DESCRIZIONE DEL PROCESSO M9_2 Riconoscimento dei apprendimento conseguiti durante la mobilità Disclaimer The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. VERSIONE DEFINITIVA Marzo 2016
PROCESSO M9 Titolo del processo: Principi della Carta di qualità per la mobilità inclusi nel processo Riconoscimento dei apprendimento conseguiti durante la mobilità Riconoscimento A) Definizioni generali Motivazione generale / scopo del processo: Responsabilità generale del processo: Riconoscimento delle conoscenze, capacità e competenze acquisite durante la mobilità Organizzazione intermediaria / studente B) Definizione di fornitore, input, processo e cliente (parte del S.I.P.O.C) Definizione del S I P O C Chi trarrà beneficio da questo (Cliente) Chi fornirà informazioni per il (Fornitore?) Quali saranno i risultati del (Risultati) Motivazione di attivazione del processo (Input) Studente, proponente Studente, ospitante, intermediaria, ente competente per il riconoscimento dei apprendimento e Riconoscimento della convalida dei apprendimento e acquisite durante la mobilità da parte Ottenimento di un certificato con il curriculum studiorum ad uso personale C) Definizione degli scopi e degli obiettivi del processo OBIETTIVO MODALITÀ DI MISURAZIONE Criteri di qualità (scopi e obiettivi) Obiettivo Elevato livello di riconoscimento dei apprendimento e come parte della formazione professionale --- (influenzate da altri sistemi ECVET, EQF, NQF) REMO O2 descrizione del processo Pagina 1 di 4
D) Definizione delle fasi di processo Fornitore Azione Cliente Studenti, presenta i curriculum personali intermediaria Informazioni e documentazione obbligatorie Curriculum personale Cronologia delle azioni Organizzazione Studente, Ente competente...predispone la struttura e i metodi per riconoscere i apprendimento convalidati fa domanda di riconoscimento dei apprendimento e convalidati dagli enti riconosce la convalida dei apprendimento e se stessi e lo studente se stessi e altre parti interessate...se stessi e altre parti interessate EQF, NQF, linee EQF, NQF o linee Informazione: EQF, NQF o linee Risultati di apprendimento validati ufficialmente riconosciuti REMO O2 descrizione del processo Pagina 2 di 4
E) Informazioni e documentazione essenziale DOCUMENTO BREVE DESCRIZIONE DISPONIBILE SU Informazioni e documentazione essenziale Modulo standardizzato del curriculum personale EQF, NQF Costante registrazione dei risultati dell apprendimento e Descrizioni e line guida e spiegazioni e quadri dei sistemi transnazionali di validazione e riconoscimento delle qualifiche e competenze www.remoproject.eu database www.ecvet-toolkit.eu www.ecvet-toolkit.eu REMO O2 descrizione del processo Pagina 3 di 4
F) Rappresentazione grafica del processo REMO O2 descrizione del processo Pagina 4 di 4