SCIENZA DELLA NAVIGAZIONE

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1 1 Certificazione ISO AJAEU/13/13083 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Viale Colombo Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria ' Codice Fiscale: Codice Univoco: UFAXY4 - Codice Meccanografico: CAIS02300D ======================================== - cais02300d@istruzione.it cais02300d@pec.istruzione.it INDIRIZZO: ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE BUCCARI + MARCONI ARTICOLAZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO OPZIONE: CMN CONDUZIONE DEL MEZZO NAVALE CLASSE: IV^B A.S. 2016/2017 DISCIPLINA: SCIENZA DELLA NAVIGAZIONE DOCENTI: Fabio Maccioni Andrea Napoli

2 2 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-II/1 STCW 95 Amended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione Navigazione a Livello Operativo Maneggio e stivaggio del carico a livello operativo Controllo dell operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX Pianifica e dirige una traversata e determina la posizione Mantiene una sicura guardia di navigazione Uso del radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione Uso dell ECDIS per mantenere la sicurezza della navigazione Risponde alle emergenze Risponde a un segnale di pericolo in mare Usa l IMO Standard Marine Communication Phrases e usa l Inglese nella forma scritta e orale Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici Manovra la nave Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura durante il viaggio e sbarco del carico Controlla la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura dei carichi durante il viaggio e loro discarica Ispeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazi di carico, boccaporte e casse di zavorra Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Aziona (operate) i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave

3 MODULO N. 1 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG I Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Risoluzione dei triangoli sferici. Discipline correlate Matematica. Inglese. ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Pianificare e controllare l esecuzione degli spostamenti anche con l ausilio di sistemi informatici e l utilizzo di software specifici. Utilizzare i sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto. Calcolare l equazione dell ortodromia. Calcolare la rotta iniziale, distanza, coordinate e posizione dei vertici e dei nodi. Calcolare la rotta iniziale, delle coordinate dei due vertici e del cammino misto. Individuare i waypoints e tracciamento di rotte sulle carte nautiche. Individuare i dati necessari alla traversata sulle seguenti pubblicazioni nautiche: Portolani, elenco fari e fanali, tavole di marea e correnti di marea, avvisi ai naviganti e pubblicazioni meteomarine (italiane e inglesi). Calcolare la rotta iniziale, distanza, coordinate e posizione dei vertici e dei nodi. Calcolare la rotta iniziale, delle coordinate dei due vertici e del cammino misto. Individuare i waypoints e tracciamento di rotte sulle carte nautiche. Individuare i dati necessari alla traversata sulle seguenti pubblicazioni nautiche: Portolani, elenco fari e fanali, tavole di marea e correnti di marea, avvisi ai naviganti e pubblicazioni meteomarine (italiane e inglesi). CONOSCENZE

4 4 Conoscenze LLGG Caratteristiche geometriche e metodi risolutivi per l inseguimento delle traiettorie sulla sfera terrestre. Principi di funzionamento dei sistemi tradizionali per la condotta ed il controllo della navigazione. Regole per la redazione del Piano di Viaggio. RIPASSO Navigazione lossodromica e calcolo dell ETA per lunghe distanze. Navigazione costiera NAVIGAZIONE ORTODROMICA Richiami di trigonometria sferica. Contenuti disciplinari Definizione di ortodromia e sue proprietà fondamentali, parametri dell ortodromia, vertici e nodi del circolo massimo, equazione dell ortodromia. I problemi della navigazione ortodromica, confronto tra il percorso ortodromico e quello lossodromico; parallelo limite, navigazione mista. I problemi di navigazione ortodromica sulla carta gnomonica. Spezzata Lossodromica. Passage plannig e PO utilizzate per la sua redazione PUBBLICAZIONI NAUTICHE Pubblicazioni IIM - Admiralty UKHO pubblications. IALA Maritime Buoyage System.

