri, ). La scuola richiede il contributo di operatori esterni per integrare la proposta formativa curricolare con percorsi valutati in base alla programmazione didattica annuale. FORMAZIONE Docenti I docenti si aggiornano in modo costante attraverso la partecipazione alle proposte formative del territorio (Ufficio dell Ambito Territoriale, FISM, Memo, Università e altro) PARTECIPAZIONE SOCIALE Alla gestione della scuola è preposto il Consiglio di Amministrazione della Fondazione, composto dal Presidente e da cinque consiglieri. La scuola per rendere effettiva ed efficace la collaborazione di tutte le sue componenti alla gestione delle attività educativo-didattiche ha istituito gli Organi Collegiali che sono i seguenti: Consiglio della scuola: è composto dal Legale Rappresentante della scuola, da 2 docenti, da 2 genitori, dal Coordinatore delle attività educativo-didattiche, da 1 non docente e da 1 rappresentante del Consiglio d Amministrazione. Il Collegio docenti: è composto da tutto il personale docente della scuola presieduto dal Coordinatore delle attività educative-didattiche. Consiglio di sezione: è composto dai docenti della sezione, dai due rappresentanti di sezione e dal coordinatore delle attività educativodidattiche. Consiglio di intersezione: composto dai docenti e dai rappresentanti dei genitori delle sezioni interessate e dal coordinatore.
Assemblee di sezione: Incontri periodici ai quali partecipano i genitori dei bambini e il personale insegnante di ogni singola sezione. La prima Assemblea si tiene ad ottobre per la presentazione della programmazione annuale e la designazione dei due rappresentanti di sezione. Assemblee d intersezione: sono composte dai docenti, da tutti i genitori dei bambini, dal Consiglio d Amministrazione e dal coordinatore delle attività educativo-didattiche dal quale sono convocate e presiedute secondo le necessità. Ai genitori dei bambini è riconosciuto il diritto di iniziativa di riunirsi in Assemblea nei locali della scuola, su problemi di carattere educativo-pedagogico-organizzativo. Il Consiglio di Amministrazione della Fondazione conferma la propria disponibilità a incontri periodici con i Rappresentati dei genitori e con il Personale, al fine di agevolare l informazione, la trasparenza, il confronto e la collaborazione, nel pieno rispetto delle singole competenze e delle responsabilità istituzionali. L ASILO DI VIGNOLA VIALE MAZZINI,14 VIGNOLA (MO) TEL./FAX 059-772778 asilosuorevignola@libero.it