Scuola dell Infanzia Paritaria S. Antonio

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Emma Valle
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È luogo di relazioni: ogni bambino che partecipa alla vita della scuola porta se stesso, le sue difficoltà, le sue

1 Scuola dell Infanzia Paritaria S. Antonio È scuola libera, cattolica, aperta a tutti. Pone al centro la persona e l accompagna nella sua crescita personale e sociale. È luogo di relazioni: ogni bambino che partecipa alla vita della scuola porta se stesso, le sue difficoltà, le sue capacità, la sua gioia di crescere. La scuola deve diventare sempre più consapevole dell originalità di ogni bambino, saperne cogliere la bellezza, ricercare in lui le sue potenzialità per stimolarlo ad esprimerle.

2 Organizzazione La scuola dell Infanzia comprende 3 sezioni con bambini di età eterogenea. Accoglie i bambini che compiono i tre anni entro il 31 dicembre dell anno in corso e quelli che li compiono entro il 30 aprile dell anno successivo.

anni - una insegnante, per l attività motoria per i bambini di 3,4,5 anni Collaboratori scolastici Sono

3 Docenti Sono presenti: - la coordinatrice e titolare della sezione - due insegnanti titolari di sezione - un insegnante consacrata che insegna religione cattolica - una insegnante d inglese per i bambini di 4-5 anni - una insegnante, per l attività motoria per i bambini di 3,4,5 anni Collaboratori scolastici Sono inoltre presenti i collaboratori scolastici per il pranzo, per le pulizie e il riordino degli ambienti scolastici.

4 ORARI Entrata: dal lunedì al venerdì: 8.00/9.00 Uscita: 15.45/ /13.30 per eventuali necessità Anticipo orario entrata dalle ore 7.40/8.00 Posticipo orario uscita dalle fino alle su richiesta: a pagamento Calendario scolastico La scuola segue il calendario scolastico stabilito dalla Regione Veneto.

5 Ambienti Aule scolastiche ampie e luminose. Laboratorio per attività espressive e creative. Salone per attività varie Biblioteca a misura di bambino Sala mensa con servizio mensa Ampi spazi verdi attrezzati con giochi Cortile per attività ricreative e ludiche

FINALITÀ La scuola: Promuove il consolidamento dell identità e dell appartenenza al gruppo. Lo sviluppo dell autonomia. L acquisizione delle competenze.

6 FINALITÀ La scuola: Promuove il consolidamento dell identità e dell appartenenza al gruppo. Lo sviluppo dell autonomia. L acquisizione delle competenze. Il vivere le prime esperienze di cittadinanza, nel rispetto dei tempi di ogni bambino. Gli obiettivi di apprendimento e i traguardi per lo sviluppo delle competenze vengono tratti dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell Infanzia e precisamente dai Campi di Esperienze

Progetto Educativo- Didattico Nella scuola si lavora secondo un Progetto Educativo Didattico a sfondo integratore che si evolve in varie tappe nelle quali si narrano i percorsi didattici,

7 Progetto Educativo- Didattico Nella scuola si lavora secondo un Progetto Educativo Didattico a sfondo integratore che si evolve in varie tappe nelle quali si narrano i percorsi didattici, le esperienze e le attività. Viene presentato ai genitori nella prima assemblea. Altri progetti Educazione religiosa Continuità: Infanzia/Primaria Motorio Lingua Inglese Progetto biblioteca

8 LABORATORI Inoltre, si attuano laboratori per tutti i bambini suddivisi in piccoli gruppi di età omogenea. Musicale 3/4/5 anni. Pittorico 3/4/5 anni Creativo-manipolativo 4/5 anni Linguaggio, pregrafismo, prelettura e precalcolo-5 anni

9 Cantando, giocando e disegnando, impariamo frasi e seguiamo la progettazione in lingua inglese INGLESE

10 Il bambino osserva con meraviglia ed esplora con curiosità il mondo come dono di Dio Cereatore INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA

Insieme osserviamo la meraviglia dei nostri

11 Ogni bambino porta un messaggio unico e originale che può esprimere anche attraverso la pittura. Insieme osserviamo la meraviglia dei nostri disegni e di quelli di tutti i bambini. LABORATORIO DI PITTURA

12 Scopriamo i suoni del mondo, le nostre voci e impariamo a creare un unica armonia LABORATORIO DI MUSICA

13 Con le mani diamo forma al nostro mondo! Laboratorio Creativo

14 Uscite didattiche ed esperienze con esperti Il percorso didattico viene arricchito da uscite didattiche inerenti ai progetti e da qualche laboratorio con esperti esterni.

16 Gita in fattoria

17 Gita al frantoio Raccolta delle olive

18 W LE USCITE DIDATTICHE

19 Rapporto scuola-famiglia I genitori hanno la prima e principale responsabilità nell educazione dei figli. La scuola valorizza il compito della famiglia e collabora per l attuazione dei valori di cui essa è portatrice; offre il suo servizio sia a chi ha fatto una chiara scelta di fede, sia a chi si dichiara disponibile nei confronti del messaggio evangelico. Sono importanti gli incontri con i docenti e la partecipazione, anche tramite gli organi collegiali, alla vita della scuola nei suoi momenti di progettazione, di revisione educativa e ad iniziative di formazione culturale, psico-pedagogica e religiosa.

20 Organi di partecipazione collegio docenti assemblea genitori rappresentanti di sezione Annualmente vengono eletti o riconfermati due genitori rappresentanti di sezione i quali affiancano le insegnanti: nelle scelte educative nell attuazione del Piano dell Offerta Formativa (POF) e del Progetto Educativo di Istituto (PEI) Tutti i documenti sono a disposizione dei genitori all entrata della scuola e in segreteria.

21 Fare un buon lavoro", in educazione, è come aver cura di un germoglio, lo si protegge per aiutarne la crescita, lo si espone alla luce per lasciar che assorba i raggi più lucenti, e lo si annaffia per nutrirne l'anima. (Francesca Bruscia).

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