PARTE 2 gli Spazi Interni del Museo - i percorsi -
Carlo Scarpa, Museo Abatellis, Palermo
Il museo è una particolare organizzazione dello spazio e ad essa si deve la sua identità. Il progetto di un museo deve considerare due compiti primari: conservare ed esporre, affinché il passato agisca sul presente. L esperienza della visita ad un museo consta nel vedere immagini, in sequenza, di oggetti immobili: nella nostra mente un osservazione seriale ricompone un mosaico organizzato su due registri, i rapporti interni all opera e i rapporti esistenti tra le opere. In un museo il rapporto tra gli spazi deve essere continuo e lineare, equivalente se in linea retta o a spirale, perché determina la circolazione e la fruizione delle opere. Il museo è un particolare esempio di un tratto comune a tutte le civiltà: l esigenza di rispetto e reverenza verso alcune opere.
Nei Musei il tema delle lunghe sequenze di sale, comune agli edifici museali dal 700 al 900, deriva dai palazzi rinascimentali, dalle gallerie del 500 o dall enfilade di stanze delle ricche residenze. W. Egckl, Antiquarium, Monaco, 1569-1571
Vincenzo Scamozzi, Corridor Grande o Galleria degli antichi, Sabbioneta (MN), 1583-1590
Vista esterna di parte dei 100 mt di lunghezza del Corridor Grande o Galleria degli antichi a.s.2005-06, Scuola Media G.Garibaldi Gordona- classe 3 - Studi per il Museo del Tesoro - Progetto, Coord., Impaginazione: Prof. Arch. I. Davì ; Collaboratori : Prof.ri Rustici & D ll
Pianta di Sabbioneta, col Corridor Grande o Galleria degli antichi (in rosso)
Carlo di Castellamonte, Manica Lunga, Rivoli (TO), inizio del 1600; ristrutturato a Museo nel 1984
il rapporto tra gli spazi deve essere continuo e lineare, in un Museo, equivalente se in linea retta o a spirale, perché determina la circolazione e la fruizione delle opere. Le Courbusier, Museo a crescita illimitata (progetto),1939 Museo d Arte Contemporanea a Parigi (progetto), 1931
F. L. Wright, Salomon Guggenheim Museum, New York, 1943-1959 - (sezioni)
F. L. Wright, Salomon Guggenheim Museum, New York, 1943-1959
F. L. Wright, Salomon Guggenheim Museum, New York, 1943-1959 - (studi)
Importante e influente organizzazione fu quella 500sca degli Uffizi a Firenze, dove ad una veduta continua nella galleria si aggiunge una possibilità di visita selettiva nella sequenza delle limitrofe sale laterali. Vasari e Buontalenti, Uffizi, Firenze, 1560 pianta del piano terra pianta piano primo
Gli Uffizi nel contesto urbano. La piazza corridoio si affaccia sul fiume: è il nuovo ponte gettato, nella memoria, per attraversare la storia.
Uffizi: prospetto di un modulo della galleria, prospetto della loggia sul fiume
L. C. Sturm Progetto per Museo Ideale, 1704 Sir John Soane Dulwich Gallery, Londra, 1811
H. Schmidt, Museo d arte, Basilea, 1929 (progetto) L. von Klenze, Alte Pinakothek, Monaco, 1836 (ristrutturazione nel 1957)
H. van de Velde, Rijksmuseum Kroller-Muller, Otterlo, 1937-54
J. Bo & V. Wohlert, Museo Luisiana, Copenhagen, 1958-82
Per il museo il palazzo rinascimentale divenne un modello di riferimento: la sua organizzazione spaziale, in sintonia alle necessità di percorso, articola una sequenza di stanze attorno all area centrale del cortile e del porticato. Franco Albini, Restauro Palazzo Bianco, Genova, 1950-1951
Skidmore, Owings & Merrill, Hirshhorn Museum, Washington D.C.,1974 P. Johnson, Museum of Art, Utica, N.Y, 1960
G. T. Rietveld, Padiglione olandese a Venezia, Giardini della Biennale, 1954
Massima libertà di allestimento e movimento è ottenuta da Mies van der Rohe che progetta, esternamente all involucro dell edificio, otto pilastri a sostegno della lastra di copertura. Mies van der Rohe, Nuova Galleria Nazionale, Berlino, 1962-1968
Museo la pianta libera, sgombra da pilastri: il museo come un cortile coperto
Mies van der Rohe, Nuova Galleria Nazionale, Berlino, 1962-1968
THE WORK OF ART AND ITS PRESENTATION A museum has two main functions: to preserve and to exhibit, so that the past can continue to live in the present. Visiting a museum means observing images in sequence of stationary objects. In a museum, the relationship among spaces must be continuous and linear. A museum is a particular example of a need common to all civilizations: the need to respect and to stand in awe of works of art.