5 Criteri di Valutazione 5 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 55 Periodo (E possibile selezionare più voci) x Settembre x Ottobre x Novembre x Dicembre x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni di carteggio x dialogo formativo x problem solving problem x debate x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x strumenti tradizionali di navigazione x simulatore monografie di apparati virtual - lab x Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x prova in laboratorio x relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo x prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. Le valutazioni sono assegnate seguendo le griglie di valutazione definite dal dipartimento e riportate nel PTOF. I risultati delle prove, sia in itinere che di fine modulo, terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze conoscenze ed abilità. Opportunamente guidato: Sa calcolare i parametri di un ortodromia e le coordinate dei waypoints per pianificare una spezzata lossodromica. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

6 6 MODULO N. 2 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG I Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Risoluzione dei triangoli sferici. Discipline correlate Matematica. ABILITÀ Abilità LLGG Individuare la posizione degli astri sulla sfera celeste. Risolvere il triangolo di posizione. Abilità da formulare Risolvere il triangolo di posizione. CONOSCENZE Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Contenuti disciplinari Le coordinate astronomiche. Moto degli astri sulla sfera celeste. Sole, Luna e pianeti. Le coordinate astronomiche. Moto degli astri sulla sfera celeste. ASTRONOMIA NAUTICA Sfera celeste: locale, geocentrica, eliocentrica. Verticale, orizzonte apparente ed astronomico, zenit, nadir, emisfero visibile ed invisibile, equatore celeste, poli celesti, polo celeste elevato e depresso, meridiano celeste, meridiano inferiore e superiore, linea nord sud, linea est ovest, altezza del polo sull orizzonte, cerchio verticale, verticali, verticali nord e sud, primo verticale, primo verticale orientale ed occidentale, almicantarat, cerchio orario, orari, primo orario orientale ed occidentale, parallelo di declinazione. Moto degli astri sulla sfera celeste: astri sorgenti e tramontanti, astri circumpolari e anti-circumpolari, moto apparente degli astri per un osservatore posto sull equatore o al polo. Le coordinate astronomiche: coordinate locali altazimutali, coordinate locali orarie. Cenni sull eclittica. TRIANGOLO DI POSIZIONE Definizione del triangolo di posizione, i teoremi della trigonometria sferica applicati al triangolo di posizione, trasformazione delle coordinate locali orarie di un astro nelle corrispondenti coordinate locali altazimutali e viceversa, risoluzione del triangolo di posizione in casi particolari (rettangolo, rettilatero, astro in meridiano).

7 Criteri di Valutazione 7 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 40 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem x debate x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione x planetario monografie di apparati virtual - lab x Gennaio x Febbraio x Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming x percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. Le valutazioni sono assegnate seguendo le griglie di valutazione definite dal dipartimento e riportate nel PTOF. I risultati delle prove, sia in itinere che di fine modulo, terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze conoscenze ed abilità. Opportunamente guidato: Sa rappresentare un astro sulla sfera celeste e risolvere il triangolo di posizione per trasformare i sistemi di coordinate astronomiche. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

8 8 MODULO N. 3 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG I Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Trasformazioni di coordinate astronomiche. Discipline correlate Matematica. ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Pianificare e controllare l esecuzione degli spostamenti anche con l ausilio di sistemi informatici e l utilizzo di software specifici ed in ambito simulato. Utilizzare i sistemi per la condotta ed il controllo del mezzo di trasporto. Utilizzare la documentazione per la registrazione delle procedure operative eseguite. Utilizzare le pubblicazioni nautiche per la determinazione degli elementi per tracciare le rette d altezza Controllare le bussole mediante osservazione d astri e punti cospicui. CONOSCENZE

9 9 Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Contenuti disciplinari Il tempo e la sua misura. Correzione delle altezze. Riconoscimento degli astri. Il tempo e la sua misura. Riconoscimento degli astri. Il controllo delle bussole. PREREQUESITI PER LA DETERMINAZIONE DELLA POSIZIONE IN NAVIGAZIONE ASTRONOMICA Generalità sui tempi, ore simultanee ai diversi meridiani, ora siderale, ora solare vera, sole fittizio, sole medio, tempo medio astronomico e civile, data locale e di Greenwich, fusi orari, longitudine del fuso, ora fuso e ora media di Greenwich. EFFEMERIDI NAUTICHE Interpolazione, determinazione del tempo siderale, determinazione del tempovero, determinazione dell angolo orario di un pianeta, determinazione dell angolo orario della luna, determinazione delle declinazioni, relazione fondamentale tra tempo siderale ora di un astro e la sua ascensione retta, determinazione dell angolo orario di una stella, conversione del tempo vero nel simultaneo tempo medio, conversione del tempo siderale nel simultaneo tempo medio. Il cronometro marino, stato assoluto o correzione assoluta del cronometro, eliminazione dell ambiguità nelle letture del cronometro. Misure e correzioni delle altezze. Valutazioni degli errori accidentali e sistematici. Identificazione di un astro, amplitudine e controllo delle bussole con osservazione di un astro al sorgere o al tramonto.

