Analisi Matematica (A L) Presentazione del corso

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1 a.a. 2015/2016 Laurea triennale in Informatica Analisi Matematica (A L) Presentazione del corso

2 Docente del corso A L Monica Lazzo Dipartimento di Matematica stanza 6 quarto piano tel monica.lazzo@uniba.it Nei messaggi di posta elettronica: nel mittente utilizzare l indirizzo istituzionale; nell oggetto scrivere qualcosa che qualifichi il messaggio come proveniente da uno studente del corso di laurea in Informatica; nel testo del messaggio indicare nome e cognome. Ricevimento studenti: su appuntamento 1

3 Orario (provvisorio) delle lezioni lunedì dalle 8:30 alle 11 (a regime: 11:30) mercoledì dalle 8:30 alle 11 (a regime: 11:30) venerdì dalle 8:30 alle 10:10 (a regime: 10:30) salvo variazioni preventivamente concordate e segnalate sulla pagina web del corso. Interruzione lezioni per esami: dall 11 al 15 aprile Mie assenze programmate: 18 e 21 marzo; 9 maggio (?) 2

4 Pagina web del corso avvisi, calendario dei turni di esame,... informazioni modalità di svolgimento dell esame materiale didattico: programma definitivo diario delle lezioni riferimenti bibliografici argomenti trattati in ciascuna lezione materiale di supporto: lucidi, complementi,... 3

5 Argomenti del corso Prerequisiti: concetti di base sugli insiemi, logica elementare L insieme dei numeri reali Successioni e serie numeriche Funzioni reali di variabile reale Limiti di funzioni e funzioni continue Calcolo differenziale e applicazioni Calcolo integrale e applicazioni 4

6 Libri consigliati M. Bramanti, C.D. Pagani, S. Salsa Analisi matematica 1 (Zanichelli) M. Conti, D.L. Ferrario, S. Terracini, G. Verzini Analisi matematica 1 (Apogeo) E. Giusti Analisi matematica 1 (Boringhieri) S. Salsa, A. Squellati Esercizi di analisi matematica 1 (Zanichelli)

7 Struttura dell esame Prova orale, costituita da tre parti: Parte A Presentazione di un teorema, con relativa dimostrazione, sorteggiato tra quelli contrassegnati con nel programma definitivo. Parte B Presentazione di definizioni e risultati teorici, con esempi illustrativi, selezionati tra tutti gli argomenti in programma, a eccezione di quelli trattati nella parte A. Parte C Risoluzione di un esercizio relativo a un argomento non discusso nelle parti A e B. 6

8 Durata e valutazione dell esame Per ciascuna parte: durata massima: 15 minuti punteggio: da 0 a 10 punti Voto finale = somma dei tre punteggi 7

9 Incentivi al tempestivo sostenimento dell esame Incentivo alla frequenza? Incentivo a sostenere l esame nei primi appelli utili? DIS-incentivo a NON sostenere l esame nei primi appelli utili! 8

10 Appelli (secondo le regole vigenti ora) 3 appelli tra giugno e luglio 2016 date di inizio previste: 7 giugno / 21 giugno / 12 luglio (?) 2 appelli a settembre 2016 date di inizio previste: 7 settembre / 21 settembre 1 appello a novembre appello a febbraio appello ad aprile

11 Iscrizione all esame sulla piattaforma Esse3 le iscrizioni si chiudono cinque giorni prima della data di inizio dell appello ogni appello si articola su più turni (in genere 4 studenti per turno) assegnazione ai turni: in base all ordine cronologico di iscrizione all esame primo turno = inizio dell appello calendario dei turni: pubbicato sulla pagina web del corso il giorno successivo alla chiusura delle iscrizioni Note: controllare il calendario dei turni controllare la casella di posta istituzionale cancellare l iscrizione se non si intende presentarsi all esame! 10

12 Per concludere: consigli di comportamento pratico... 1 Seguire assiduamente le lezioni (che non sono obbligatorie) 2 Permettere a chi segue con interesse di farlo: quest aula non è una sala d aspetto! 3 Rivedere quanto trattato in una lezione prima della lezione successiva: leggere e capire le definizioni e gli enunciati dei teoremi; ricostruire le verifiche e le dimostrazioni, interrogandosi su ogni passaggio; svolgere tutti gli esempi e gli esercizi proposti. 4 Consultare i libri consigliati per approfondimenti, esempi, esercizi. 5 Chiedere chiarimenti immediatamente: nelle pause delle lezioni (cose brevi); durante il ricevimento studenti. 11

13 ... e consigli di comportamento intellettuale 1 Non rinunciare in partenza alla gratificazione che deriva dal capire: ragionare su tutto; evitare sforzi di memoria inutili e dannosi. 2 Aprirsi al nuovo, ossia: non rifiutare di apprendere cose che non si sono mai viste prima; non rifiutare di considerare con un approccio diverso cose che si sono già viste. 12