Mobilità internazionale per studio
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- Ada Buono
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1 Mobilità internazionale per studio soggiorni altre attività 6,5 4,2 11,1 14,3 5,6 8,2 Soggiorni di studio: corso intero (degree mobility) anno o semestre (credit mobility) Altre attività di studio: L LM Tutti Più degli altri in mobilità: iscritti LM studenti che non vivono in famiglia ricerca, stage, corsi di lingua, summer school, etc. figli di laureati (3,2 volte più di figli di genitori con istruzione medio-bassa) studenti più giovani (si azzera oltre i 30 anni) La mobilità nel primo ciclo è ridotta, nel secondo ciclo si raddoppia e si ri-allinea ai livelli pre-riforma. 18
2 Mobilità e condizione socio-economica nei paesi europei In tutti i paesi europei la condizione socio-economica influenza le chance di mobilità: la situazione migliore: paesi scandinavi, Austria, Germania, Svizzera la situazione peggiore: Portogallo, Turchia, Italia 19
3 Le destinazioni della mobilità (%) Regno Unito USA Irlanda Spagna Germania Altro paese europeo Altro paese non europeo Come si va all estero: Erasmus 78% Mobilità autogestita 72% Altro programma UE 1% Corsi internazionali 1% Altri canali 37% La mobilità organizzata : cresce Erasmus Crescono di nuovo gli USA (secondo ciclo?) 20
4 Mobilità: finanziamento e ostacoli Fonti di finanziamento (%) Ostacoli alla mobilità (%) Proprie risorse Famiglia 63 Borsa ITA Borsa paese ospitante 2 Altro 2 Borsa UE 6 Per gli studenti in condizione economica svantaggiata: minore capacità di supporto delle famiglie (43%) ruolo più importante delle borse ITA (27%) e UE (13%) Gli ostacoli economici prevalgono su quelli soggettivi Aiuti Mezzi propri Lingue Motivazione individuale 21
5 Il finanziamento della mobilità i paesi europei Sud e Nord: il sostegno della famiglia e dell aiuto pubblico Italia con il Sud Europa ma anche con Svizzera e Austria In tutti i paesi una quota deriva dal lavoro degli studenti 22
6 Qualche considerazione finale In tutti i paesi europei le popolazioni studentesche appaiono più eterogenee in termini di età, forme di accesso, modi di vivere e di studiare, valore assegnato allo studio, dimensione internazionale Il livello di eterogeneità indicato da Eurostudent è stata spesso una sorpresa per i politici, gli amministratori, i mass media e le università Anche l Italia è pienamente inserita nella tendenza europea alla diversificazione della popolazione per composizione socio-economica presenza di nuovi studenti non-tradizionali modi di vivere e di studiare 23
7 La mobilità internazionale: conclusioni e indicazioni Lo sviluppo della mobilità nel secondo ciclo ha compensato la riduzione nel primo ciclo, registrata nei primi anni post-riforma Forte prevalenza della mobilità organizzata e sostenuta economicamente (modello Erasmus) La mobilità è ostacolata dalla indisponibilità di risorse economiche personali (la famiglia è il primo finanziatore) La penalizzazione della mobilità degli studenti in condizione non privilegiata ostacola anche le politiche di valorizzazione del merito L aiuto economico pubblico (UE, DSU, università, altri erogatori) e diretto (borse, grant) è essenziale per accedere alla mobilità L aiuto economico diretto non appare sostituibile da altre forme di sostegno indiretto 24
8 La Settima Indagine Eurostudent Partito il quinto round della comparazione internazionale: 27 paesi Ue e non-ue Partita la Settima Indagine italiana Eurostudent (realizzata dalla Fondazione Rui, co-finanziata dal Miur) Nuovi focus: il bilancio economico, gli effetti della crisi sui modi di vivere e di studiare Indagine di campo nella primavera 2013 Risultati attesi nel
9 Per maggiori informazioni: Grazie per l attenzione! Giovanni Finocchietti g.finocchietti@fondazionerui.it eurostudent@fondazionerui.it
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