10 Criteri di Valutazione 10 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 50 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem x debate x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x Strumenti tradizionali di navigazione x planetario monografie di apparati virtual lab Gennaio x Febbraio x Marzo x Aprile Maggio Giugno alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. Le valutazioni sono assegnate seguendo le griglie di valutazione definite dal dipartimento e riportate nel PTOF. I risultati delle prove, sia in itinere che di fine modulo, terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze conoscenze ed abilità. Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento Opportunamente guidato: Sa indentificare un astro Sa correggere la bussola con l osservazione del sole al sorgere e al tramonto Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

11 11 MODULO N. 4 Funzione: Navigazione a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) I Competenza LL GG Gestire l attività di trasporto tenendo conto dell interazione con l ambiente esterno (fisico e delle condizioni meteorologiche) in cui viene espletata. Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Chimica: composizione e formule chimiche dei componenti dell atmosfera. Fisica: massa, volume e forze. Discipline correlate Matematica. Inglese ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Ricavare i parametri ambientali per interpretare i fenomeni in atto e previsti. Valutare il comportamento del mezzo, anche attraverso la simulazione del processo, nelle diverse condizioni ambientali, meteorologiche e fisiche in sicurezza ed economicità. Interpretare i parametri meteorologici che influenzano il sistema Terra- Atmosfera. Individuare i vari tipi di nubi Formazione della nebbia. Individuazione della forza del vento. CONOSCENZE Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Contenuti disciplinari Caratteristiche dell ambiente fisico e variabili che influiscono sul trasporto. Strumentazione e reti di stazioni per l osservazione e la previsione delle condizioni e della qualità dell ambiente in cui si opera. I moti dell atmosfera Caratteristiche dell atmosfera terrestre Parametri meteorologici Strumenti di misura Tipologia di nubi I moti dell atmosfera METEOROLOGIA GENERALE Elementi su atmosfera terrestre: composizione e dinamica. Principali parametri meteorologici: Temperatura, Pressione, umidità. Nubi, nebbia e pecipitazioni. Il vento ed interpretazione delle carte sinottiche. Fronti e sistemi depressionari (tropicali ed extra). Dati meteo forniti da organismi ed associazioni riconosciute. Scale di rappresentazione del mare e del vento.

12 Criteri di Valutazione 12 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 20 Periodo (E possibile selezionare più voci) x laboratorio x lezione frontale x debriefing esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x problem Settembre Ottobre Novembre Dicembre x attrezzature di laboratorio Pubblicazioni Nautiche Carte Nautiche x strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo Aprile xmaggio x Giugno x alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento altro (specificare). x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura x cartografia tradiz. e/o elettronica altro (specificare).. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche x prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. Le valutazioni sono assegnate seguendo le griglie di valutazione definite dal dipartimento e riportate nel PTOF. I risultati delle prove, sia in itinere che di fine modulo, terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze conoscenze ed abilità. Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento Opportunamente guidato: Sa valutare gli elementi meteorologici per interpretare i sistemi del tempo. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzioni dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

13 13 I Docenti: Maccioni F, Napoli A

14 Certificazione ISO AJAEU/13/13083 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BUCCARI MARCONI Viale Colombo Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria ' Codice Fiscale: Codice Univoco: UFAXY4 - Codice Meccanografico: CAIS02300D ======================================== - cais02300d@istruzione.it cais02300d@pec.istruzione.it INDIRIZZO: ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE BUCCARI + MARCONI ARTICOLAZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO OPZIONE: AIM - APPARATI E IMPIANTI MARITTIMI CLASSE: V^E A.S. 2016/2017 DISCIPLINA: SCIENZA DELLA NAVIGAZIONE DOCENTI: Fabio Maccioni Daniele Paddeu

