L'Arte come filo narrativo

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "L'Arte come filo narrativo"

Beniamino Basile
5 anni fa
Visualizzazioni

L'Arte come filo narrativo La scelta dell'arte come tema narrativo, da proporre ed elaborare secondo differenti codici e linguaggi, è nata dall'esigenza di offrire ai bambini della scuola elementare,

2 L'Arte come filo narrativo La scelta dell'arte come tema narrativo, da proporre ed elaborare secondo differenti codici e linguaggi, è nata dall'esigenza di offrire ai bambini della scuola elementare, così come ai ragazzi della scuola media, la possibilità di confrontarsi con modalità espressive differenti da quelle convenzionali e allo stesso tempo di arricchire il percorso ludico e ricreativo di una storia guida che sia motore propulsivo di quella narrazione che farà da sfondo al progetto e permetterà ai bambini e ai ragazzi di confrontarsi con la propria creatività in un contesto liberato dalla dimensione valutativa, tipica dell'istituzione scolastica, ma lo stesso carico di intenzionalità educativa.

3 Il progetto Il progetto si dispone quale cammino ricreativo rivolto a bambini della scuola primaria e a ragazzi della scuola secondaria inferiore del comune di Paladina, per il periodo compreso tra il 13 giugno e il 12 agosto Fondamentale per la buona riuscita dell'art Summer Camp la scelta, da parte del comune di Paladina, di animatori con certificata esperienza professionale in ambito educativo. Il percorso sarà caratterizzato dalla ricerca di strategie educative il più possibile personalizzate e adeguate alle differenti età dei ragazzi a cui è rivolto il progetto, nonché da un'ottica inclusiva volta ad accogliere i bisogni educativi di ciascun partecipante. Le attività saranno guidate da animatori, affiancati da volontari ed esperti coinvolti occasionalmente per la conduzione di laboratori mirati. Verrà coinvolta nel progetto anche la comunità locale, al fine di promuovere una collaborazione a livello territoriale che consenta ai ragazzi di essere parte attiva della cittadinanza e di sviluppare un nuovo senso civico, in cui sia compreso il valore di rispetto per il proprio paese.

4 Obiettivi educativi Stimolare la creatività, l'immaginazione e la libera espressione Potenziare l autonomia personale, le abilità motorie e l autostima Aumentare il senso di responsabilità e di rispetto degli altri, delle cose e dell ambiente Assicurare un intervento educativo finalizzato non solo allo svago ed al divertimento, ma anche all'acquisizione di competenze ed abilità sociali, realizzato da figure competenti e professionalmente qualificate Offrire un occasione di incontro con altri coetanei Potenziare le proprie capacità relazionali e di socializzazione attraverso il gioco, utilizzato come strumento di conoscenza e veicolo per l'acquisizione di valori quali la solidarietà e la cooperazione.

5 Organizzazione dei tempi Periodizzazione Tematica Titolo della settimana Attività straordinaria Settimana 1 Dal 13 al 17 giugno Introduzione al tema narrativo artistico- l'arte primitiva pronti si parte! Il grande gioco dell'accoglienza Settimana 2 Dal 20 al 24 giugno Picasso Non ci capisco un Cubo! Grande gioco a tema Settimana 3 Dal 27 giugno all'1 luglio Manet e l'impressionismo Colazione sull'erba Colazione sull'erba Settimana 4 Dal 4 all'8 luglio Leonardo e la Gioconda Chi ha rubato la gioconda? Le vernissage Settimana 5 Dall'11 luglio al 15 luglio La settima arte:il cinema! Lanterne magiche La supergita Settimana 6 Dal 18 al 22 luglio Van Gogh Tra i girasoli La notte stellata Settimana 7 Dal 25 al 29 luglio I futuristi Back in The future Una notte al museo party Settimana 8 Dall'1 agosto al 5 agosto Surrealismo e Dada Un sogno ad occhi aperti Grande gioco a tema Settimana 9 Dall'8 agosto al 12 agosto L'arte contemporanea A spasso con Pollock e Mondrian Laboratorio Pollock aperto ai genitori

