Istituto dei Ciechi di Milano

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1 Prot FL/rp Milano, 21 giugno 2017 PREMESSA SETTIMANA INSIEME PER INSIEME PER IMPARARE GIOCARE CRESCERE L Istituto dei Ciechi di Milano propone attività di Laboratori denominati Insieme per I laboratori Insieme per sono un iniziativa di supporto ai bambini e ragazzi disabili visivi e ai ragazzi disabili visivi con problematiche aggiuntive, per lo sviluppo delle competenze pratico operative, espressive, intellettive e dell autonomia. Le attività laboratoriali sono condotte dall équipe tiflopedagogica e tifloinformatica dell Istituto dei Ciechi di Milano, con lo scopo di promuovere esperienze collettive guidate di esplorazione ambientale, di autonomia pratico-operativa, motoria ludicoespressiva e nell uso delle tecnologie assistive. I laboratori proposti sono i seguenti: 1) settimana insieme per proposte laboratoriali per bambini/ragazzi con disabilità visiva dal 26 giugno al 30 giugno ) insieme per imparare giocare crescere proposte laboratoriali per bambini con disabilità visiva e problematiche aggiuntive - 3,5,7 luglio

2 SETTIMANA INSIEME PER Proposte laboratoriali per bambini/ragazzi con disabilità visiva dal 26 giugno al 30 giugno 2017 L apprendimento del bambino disabile visivo si forma attraverso percorsi plurisensoriali, metodologie e didattiche adeguate. La specificità della disabilita visiva, richiede una didattica specialistica e un elaborazione del sapere che non sempre si realizza ed esaurisce nei tempi e negli spazi della scuola integrata. La proposta della Settimana Insieme per si pone come finalità il completamento e l approfondimento delle conoscenze scolastiche attraverso la realizzazione di attività che prevedono un ampliamento delle competenze nell area cognitiva, psicomotoria e relazionale. I Laboratori proposti, condotti da tiflopedagogisti, promuovono attraverso un interazione diretta ed individualizzata un approfondimento, un rinforzo delle abilità e un arricchimento delle competenze. Le esperienze vissute in gruppo, in dimensione anche ludica, favoriscono opportunità di crescita nel confronto e nelle relazioni fra i ragazzi. Lunedì 26 giugno 9-12 laboratorio tecnico-espressivo: Costruzione della carta di identità con materiali tattili. Scoperta e condivisione attraverso il gioco dello scultore, delle caratteristiche di ognuno laboratorio di scrittura creativa: Creazione di una storia per costruire il libro delle novelle della settimana.

3 Per gli adolescenti laboratorio di Informatica: Presentazione di nuovi programmi. Martedì 27 giugno 9-12 laboratorio artistico: Visita alla Triennale della mostra Girotondo, alla scoperta di nuove forme e nuovi materiali Laboratorio ludico motorio: Giochi di orientamento e giochi a tavolino di gruppo.. Mercoledì 28 giugno 9-12 laboratorio ludico-motorio- cucina. Caccia al Tesoro e preparazione in gruppo di una ricetta fredda laboratorio scientifico: Visita al Museo di Scienze Naturali. Conoscenza diretta degli animali, delle storie e delle favole.

4 Giovedì 29 giugno 9-12 laboratorio artistico espressivo: Costruzione di una mini- scultura con materiali plurisensoriali di un animale esplorato al museo laboratorio psicomotorio: Il movimento e la musica, ballare il ritmo insieme. Venerdì 30 giugno 9-16 Laboratorio globale : Visita all apiario a Besana Brianza. Conoscenza e scoperta della lavorazione del miele. Costruzione delle candele con la cera delle api. La gita verrà effettuata con il treno regionale delle ferrovie nord. Ogni bambino dovrà avere con sé la tessera dei trasporti regionali e il pranzo al sacco.

5 -2- INSIEME PER IMPARARE GIOCARE CRESCERE Proposte laboratoriali per bambini con disabilità visiva e problematiche aggiuntive 3,5,7 luglio 2017 Prendersi cura dei nostri bambini disabili visivi, con problematiche aggiuntive, significa coinvolgere tutte le loro potenzialità in un progetto di accoglienza pluridimensionale. Il Fare insieme è il percorso didattico previsto nei nostri laboratori dei tre giorni Insieme per. Fare insieme a loro e con loro, per consolidare le abilità apprese a scuola e vivere attività ludiche ed educative condivisibili dal piccolo gruppo seppure adattate e personalizzate. Lunedì 3 luglio 9-12 laboratorio motorio-esplorativo: Conoscenza e scoperta dello spazio attraverso giochi di movimento e manipolazione di materiali. Mercoledì 5 luglio 9-12 laboratorio percettivo espressivo: Costruzione di quadri tattili con materiali plurisensoriali. Venerdì 7 luglio 9-12 laboratorio dell autonomia e della relazione: Progettare una merenda in piccolo gruppo e scelta degli alimenti e loro disposizione. Al termine delle attività verrà approfondito con i genitori il percorso educativo intrapreso.