15 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-III/1 STCW 95 Emended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione meccanica navale a livello operativo Controllo elettrico, elettronico e meccanic o a livello oper. I II III IV V VI VII Mantiene una sicura guardia in macchina Usa la lingua inglese in forma scritta e parlata Usa i sistemi di comunicazione interna Fa funzionare (operate) il macchinario principale e ausiliario e i sistemi di controllo associati Fare funzionare (operate) i sistemi del combustibile, lubrificazione, zavorra e gli altri sistemi di pompaggio e i sistemi di controllo associati Fa funzionare (operate) i sistemi elettrici, elettronici e di controllo Manutenzione e riparazione dell apparato elettrico, elettronico manutenz ione e riparazio ne a livello operativo controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII Appropriato uso degli utensili manuali, delle macchine utensili e strumenti di misurazione per la fabbricazione e la riparazione a bordo Manutenzione e riparazione del macchinario e dell attrezzatura di bordo Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Fa funzionare i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave

16 MODULO N. 1 Funzione: Controllo dell operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo. (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire in modo appropriato apparati e impianti di bordo anche relativi ai servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri. Cooperare nelle attività di piattaforma per la gestione delle merci, dei servizi tecnici e dei flussi passeggeri in partenza ed in arrivo. Gestire l'attività di trasporto tenendo conto delle caratteristiche strutturali e geometriche del mezzo navale. XVII VI XI Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Stabilità statica trasversale Discipline correlate Abilità LLGG Abilità da formulare Matematica Scienze della navigazione ABILITÀ Analizzare la stabilità e l assetto di una nave. Valutare tutte le cause che alterano le condizioni di equilibrio iniziali. Programmare gli spazi di carico con criteri di economicità, sicurezza ed in relazione alla intermodalità del trasporto. Applicare le procedure, anche automatizzate, per la movimentazione in sicurezza del carico. Applicare le procedure, anche automatizzate, per la movimentazione in sicurezza del carico. Valutare la stabilità di una nave non integra. Saper valutare la stabilità statica e dinamica e l assetto di una nave; Saper programmare gli spazi di carico con criteri di economicità, sicurezza ed in relazione alla intermodalità del trasporto. CONOSCENZE

17 Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare Tecniche operative per la programmazione e preparazione degli spazi di carico, movimentazione, sicurezza e stivaggio delle merci. Pianificazione del carico. Stabilità statica e dinamica della nave. Movimentazione del carico a bordo. Imbarco e sbarco pesi Conoscere gli effetti sulla stabilità derivanti dalla movimentazione del carico a bordo. Conoscere i principi di stabilità statica e dinamica di una nave Richiami su: Stabilità statica trasversale e longitudinale. Riserva di stabilità e richiami all IS Code. Contenuti disciplinari IMMERSIONI, PESCAGGI E ASSETTO Variazione di immersione per passaggio della nave in acqua di diversa densità. TPC e MTC1C. Variazioni di assetto. Impiego pratico dei tabulati delle carene dritte. IMBARCO E SPOSTAMENTO PESI Calcolo delle coordinate del centro di gravità dopo lo spostamento di un peso, spostamento verticale, spostamento trasversale, spostamento longitudinale. Effetti sulla stabilità in seguito all imbarco o allo sbarco di un peso rilevante e di lieve entità, coordinate del centro di gravità della nave dopo l imbarco o lo sbarco di un peso rilevante.

18 Criteri di Valutazione Durata in ore 40 Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Periodo (E possibile selezionare più voci) x Settembre x Ottobre x Novembre x Dicembre x laboratorio x lezione frontale x debriefing esercitazioni di carteggio x dialogo formativo x problem solving x attrezzature di laboratorio x Pubblicazioni Nautiche x Carte Nautiche x strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning x brain storming percorso autoapprendimento x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book x apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura cartografia tradiz. e/o elettronica VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova in laboratorio x relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche prova in laboratorio x relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi x elaborazioni grafiche Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. Le valutazioni sono assegnate seguendo le griglie di valutazione definite dal dipartimento e riportate nel PTOF. I risultati delle prove, sia in itinere che di fine modulo, terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze conoscenze ed abilità. Opportunamente guidato: Sa valutare gli effetti sulla stabilità e sull assetto a seguito di spostamenti di pesi a bordo. Sa valutare gli effetti sulla stabilità e sull assetto a causa di imbarco/sbarco pesi a bordo. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento riguarderanno attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, a bordo dell imbarcazione da diporto dell istituto, nell utilizzo di fogli di calcolo per la risoluzione di problemi complessi, nonché percorsi di stage a bordo di navi mercantili e presso aziende della filiera.