6 Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Dalle 8.30 alle 9.30 Accoglienza e gioco libero Accoglienza e gioco libero Accoglienza e gioco libero Accoglienza e gioco libero Accoglienza e gioco libero Dalle 9.30 alle Presentazione del tema della settimana e accoglienza nuovi iscritti Presentazione della giornata e attività di gruppo "Il viaggio dell'artista" Percorsi guidati alla scoperta dell'arte Presentazione della giornata e attività di gruppo Dalle 10 alle Spazio Atelier Spazio Atelier Spazio Atelier Dalle alle Riordino e gioco libero all'aperto Riordino e gioco libero all'aperto Riordino e gioco libero all'aperto "Tutti in piscina" Pranzo al sacco fornito dalla mensa Dalle alle Pranzo e libero divertimento al parco Anna Frank Pranzo e libero divertimento al parco Anna Frank Pranzo e libero divertimento al parco Anna Frank Dalle alle Spazio compiti Spazio compiti Spazio compiti Dalle alle Merenda e giochi organizzati Merenda e giochi organizzati Merenda e giochi organizzati Dalle alle Ci salutiamo svelando i punteggi della giornata Ci salutiamo svelando i punteggi della giornata Ci salutiamo svelando i punteggi della giornata Dalle alle Tempo Prolungato Tempo Prolungato Tempo Prolungato Tempo Prolungato Tempo Prolungato

7 Gli spazi

8 Escursioni e gite Gite ed escursioni saranno concordate con il Comune in base al budget predisposto. Possibilmente saranno organizzate visite ed escursioni in linea con il tema del progetto. Piscina È prevista una uscita settimanale in piscina, nelle modalità e nei luoghi da concordare con il comune di Paladina in base al Budget previsto. Feste e attività straordinarie Come ogni anno sarà organizzata una festa nel periodo con il maggior numero di iscritti. Sempre nel mese centrale, solitamente quello con maggior affluenza, è prevista l'organizzazione di una attività notturna. Da concordare con il comune la possibilità di organizzare un Vernissage in orario aperitivo, con accompagnamento musicale, dedicato all'esposizione delle opere dei nostri giovani artisti.

9 Organizzazione generale Il Rapporto numerico tra animatori e ragazzi sarà di 1/ 15, gli animatori saranno affiancati da volontari. I ragazzi saranno suddivisi nei "clan degli artisti", che si sfideranno tra loro per incrementare il proprio "gruzzolo" e raggiungere il punteggio più alto alla fine della settimana. Le monete verranno assegnate a ciascun membro del clan in base all'impegno e alla partecipazione alle varie attività della giornata. La suddivisione dei bambini e dei ragazzi in gruppi differenti ha l' obiettivo di facilitare il controllo da parte degli animatori e di meglio valutare il vissuto del singolo all'interno del campus. Permette inoltre di fornire ai bambini un animatore che sia da punto di riferimento anche all'interno del grande gruppo. L'attribuzione del punteggio non è finalizzato a una valutazione, ma sarà importante per premiare l'impegno e favorire un clima sereno improntato alla collaborazione.

Collaborazioni Teatro prova per il laboratorio

t-shirt Centri socio educativi della zona

verranno coinvolti per lo svolgimento di

In un'ottica di collaborazione verrà data la

10 Collaborazioni Teatro prova per il laboratorio teatrale Corpoc per la realizzazione delle t-shirt Centri socio educativi della zona Esperti esterni volontari e artisti locali verranno coinvolti per lo svolgimento di particolari laboratori. In un'ottica di collaborazione verrà data la possibilità di candidarsi come esperto esterno anche ai genitori e agli abitanti di Paladina in genere.

11 Comunicazioni Oltre ai canali di informazione tradizionali, verranno messi a disposizione dei genitori un indirizzo mail dedicato e un blog gestito dai ragazzi delle medie che verrà aggiornato quotidianamente con le attività svolte dai ragazzi. L'aiuto compiti Durante i pomeriggi in cui non sono previsti uscite, un'ora e mezza verrà dedicata allo svolgimento dei compiti, durante l'attività sarà presente una Homework tutor DSA certificato Erickson ed esperta in tecnologie informatiche per i disturbi dell'apprendimento, che potrà affiancare i ragazzi con bisogni educativi speciali.

15 Laboratorio di storytelling con Adobe Voice Realizzazione filmati con Adobe premium Laboratori di fotografia creativa e editing immagini Creazione di un blog con blogger

16 E tante altre attività

Documenti analoghi

SUMMER CAMP Soft skills

SUMMER CAMP Soft skills SUMMER CAMP 2017 Soft skills PER RAGAZZI E RAGAZZE DELLA SECONDA CLASSE DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO DEL PROGETTO S. e T. Per informazioni:tel. 3667860597 https://www.societadolce.it In collaborazione