Antonio Ribba Introduzione alla Macroeconomia Corso di Laurea in Economia e Marketing Internazionale Presentazione del corso 25/09/2017
La struttura di questa lezione In questa lezione introduttiva presenteremo l evoluzione di alcune grandezze rilevanti per la macroeconomia. Il periodo di analisi copre gli ultimi 13 anni. In particolare, commenteremo alcuni dati macroeconomici, organizzati in grafici, relativi a Stati Uniti, Area Euro e Italia. Non ci preoccuperemo in questa lezione di fornire tutte le definizioni tecniche relative, in particolare, alla nozione di: Pil reale; tasso di disoccupazione; tasso d inflazione; tasso d interesse. Si può guardare ad Introduzione alla Macroeconomia come ad un corso che introduce allo studio di modelli in grado di spiegare i nessi causali che sussistono tra queste grandezze. Nelle slides finali alcune informazioni sull insegnamento.
Un confronto tra Area Euro, USA e Italia La Grande Recessione 2008-2009 e la persistenza della crisi; Chiara evidenza di movimenti comuni delle tre grandezze; L Italia ha risultati peggiori sia rispetto ad Area Euro che a USA. 4 2 0-2 -4-6 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 GDP_REAL_EA19 GDP_REAL_IT GDP_REAL_US
Tassi di disoccupazione e divaricazione Europa-USA In conseguenza della Grande Recessione, il tasso di disoccupazione tocca valori elevati. Tuttavia, a partire dal 2010, negli USA si osserva una graduale e sistematica riduzione. In Europa e in Italia, invece, il tasso di disoccupazione, continua a crescere dopo il 2010. Negli ultimi anni si è avviato un processo di riduzione. In Italia tasso ancora intorno all 11%. 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 UNRATE_EA19 UNRATE_IT UNRATE_US
L andamento dell inflazione Il tasso d inflazione ai livelli minimi degli ultimi 60 anni. In particolare, la crisi economica ha provocato l emergere di tassi d inflazioni negativi ovvero si è avuta, almeno in alcuni periodi una riduzione dell indice dei prezzi al consumo. Fenomeno definito «deflazione». Dal 2017 in atto una ripresa dell inflazione. Attualmente sopra l 1% sia in Italia che nell area Euro. 4 3 2 1 0-1 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 INFLATION_EA19 INFLATION_IT INFLATION_US
L andamento dei tassi d interesse delle banche centrali In risposta alla grande recessione, sia la Federal Reserve (Fed) che la ECB (European Central Bank) riducono drasticamente i tassi d interesse. Addirittura, dal 2015, nell Area Euro i tassi diventano negativi. 6 5 4 3 2 1 0-1 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 EONIA Federal Funds Rate
Risultati di Apprendimento Attesi (1) (ovvero i risultati che ci si aspetta lo studente/studentessa consegua completato con successo l insegnamento di Introduzione alla Macroeconomia) Conoscenza e capacità di comprensione Attraverso la didattica frontale, integrata da discussioni in aula, lo studente (studentessa) acquisisce la conoscenza di: Concetti di base della macroeconomia, quali l introduzione alla nozione di Pil, di tasso di disoccupazione e di tasso d inflazione; Modelli macroeconomici di base per lo studio delle interdipendenze tra tre mercati: mercato dei beni, mercato finanziario e mercato del lavoro; Concetto di equilibrio simultaneo di produzione, tasso d interesse e tasso di cambio in sistemi economici aperti. Capacità di comprendere: La relazione di breve e di lungo periodo tra inflazione e disoccupazione; - Il ruolo della politica economica nella stabilizzazione delle fluttuazioni
Risultati di Apprendimento Attesi (2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione Attraverso esercitazioni in aula, si sviluppa la capacità di applicare concetti e nozioni per: Affrontare problemi di politica economica, in particolare l utilizzo della politica monetaria e della politica fiscale per contrastare le recessioni; Risolvere problemi numerici per il calcolo dei valori di equilibrio del reddito, del tasso d inflazione e di altre grandezze.
Risultati di Apprendimento Attesi (3) Autonomia di giudizio Attraverso le lezioni e le esercitazioni, lo studente sviluppa: Consapevolezza dei limiti interpretativi dei modelli macroeconomici presentati; Un approccio critico rispetto alle previsioni generate dai modelli economici. Abilità comunicative Le discussioni in aula stimolano una comunicazione orale coincisa; la prova d esame stimola lo sviluppo di abilità espositive in forma scritta. Capacità di apprendimento L insieme delle attività didattiche: lezioni, esercitazioni e discussioni in aula, consente di acquisire un metodo di lavoro idoneo a perseguire autonomi progressi nello studio della macroeconomia.
Libro di testo Blanchard, O. Amighini, A. Giavazzi, F. Macroeconomia. Una prospettiva europea. Il Mulino, Bologna, ultima edizione 2016. Findlay, D.W. Esercizi di macroeconomia. Guida allo studio del testo di Olivier Blanchard, Collana "Strumenti", Bologna, Il Mulino. Ultima edizione. (Attenzione, molto importante: il libro di esercizi è indicato per chi non ha la possibilità di frequentare il corso ma non è utile per la preparazione della prova d esame)
Struttura della prova d esame e verifica dei risultati d apprendimento È previsto alla fine del corso un esame in forma scritta della durata di due ore (accademiche). La verifica dei risultati d apprendimento avviene mediante la proposizione di quesiti che richiedono uno svolgimento numerico, combinati con quesiti che richiedono, invece, uno svolgimento analitico, ovvero risposte aperte. Questa seconda parte dell esame, con svolgimento analitico, ha un peso del 65% circa nella composizione del voto finale. I quesiti numerici verificano la conoscenza di: nozioni contabilità nazionale; calcolo di moltiplicatori del reddito; valori di equilibrio per le grandezze macroeconomiche del mercato finanziario, del mercato dei beni e del mercato del lavoro. I quesiti analitici richiedono analisi di statica comparata al livello introduttivo: dato un modello economico di riferimento, si chiede di analizzare gli effetti esercitati sulle variabili macroeconomiche di interesse da cambiamenti nelle grandezze assunte come esogene. In questo contesto, particolare attenzione è riservata alla verifica della competenze acquisite dallo studente sugli effetti macroeconomici delle scelte di politica fiscale effettuate dal governo e sugli effetti delle scelte di politica monetaria da parte della banca centrale.
Infine, alcune utili informazioni In questo corso la presenza a lezione è importante: le lezioni non vengono registrate e la didattica è piuttosto interattiva. Sul sito del docente, all indirizzo web: https://sites.google.com/site/antonioribba/ oltre a informazioni su programma, libri di testo, ricevimento, etc., troverete i testi delle esercitazioni (ma non le soluzioni) che poi saranno svolte in aula. I testi sono pubblicati pochi giorni prima della data prevista per l esercitazione. Al termine del corso, verrà messa a disposizione degli studenti una prova svolta d esame. Verosimilmente, coinciderà con l esercitazione finale. Il ricevimento settimanale, nel periodo ottobre-dicembre, si svolge il martedì dalle 16,30 alle 18,30, nell ufficio del docente: Ala Ovest, ufficio 74. A partire dalla quarta settimana di lezione, il lunedì si svolgeranno, di norma, le esercitazioni. Se ben scritte e firmate con nome e cognome, rispondo (quasi sempre) in tempi ragionevoli anche alle email.
Buon corso di Macroeconomia a tutti. E, come ripeto sempre, mi auguro di incontrarvi una sola volta all esame!