19 MODULO N. 2 FUNZIONE: Controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire in modo appropriato apparati e impianti di bordo anche relativi ai servizi di carico e scarico, sistemazione delle merci e dei passeggeri. Operare nel sistema qualità nel rispetto delle normative di settore sulla sicurezza. XI, XVII, XV, XII Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Discipline correlate La stabilità statica trasversale e longitudinale. Assetto e variazione di assetto. Imbarco e sbarco pesi. Matematica. Scienze della navigazione. Meccanica e macchine. Controllo e automazione. Inglese Abilità LLGG Abilità da formulare ABILITÀ Fronteggiare l'incaglio. Rispettare le procedure di emergenza e assumere comportamenti adeguati all attività svolta. Applicare le normative di sicurezza per la gestione del mezzo di trasporto e per la salvaguardia degli operatori e dell ambiente. Gestire i processi di trasformazione a bordo di una nave utilizzando nel rispetto delle normative di tutela dell ambiente, nazionali, comunitarie ed internazionali. Fronteggiare l incendio a bordo. Analizzare e valutare i rischi degli ambienti di lavoro a bordo della nave, verificando la congruità dei mezzi di prevenzione e protezione ed applicando le disposizioni legislative. Saper fronteggiare le emergenze in caso di incaglio e falla Sa applicare le normative internazionali in materia di sicurezza della navigazione e prevenzione dell inquinamento marino. Sa fronteggiare gli incendi a bordo CONOSCENZE

20 Conoscenze LLGG Conoscenze da formulare L'incaglio. La falla. L incendio a bordo. Convenzioni internazionali e regolamenti comunitari e nazionali che disciplinano la qualità, la sicurezza del lavoro, degli operatori, del mezzo e dell ambiente. Tipologia dei rischi presenti a bordo di una nave, sistemi di protezione e prevenzione utilizzabili. Regole e procedure, sistemi di protezione e prevenzione adottabili per le emergenze a bordo nel rispetto delle norme nazionali, comunitarie e internazionali. Conoscere i sinistri marittimi e le modalità di gestione operativa Conoscere le normative comunitarie e internazionali che disciplinano la qualità, la sicurezza del lavoro, degli operatori, del mezzo e dell ambiente. Conoscere gli effetti sulla stabilità in presenza di carichi deformabili CARICHI DEFORMABILI: Effetti sulla stabilità relativi a Carichi pendolari, scorrevoli e rotolanti e carichi di materiali incoerenti. I carichi liquidi a superficie libera. LA FALLA Generalità. Causa della falla, conseguenze della falla. Portata della falla e compartimentazione stagna. Effetti sulla galleggiabilità, sulla stabilità e sull assetto. L INCAGLIO L incaglio, generalità, e cause. Reazione del fondo e coordinate del punto d incaglio. Stabilità di una nave incagliata, manovre di disincaglio e forza di trazione. Contenuti disciplinari L INCENDIO La combustione, il triangolo del fuoco. Le classi d incendio. Agenti estinguenti. La protezione passiva e attiva; Gli impianti antincendio fissi e mobili. I SERVIZI DI EMERGENZA A BORDO Ruolo d appello ed esercitazioni antincendio. Organizzazione servizi nelle diverse emergenze CONVENZIONI INTERNAZIONALI E NORME NAZIONALI IN MATERIA DI SICUREZZA E DI SALVAGUARDIA DELL AMBIENTE SOLAS 74 e successivi emendamenti. STCW 78/95. MARPOL 73/78 e successivi emendamenti.

