Esigenze delle persone con deficit auditivo

Documenti analoghi
Linee guide per il deficit auditivo

Ausili per disabilità sensoriali

Didattica per le Disabilità Sensoriali

CORSO DIAVVICINAMENTO ALLA L.I.S. MARIA BUCCI

ENS di BRESCIA CeLIS SEZIONE PROVINCIALE di BRESCIA Via N. Castellini, Brescia QUANDO IL MALATO NON SENTE. CHE FARE?

LA SORDITA. Quale terminologia usare per descrivere la condizione di sordità

CORSO DI SENSIBILIZZAZIONE SULLA SORDITA E LINGUA DEI SEGNI ITALIANA L.I.S SENZA BARRIERE: DALLA PAROLA AL SEGNO

Maxi. Amplificatore audio Personale. Bellman & Symfon, bellman.com

Coordinamento Generale Medico-Legale Sordomuti legge 381/1970

conosci il tuo udito?

La personalità del sordo

I incontro sulla Sordità

Dipartimento di Organi di Senso Università di Roma La Sapienza. Lezione VIII 28 aprile Protesizzazione

NUOVE E FORTI PROSPETTIVE

le disabilità auditive Tfa Sostegno Lumsa 3 lezione Prof.ssa PEPE 27 febbraio 16

Cos è? La Disabilità Uditiva

LA COMUNICAZIONE: CARATTERISTICHE E ABILITÀ

WIDEX SUPER. Il suono dove è giusto che sia - proprio nel tuo orecchio

DIAGNOSI FUNZIONALE. (DGR 164 del 05/03/07) REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE DELIBERAZIONE DELLA GIUNTA REGIONALE. pag. 5. seduta del 7.4.

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA IN TECNICHE AUDIOPROTESICHE

La lingua dei segni come strumento di inclusione scolastica

E BELLO TORNARE A SENTIRE IL CALORE DI UN BENVENUTO

UNITA DI APPRENDIMENTO

INFORMATICA MUSICALE. Fate clic per aggiungere testo

Lingua dei segni italiana 1

Le caratteristiche del SUONO 1 / 22

IL RAGAZZO CON DISABILITÀ UDITIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA

Cosa sono gli organi di senso

Tes Te t Ver Ve o o o F o a F l a so

Problematiche e soluzioni per la sicurezza quotidiana dei sordi

Art. 6 (Norma finanziaria)

Bambini sordi e udenti a scuola La LIS come strumento di inclusione e di apprendimento

ELEMENTI FONDAMENTALI DI UN PROCESSO COMUNICATIVO

Rischio Ambiente di Lavoro

Lindsay Pennington, Tone Mjøen, Maria da Graça Andrada, Janice Murray

LE BASI BIOLOGICHE DEL LINGUAGGIO

VICENZA: CITTA PER TUTTI

XINO. apparecchi acustici digitali e wireless

COMPRENDERE L IPOACUSIA

LA SICUREZZA E LA SALUTE SUL LAVORO cominciamo a SCUOLA RUMORE

Indossali. Amali. Dimenticateli.

A CURA DELL UNITA MULTIDISCIPLINARE INTEGRATA ATTIVITA E PARTECIPAZIONE (ICF)

La Musicoterapia. di Cristina Vieri Dott.ssa in Scienze dell Educazione e Musicoterapista

PROGRAMMA ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE E ALL AUTONOMIA DEGLI ALUNNI CON DISABILITA SENSORIALE

suono: sensazione soggettiva dovuta all attivazione del sistema uditivo in risposta alla vibrazione di un mezzo elastico

Incrementa le performance dei tuoi apparecchi acustici. Gli Accessori Wireless Phonak

PROFILO DESCRITTIVO DI FUNZIONAMENTO DELLA PERSONA E PROGETTO MULTIDISCIPLINARE

MANUALE PER LA COMPILAZIONE DELLA SCHEDA VAL.GRAF.-FVG 2015 Sezione 2

DOCUMENTO PER IL PASSAGGIO DI INFORMAZIONI DALLA SCUOLA DELL INFANZIA ALLA SCUOLA PRIMARIA

INQUINAMENTO ACUSTICO

CORSO DI PERFEZIONAMENTO L ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE E ALL AUTONOMIA DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ SENSORIALE

Phonak CROS II. Una soluzione intelligente per l ipoacusia unilaterale

Orecchio: Elementi di fisica.

