Il Colloquio Motivazionale - Corso avanzato

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1 Il Colloquio Motivazionale - Corso avanzato Date: Venerdì 12 e sabato 13 (ore 9/18) e domenica 14 febbraio 2016 (ore 9/13) Sede: Via Merulana Roma Obiettivi: Consolidare la conoscenza e la pratica del Colloquio Motivazionale Rispetto al corso di base ha un carattere più marcatamente pratico-esperienziale ed è indirizzato a chi ha completato il corso di base e praticato le abilità del Colloquio Motivazionale. Formatore: Valerio Durata : 20 ore ( ) : Lezione magistrale, Lezione frontale standard con tra discenti ed esperto, registrazione di colloqui in role play e analisi in plenaria, colloqui in aula con coaching del docente Destinatari: Professionisti delle professioni d aiuto (assistenti sociali, medici, psicologi, infermieri, educatori professionali, insegnanti, ecc.) Costo: 300,00, da effettuare tramite bonifico a: Conto Banco Posta In Proprio Codice Iban IT77D Intestato a La quota di partecipazione è comprensiva della tessera associativa Aiasf La quota di partecipazione è comprensiva della tessera associativa AIASF. Previsto lo sconto del 30% per studenti, disoccupati, iscritti al Sindacato SUNAS Tetto Minimo : 10 corsisti Sito Web: Per informazioni e adesioni: segreteria@aiasf.it Chiusura delle iscrizioni: 31 gennaio 2016

2 Macro progettazione : Il corso prevede una revisione ed integrazione dei contenuti del Corso di Base in particolare sulla: - applicazione dei principi fondamentali del colloquio motivazionale, - le strategie di base del colloquio motivazionale. - Aggiornamento del metodo del CM in base alle novità emerse nella III ed. del manuale (Miller W., Rollnick S., Il Colloquio Motivazionale Centro Studi Erickson, Trento, I 4 processi del CM ( Stabilire una relazione, Focalizzare, Evocare, Pianificare) - Le Affermazioni Orientate al Cambiamento e le Affermazioni Orientate al Mantenimento dello Statu Quo - Alcune abilità complesse del colloquio motivazionale Applicazione del metodo del colloquio motivazionale nel lavoro con i gruppi.

3 Microprogettazione Orario PRIMA Presentazione del corso e del docente Lezione magistrale Lezione frontale con Presentazione del corso e del docente e riepilogo delle tematiche affrontate nel corso di base Esperienze di applicazione del CM portate dai corsisti Pausa Role playing Role play in triadi e debrief in plenaria Lezione magistrale L impostazione del CM come descritta nella III edizione del manuale: I 4 processi del CM Pausa Pranzo Lezione frontale con processo Stabilire una relazione Role playing Role play su Stabilire una relazione Lezione frontale con processo Focalizzare Role playing Role play su Focalizzare Lezione frontale con Perché Stabilire una relazione e perché Focalizzare?

4 Orario SECONDA Lezione frontale standard con Lezione frontale con Lezione frontale con Ripresa dei punti della giornata formativa precedente processo Evocare Affermazioni Orientate al Cambiamento: come evocarle e come utilizzarle Pausa Role playing Role play su Evocare Lezione frontale con processo Pianificare Pausa Role playing Aiutare a costruire un piano di cambamento Lezione frontale con Prevenire le ricadute Role playing Strategie per prevenire le ricadute Lezione frontale standard con Pianificare l implementazione ed il mantenimento delle abilità motivazionali Role playing Mantenere le abilità: esempio di supervisione professionale Lezione frontale standard con tra discenti e formatore Considerazioni finali

5 Orario TERZA Lezione frontale Ripresa dei punti standard con della giornata formativa precedente Role playing Realizzazione di un colloquio con registrazione Lezione frontale standard con Cofee break Lezione frontale standard con Analisi del colloquio effettuato Analisi del colloquio effettuato Compilazione questionari verifica apprendimento Conclusioni Fine corso