21 Criteri di Valutazione Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 72 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre x Dicembre x laboratorio x lezione frontale x debriefing x esercitazioni x dialogo formativo x problem solving x attrezzature di laboratorio x Pubblicazioni Nautiche x Carte Nautiche x strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab x Gennaio x Febbraio x Marzo x Aprile x Maggio Giugno alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming x percorso autoapprendimento x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book x apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura cartografia tradiz. e/o elettronica VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova in laboratorio x relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione x soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. Le valutazioni sono assegnate seguendo le griglie di valutazione definite dal dipartimento e riportate nel PTOF. I risultati delle prove, sia in itinere che di fine modulo, terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze conoscenze ed abilità. elaborazioni grafiche Opportunamente guidato: Descrive e valuta le principali emergenze a bordo delle navi e ne conosce le azioni riparatrici. Conosce i contenuti principali delle normative Nazionali e Internazionali in campo di sicurezza e salvaguardia vita umana e ambiente. Saver valutare gli effetti relativi a carichi liquidi a superficie libera di oscillare. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento riguarderanno attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, a bordo dell imbarcazione da diporto dell istituto, nell utilizzo di fogli di calcolo per la risoluzione di problemi complessi nonché attraverso percorsi di stage a bordo di navi mercantili e presso aziende della filiera.

22 MODULO N. 3 Funzione: Controllo dell operatività della nave e la cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Gestire le attività di trasporto tenendo conto dell interazione con l ambiente esterno in cui viene espletata. Gestire l'attività di trasporto tenendo conto delle caratteristiche strutturali e geometriche del mezzo navale. XI - XVI Competenza (riferimento STCW 95 Emended 2010) Prerequisiti Discipline correlate Principi di propulsione navale. L'elica geometrica. Matematica. Scienze della navigazione. Meccanica e macchine. ABILITÀ Abilità LLGG Abilità da formulare Analizzare i propulsori nei vari tipi di navi e i loro effetti evolutivi. Valutare metodi e mezzi per effettuare le varie curve di evoluzione e distanze di arresto. Sa valutare l effetto evolutivo dell elica Sa valutare le appropriate procedure per l ancoraggio e l ormeggio. CONOSCENZE Conoscenze LLGG La gestione dei mezzi di governo e di manovra. Conoscenze d formulare Contenuti disciplinari Conoscere il principio di funzionamento dell elica Conoscere le manovre ordinarie e di emergenza e di soccorso di una nave. LA MANOVRABILITA DELLA NAVE Principio di funzionamento ed effetto evolutivo dell elica. Manovre ordinarie e di emergenza. Libretto di manovra. Effetti del vento e della corrente sul governo della nave. Manovre e procedure per il soccorso delle persone in mare. Lo squat.

23 Criteri di Valutazione Impegno Orario Metodi Formativi E possibile selezionare più voci Mezzi, strumenti e sussidi E possibile selezionare più voci Durata in ore 16 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre x laboratorio x lezione frontale x debriefing esercitazioni x dialogo formativo problem solving problem x debate x attrezzature di laboratorio x Pubblicazioni Nautiche x Carte Nautiche x strumenti tradizionali di navigazione simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo Aprile x Maggio x Giugno alternanza x project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming x percorso autoapprendimento x dispense x libro di testo pubblicazioni ed e-book x apparati multimediali x strumenti per calcolo elettronico x strumenti di misura cartografia tradiz. e/o elettronica VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo saggio breve prova di simulazione soluzione di problemi elaborazioni grafiche prova in laboratorio relazione griglie di osservazione comprensione del testo prova di simulazione x soluzione di problemi elaborazioni grafiche Gli esiti delle misurazioni in itinere concorrono nella formulazione della valutazione dell intero modulo. Gli esiti delle prove di fine modulo concorrono nella formulazione della valutazione finale della disciplina che sarà data dalla media dell esito delle prove in itinere e di fine modulo. Le valutazioni sono assegnate seguendo le griglie di valutazione definite dal dipartimento e riportate nel PTOF. I risultati delle prove, sia in itinere che di fine modulo, terranno conto dei risultati conseguiti dall alunno in termini di competenze conoscenze ed abilità. Opportunamente guidato: Sa delineare le varie tipologie di eliche ed i loro effetti. Sa individuare le principali caratteristiche delle manovre ordinarie e di emergenza del mezzo. Le attività di recupero possono essere realizzate attraverso percorsi didattici personalizzati di quegli argomenti che risultano di difficile approccio. Si favoriranno attività di gruppo guidati da allievi che mostrano più attitudini per la disciplina. Le attività di approfondimento, riguardano attività di ricerca da svolgere al simulatore di navigazione, elaborazione si software per la risoluzione dei vari problemi di navigazione sviluppati durante l anno, risoluzione di esercizi complessi, stage su navi e in uffici di aziende marittime

24 I Docenti: Maccioni F, Paddeu D