Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica

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1 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Programmazione disciplinare Anno Scolastico Classi Prime e Seconde Prof. Andrea Tronci Prof. Giuseppe Meloni

2 Questa programmazione scolastica si ispira alle linee guida di cui alla recente riforma scolastica e ha come basi di riferimento il documento programmatico base già proposto gli ultimi anni. Si riassumono in maniera sintetica le specifiche competenze obiettivo del biennio: 1. Sapere osservare, descrivere analizzare e PROGETTUALIZZARE la realtà naturale e artificiale che ci circonda, riconoscendo nelle diverse forme, le logiche dei sistemi costituenti queste realtà e la loro complessità; 2. Sapere utilizzare, manipolare e contestualizzare le tecniche e le tecnologie descrittive ed applicative della disciplina, nella consapevolezza delle loro potenzialità, delle diverse forme esplicative e nella consapevolezza della propedeuticità della medesima disciplina nei confronti delle altre materie del biennio e del triennio e del contesto culturale e sociale in cui vengono applicate;

3 Richiamando i dettami ministeriali, in sintesi, il nostro corso concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, risultati di apprendimento che lo mettano in grado di: - Utilizzare reti e strumenti informatici nelle attività di studio e disciplinari tout-court; - Avere consuetudine d uso con strumenti tecnologici; - Utilizzare le procedure e le tecniche acquisite in contesti alternativi al fine di contribuire in senso innovativo e migliorativo alla soluzione di problemi nei relativi campi di competenza; - Acquisire strumenti culturali e metodologici allo scopo di maturare maggiori capacità di valutazione razionale e critica delle realtà e dei fenomeni oggetto di studio; - Acquisire conoscenza e coscienza dell importanza delle problematiche legate alla sicurezza nei luoghi di lavoro, scuole etc., in tutti i suoi risvolti; Come già diverse volte sottolineato nel corso di stesura delle diverse programmazioni annuali, lo scopo PRINCIPALE del corso di studi è spiegare la disciplina come autentica forma di LINGUAGGIO, della sua universalità come metodo di dialogo e di confronto nel campo del sapere umano, del lavoro ed in tutte le attività dell uomo oltre che, come più sopra già sottolineato, come strumento di INTERDISCIPLINARIETA fra tutte le materie oggetto di studio, specie quelle di carattere tecnico e specializzative.

4 Programmazione generale della Prima A e Prima B La programmazione è composta da una serie di Moduli ( M ) e Unità Didattiche (UD) Il numero di Moduli e di Unità Didattiche può modificarsi nel corso dell anno scolastico e le loro tempistiche saranno stabilite volta per volta, in funzione delle diverse esigenze di programmazione e dei tempi effettivamente disponibili. M1. Generalità sull istruzione. UD 1 Significato dell istruzione UD.2 Lo stare a scuola, in classe, con i compagni, con i docenti. Il rispetto ed il riconoscimento dei ruoli come condizione dello stare a scuola UD 3 Inquadramento della disciplina: Le Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica come linguaggio universale UD 4 Aspettative reciproche, studenti, insegnanti. Genericamente: cosa ci si aspetta dal mondo della scuola e che supporto essa ci darà quando affronteremo il mondo del lavoro UD 5 Le metodologie di apprendimento: le lezioni frontali, le lezioni di gruppo, le verifiche, le azioni di recupero UD 6 Programmare il percorso scolastico del Biennio di studio in funzione del complessivo giudizio da esprimere sull operato dell alunno al termine del medesimo biennio

5 M2. Generalità sulla Tecnologia e sul Disegno Tecnico UD 1 Significato di tecnologia, esempi, evoluzione delle tecnologie applicate alle tecniche rappresentative UD 2 Tecnologia: generalità sulle proprietà e caratteristiche dei materiali UD.3 I metodi di rappresentazione grafica col sistema tradizionale e con il sistema informatico UD 4 Il metodo tradizionale: le attrezzature del Disegno, i testi; UD 5 Il metodo informatico: il sistema computer, hardware, software, unità centrali, periferiche etc., i testi; UD 6 La metrologia - Sicurezza UD 7 Esercitazioni di Disegno Tecnico con gli strumenti tradizionali UD 8 Esercitazioni di Disegno Tecnico con gli strumenti informatici

6 M3. Costruzioni geometriche elementari UD 1 Superfici, spazi UD 2 Punti, segmenti, rette, semirette nel piano e nello spazio, angoli, bisettrici, assi, raccordi, tangenti, secanti etc UD 3 Le figure geometriche regolari: triangoli, quadrati, circonferenze, poligoni regolari, ovoli, ellissi, parabole, iperboli, figure geometriche inscritte e circoscritte etc

7 M4. Generalità sul concetto di Progettualità - la Metrologia UD 1 Il concetto di progettualità, la progettualità come principio di qualunque attività dell uomo UD 2 Logiche, metodologie, caratteristiche della progettualità UD 3 Le misure, gli strumenti di misura, le scale UD 4 Rudimenti sull uso degli strumenti di misura: calibro, micrometro etc. UD 5 Rilievi dal vero, collaudo metrologico

8 M5. I codici del Disegno Tecnico: Le proiezioni ortogonali UD 1 Le proiezioni ortogonali come metodo di rappresentazione grafica UD 2 Proiezioni sul piano e sullo spazio UD 3 Proiezioni ortogonali di punti, linee UD 4 Proiezioni ortogonali di figure piane regolari UD 5 Proiezioni ortogonali di figure solide regolari UD 6 Progettualità: proiezione ortogonale di un qualunque oggetto