DIAGNOSTICA DELLE IPOACUSIE INFANTILI

ISTITUTO COMPRENSIVO MONTAGNOLA GRAMSCI. Curricolo verticale di MUSICA

Ascoltare. La musica interiore MUSICA

L'ORIENTAMENTO DI ALUNNI CON NECESSITÀ PARTICOLARI

Il fotometro di Bunsen

PowerTel 700. Telefono senza fili con vivavoce e numerosissime funzioni di confort per sentire e vedere meglio

Connessione senza problemi

LIS: Lingua Italiana dei Segni per l inclusione sociale

Spazio, tempo e relazione: strategie di intervento. Disturbo dello Spettro Autistico

Roger TM Inserisci, accendi ed insegna. Dynamic SoundField

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI VERONA CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLE ATTIVITA MOTORIE E SPORTIVE 2 A.A. - Indirizzo Professionalizzante

Marina Buzzi, M.Claudia Buzzi, IIT CNR Susanna Pelagatti, UniPI

Transcript:

Martedi 13 Maggio 2004 Esigenze delle persone con deficit auditivo Riccardo Celletti

O b i e t t i v o: Entrare nella dimensione affettiva delle problematiche uditive. A. Rezza: «Per pensare basta l'intelligenza, ma per immaginare occorrono le emozioni.

Schematizzazione dell Intervento Chi sono i sordi? Quali strategie impiegano per compensare la loro limitazione sensoriale? Cosa si può fare per i sordi? A casa. A scuola. Negli ambienti di lavoro Nei diversi ambienti sociali

p e r ò.................. Non pensiamo ai soli soggetti con limitazioni fisiologiche! Proviamo a pensare ai diversi contesti nei quali la persona normoudente può avere difficoltà a comprendere un messaggio sonoro

Pensate ai particolari problemi delle discoteche. Chi è dentro vuole forti sonorità Chi è fuori vuole tranquillità Attualmente questo problema tende ad essere risolto quasi esclusivamente con varie tecniche di insonorizzazione.. Progettiamo una discoteca per sordi e miglioreremo le cose per tutti!

ESEMPIO: Le pedane vibranti dal sito: http://www.experimenta.to.it/2001/home.html Con un impianto un impianto di dolby surround è possibile vivere un esperienza di immersione acustica.

Barriere? Decreto 24 luglio 1996, n. 503 "la mancanza di accorgimenti e segnalazioni che permettono l'orientamento e la riconoscibilità dei luoghi e delle fonti di pericolo per chiunque e in particolare per i non vedenti, per gli ipovedenti e per i sordi".

Curiosità Tra i 5 sensi, l'udito è il più "soggettivo" Quando siete ad una festa, circondati da persone che parlano, sembra di non riuscire a comprendere nulla. c'è una persona che vi interessa e "sintonizzate" le orecchie verso di essa; come per magia riuscite, senza rendervi conto, ad attenuare le conversazioni noiose da quella che vi interessa... con la sola volontà! Provate a fare la stessa cosa con l'olfatto o con la vista.

Chi sono i sordi L udito è il più importante dei sensi. E già sviluppato al settimo mese di vita intrauterina e permane anche negli stati di coma profondo.

Chi sono i sordi La perdita dell udito è devastante.. Se il cieco è isolato dalle cose il sordo lo è dalle persone.

Chi sono i sordi Ma quanti sono? I sordi o le persone con problemi di udito? 6 milioni le persone con problemi di udito nel mondo: 120 milioni

Chi sono i sordi FONTE: Mobilità n. 9 agosto/settembre 2000 Ma quanti sono? 1.100.000 di persone con difficoltà motorie 60.000 persone sotto i 65 anni si muovono su sedia a ruote 350.000 ciechi totali o parziali 800.000 persone con problemi di udito 49.000 sordi prelinguali

Chi sono i sordi I sordi non sono una categoria omogenea bambini nati sordi o divenuti tali entro tre anni di vita bambini diventati sordi dopo i tre anni sordi figli di sordi e sordi figli di udenti sordi che conoscono la LIS (lingua dei segni italiana) e sordi che non la conoscono sordi rieducati al linguaggio con un metodo esclusivamente orale sordi rieducati con un metodo bimodale sordi esposti ad un educazione bilingue;

Chi sono i sordi Sordità LIEVE: La soglia si situa tra 20/40 db: solo la voce bisbigliata non viene percepita.