9 M6. Il linguaggio infografico UD 1 Rudimenti sui programmi di scrittura e di disegno col computer UD 2 Rudimenti su autocad M7. Generalità sui problemi legati alla Sicurezza UD 1 La sicurezza nei luoghi di studio e di lavoro UD 2 La sicurezza nei luoghi domestici UD 3 La sicurezza nei luoghi di diverse altre attività

10 M8. Generalità sulle proprietà dei materiali UD 1 proprietà fisiche, proprietà chimiche, proprietà meccaniche UD 2 proprietà tecnologiche, principali lavorazioni industriali UD 3 i materiali nella produzione industriale, i materiali e l ambiente

11 Programmazione generale Seconda A, Seconda B, Seconda C e Seconda D La programmazione è composta da una serie di Moduli ( M ) e Unità Didattiche (UD) Il numero di Moduli e di Unità Didattiche può modificarsi nel corso dell anno scolastico e le loro tempistiche saranno stabilite volta per volta, in funzione delle diverse esigenze di programmazione e dei tempi effettivamente disponibili. M1. Generalità sull istruzione. UD 1 Significato dell istruzione UD.2 Lo stare a scuola, in classe, con i compagni, con i docenti. Il rispetto ed il riconoscimento dei ruoli come condizione dello stare a scuola UD 3 Inquadramento della disciplina: Le Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica come linguaggio universale UD 4 Aspettative reciproche, studenti, insegnanti. Genericamente: cosa ci si aspetta dal mondo della scuola e che supporto essa ci darà quando affronteremo il mondo del lavoro UD 5 Le metodologie di apprendimento: le lezioni frontali, le lezioni di gruppo, le verifiche, le azioni di recupero UD 6 Programmare il percorso scolastico del Biennio di studio in funzione del complessivo giudizio da esprimere sull operato dell alunno al termine del medesimo biennio

12 M2. Richiami sintetici sui concetti di Tecnologia e di Disegno Tecnico UD 1 Tecnologia : esempi, evoluzione delle tecnologie applicate alle tecniche rappresentative; generalità sulle proprietà e caratteristiche dei materiali UD. 2 Metodi di rappresentazione grafica col sistema tradizionale e con il sistema informatico UD 3 Metodo tradizionale e metodo informatico: le attrezzature del Disegno, il sistema computer, generalità sui sistemi informatici: hardware, software, unità centrali, periferiche etc; i testi UD 4 Esercitazione sull uso degli strumenti di Disegno col metodo tradizionale UD 5 Esercitazione sull uso del Computer

13 M3. Generalità sul concetto di Progettualità e sulla Metrologia UD 1 Progettualità come principio di qualunque attività dell uomo, logiche, metodologie, caratteristiche UD 2 Le misure, gli strumenti di misura, le scale, uso degli strumenti di misura: calibro, micrometro etc. UD 3 Generalità sui rilievi, misure sul campo UD 4 Restituzione su carta o su foglio elettronico di un rilievo sul campo M4. I codici del Disegno Tecnico: Le proiezioni ortogonali: Ripasso generale UD 1 Ripasso delle Proiezioni ortogonali di figure piane regolari UD 2 Ripasso delle Proiezioni ortogonali di figure solide regolari UD 3 Progettualità: Ripasso delle proiezione ortogonale di un qualunque oggetto

14 M5. I codici del Disegno Tecnico: Le assonometrie UD 1 Le assonometrie come metodo di rappresentazione grafica UD 2 Assonometrie isometriche: caratteristiche e peculiarità UD 3 Assonometrie cavaliere: caratteristiche e peculiarità UD 4 Generalità sulle prospettive e differenze tra il concetto di assonometria e di prospettiva UD 5 Assonometrie isometriche di figure solide regolari UD 6 Assonometrie cavaliere di figure solide regolari UD 7 Progettualità: proiezioni assonometriche di un qualunque oggetto

15 M6. Il linguaggio infografico UD 1 I programmi di scrittura e di disegno col computer UD 2 Autocad: generalità e metodo di lavoro, caratteristiche dell applicazione UD 3 Utilizzo di autocad: area di lavoro, principali convenzioni, coordinate assolute e relative, formati foglio, comandi AUTOCAD, barre strumenti, gestione proprietà, menu, formattazioni, gestione dei layer UD 4 Esercitazioni pratiche con i comandi AUTOCAD e realizzazione di esercizi grafici: Comandi di disegno e di editazione, i menù disegna, il menù strumenti di disegno. Quotature. UD 5 Esercitazioni guidate: costruzioni geometriche, proiezioni ortogonali, assonometrie UD 6 Grafica: costruzione di elementi semplici partendo da un modulo iniziale per arrivare ad un elemento che andrà a comporre un elemento complesso. Costruzione grafica di marchi di fabbrica.

16 M7. Approfondimenti sui temi legati alla Sicurezza UD 1 La sicurezza nei luoghi di studio e di lavoro UD 2 La sicurezza nei luoghi domestici UD 3 La sicurezza nei luoghi di diverse altre attività Cagliari, 27 Novembre 2015 Prof. Andrea Tronci Prof. Giuseppe Meloni