Chi sono i sordi Sordità MEDIA: 40/70 db la voce emessa a livello di normale conversazione non viene udita perfettamente; ad intensità superiore la persona percepisce i suoni ma ha una certa difficoltà a discriminare le parole. Se il deficit uditivo è presente in un bambino alla nascita o nel primo periodo di vita, l acquisizione del linguaggio senza la protesi acustica avverrà in modo limitato e sempre con ritardo nel tempo.

Chi sono i sordi Sordità GRAVE: 70/90 db la persona avente un tale deficit percepisce solo alcuni suoni delle parole anche se pronunciate a intensità elevata.

Chi sono i sordi Sordità PROFONDA: >90 db vengono percepiti solo i suoni più gravi e intensi aventi una notevole componente vibratoria, come il rombo del motore, lo sbattere della porta e pochi altri. La parola non viene assolutamente udita per cui senza un ausilio protesico associato alla lettura delle parole sulle labbra non è possibile alcuna forma di apprendimento del linguaggio verbale.

Chi sono i sordi Come comunicare? Distanza ottimale per una buona lettura labiale: non superiore al metro e mezzo E' meglio parlare con il viso rivolto verso la luce Il viso di chi parla al livello degli occhi della persona sorda (o tutti seduti o tutti in piedi)

Chi sono i sordi

Chi sono i sordi Apparecchio Acustico

Chi sono i sordi Apparecchio Acustico

Cosa fare Contrassegni D.P.R. 503/96 uffici, sale per riunioni, conferenze o spettacoli, posti telefonici pubblici ovvero apparecchiature quali ascensori e telefoni che assicurano servizi di comunicazione per sordi, devono recare in posizione agevolmente visibile il simbolo internazionale di accesso alla comunicazione per le persone sorde di cui all allegato C....

A U S I L I

A U S I L I Avvisatore di chiamata

A U S I L I

A U S I L I

A U S I L I ECHO LOOP sistema ad induzione amplificata per portatori di protesi acustiche

A U S I L I sistema ad induzione amplificata per portatori di protesi acustiche

A U S I L I sistema ad induzione amplificata per portatori di protesi acustiche Coloro che utilizzano il telefono GSM per via acustica possono eliminare gran parte dei tipici disturbi introdotti dalla trasmissione digitale del GSM utilizzando lo speciale laccio magnetico amplificato sviluppato sempre da Nokia e indossabile anche sotto gli indumenti. Questo laccio magnetico può essere utilizzato solo da protesi con bobina telefonica

A U S I L I sistema ad induzione amplificata per portatori di protesi acustiche www.afareul.it La F.I.A.D.D.A di Genova ha da pochi mesi attivato questo ausilio presso 1) Nella Cattedrale di SAN LORENZO***(in prossimità della Cappella di San Giovanni Battista); 2) Nella Chiesa di N.S. della CONSOLAZIONE (nella zona centrale del pulpito); 3) Nel Santuario N.S. della GUARDIA (nella zona centrale, a destra prima del pulpito); 4) Nel Teatro CARLO FELICE; 5) Nel teatro MODENA.

A U S I L I visualizzatori alfanumerici Altezza carattere (in cm) Distanza di lettura massima (in metri) 3 -- ca. 12 5,7 -- ca. 24 10 -- ca. 64 25 -- ca. 100

A U S I L I

A U S I L I Dragon NaturallySpeaking 5 Professional È possibile dettare i testi al computer parlando in modo naturale, con una velocità massima di 160 parole al minuto Le esercitazioni pratiche guidano all'apprendimento delle tecniche di dettatura fondamentali. Contiene un vocabolario esauriente di 250.000 termini standard e commerciali, con più di 160.000 parole attive. È possibile aggiungere nuove parole in qualsiasi momento e addirittura creare nuovi vocabolari per i diversi argomenti o le varie aree di interesse.

A U S I L I Trasmette le vibrazioni sonore per via ossea, direttamente alle terminazioni nervose.

A U S I L I D.T.S. Dispositivo Telefonico per sordi

A U S I L I Trasmettitori universali ad infrarossi

A U S I L I

I Riferimenti Parte del materiale di questa presentazione è stato tratto dai siti: http://www.sordita.com http://www.centroacusticomage.it/index.php http://www.xcom.it/ecotron/ http://voice.jrc.it/home_i.htm http://www.acusticapadana.it/home.html http://www.oticon.it/ http://www.lotis.it/

end riccardo.celletti@libero.it riccardo.celletti@istruzione.it