Catania, 20 Dicembre 2017

Transcript

1 UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI CATANIA DIPARTIMENTO DI SCIENZE BIOLOGICHE, GEOLOGICHE E AMBIENTALI Consiglio di Corso di Studio Laurea Magistrale in Scienze Geofisiche Classe LM-79 Catania, 20 Dicembre 2017 Il giorno alle ore 11:00 si è riunito presso il Dipartimento di Scienze Biologiche, Geologiche ed Ambientali Sezione di Scienze della Terra (Aula D) il Consiglio del Corso di Studio della Laurea Magistrale in Scienze Geofisiche (LM-79), giusta convocazione del , in seduta congiunta con i Consigli di CdS di Laurea Triennale (L-34) e Magistrale in Scienze Geologiche (LM- 74). Componenti il Consiglio n. 16 di cui n. 4 Professori Ordinari, n. 4 Professori Associati, n. 6 Ricercatori, n. 2 Rappresentanti degli Studenti. Il Presidente procede, alle ore 11:00, alla verifica del numero legale. Gresta Stefano presente Immè Josette assente PROFESSORI ORDINARI Monaco Carmelo..presente Russo Giuseppe assente giustificato PROFESSORI ASSOCIATI Barbano Maria Serafina presente De Guidi Giorgio presente Barone Germana assente Viccaro Marco presente RICERCATORI Barreca Giovanni.. assente La Rocca Paola assente giustificato Distefano Giovanni assente Lombardo Giuseppe presente Imposa Sebastiano. assente giustificato Punturo Rosalda presente

2 RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI Cuius Arianna assente giustificato Pelle Angelo presente Invitata in qualità di referente del personale tecnico-amministrativo in seno al Corso di Studio la signora Cristina Ursino, presente. Presiede l adunanza il Prof. Marco Viccaro, Presidente del Consiglio di CdS, svolge le funzioni di Segretario la Prof. Maria Serafina Barbano. Il Presidente, rilevato che il Consiglio è stato regolarmente convocato con invito via , tempestivamente diramato a tutti i componenti, considerato che il numero legale risulta pari a 7 [(16 componenti meno 3 assenti giustificati)/2 +1] e constatato che sono presenti n. 8 componenti, sicché il Consiglio stesso può validamente deliberare, dichiara aperta l adunanza con il seguente ordine del giorno: 1. Comunicazioni 2. Approvazione Scheda di Monitoraggio Annuale Attivazione Corsi di Laurea A.A Registrazione digitale esami di laurea 5. Valutazione schede tesi 6. Osservazioni degli studenti Il Presidente richiede al Consiglio la possibilità di aggiungere il punto aggiuntivo all OdG Istanze studenti per ottemperare alla richiesta pervenuta dall Area della Didattica inerente all approvazione di un Piano di Studi on-line. Il Consiglio all unanimità approva l aggiunta del punto 7. Istanze studenti. 1. Comunicazioni Il Presidente non ha comunicazioni specifiche. 2. Approvazione Scheda di Monitoraggio Annuale 2018 Il Presidente comunica al Consiglio che si rende necessario portare in approvazione la Scheda di Monitoraggio Annuale 2018, da caricare nella SUA 2016 (sito entro il 31 Dicembre 2017.

3 Il Presidente espone dettagliatamente i principi e le linee guida che sono state seguite per la redazione della Scheda di Monitoraggio Annuale, in sostituzione da quest anno del Rapporto di Riesame Annuale, e mostra la scheda degli indicatori forniti dall ANVUR aggiornati al Il Presidente dà quindi lettura al Consiglio di CdS della relazione predisposta dal Gruppo di Gestione AQ nel corso della riunione tenutasi il giorno Lunedì 18 Dicembre 2017 alle ore 11.00, riportata di seguito: Il commento agli indicatori per il CdS in Scienze Geofisiche presso l Università di Catania è redatto in funzione dei valori resi disponibili al 30 Settembre 2017 per altri Atenei dell area geografica (Sud e Isole) e nazionali. A tal riguardo si esprime qualche perplessità sui valori riportati nella scheda indicatori in quanto, pur essendo presenti altri CdS della stessa classe in altri Atenei che insistono nella stessa area geografica (Bari) e nazionali (Pisa + Bari), non è chiaro come questi siano considerati nella statistica. Sezione iscritti: le immatricolazioni presentano valori variabili per il periodo di riferimento. Il trend è in aumento includendo gli A.A. successivi al per i quali non sono riportati i dati nella scheda indicatori del CdS [A.A = 14 immatricolati; A.A = 17 immatricolati (dato parziale)]. Gruppo A Indicatori Didattica La percentuale di iscritti entro la durata normale del CdS che ha conseguito almeno 40 CFU (ic01) è in linea con la media di area geografica e superiore alla media nazionale. La percentuale di laureati entro la durata normale del CdS (ic02) è molto variabile nel periodo di riferimento, pur attestandosi su valori confrontabili con le medie di area geografica o nazionale in special modo per gli ultimi 2 A.A. considerati. Di interesse è il valore percentuale riferito agli iscritti al primo anno laureati in altro Ateneo (ic04) che è sempre più elevato rispetto alla media di area geografica, con punte per l A.A che superano la media nazionale. Il valore dell indicatore QRDLM (ic09) supera il valore di riferimento ed eguaglia quello di altri Atenei della stessa area geografica e nazionali. Gruppo B Indicatori Internazionalizzazione Gli indicatori di questa sezione presentano valori incostanti (0-30%) nella media rispetto al contesto di riferimento, ma con punte ben superiori rispetto alla media di area geografica o nazionale (ic10 = 30% per l A.A ). Per l indicatore ic11, riferito alla percentuale di laureati entro la durata normale del CdS che ha acquisito almeno 12 CFU all estero, si nota un picco ben oltre le medie di area geografica e nazionale per l A.A La percentuale di studenti iscritti al primo anno del CdS magistrale che ha conseguito il precedente titolo all estero (ic12) è in linea o superiore (A.A ) se riferita alla media di area geografica, ma complessivamente più bassa se riferita al contesto nazionale.

4 Gruppo E Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica Gli indicatori di questa sezione mostrano complessivamente valori superiori alle medie di area geografica e nazionale, dimostrando un buon livello di regolarità delle carriere degli studenti. In particolare risultano sempre oltre il 50% le percentuali degli studenti che proseguono al II anno del CdS maturando almeno 40 CFU (ic16) come anche quelle degli studenti che proseguono al II anno del CdS avendo acquisito almeno 2/3 dei CFU previsti al I anno (ic16bis). È mediamente oltre i 2/3 la percentuale di immatricolati che si laurea entro un anno oltre la durata normale del CdS. Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione La percentuale di studenti che prosegue al II anno la carriera nel sistema universitario (ic21) è alta (sempre 100%, eccetto per l A.A = 80%), mentre quella degli immatricolati che si laureano entro la durata normale del CdS (ic22) è bassa (ca. 36%), ma al di sopra dei valori della media di area geografica e nazionale. Gli indicatori riferiti agli abbandoni (ic23 e ic24) sono sempre a 0% per gli anni di riferimento. Gli indicatori ic27 e ic28, riferiti al rapporto studenti/docenti, presentano percentuali in linea con la media nazionale. Sintesi complessiva e conclusioni Il CdS in Scienze Geofisiche è, nei fatti, proseguimento del CdS triennale in Scienze Geologiche dell Ateneo di Catania, dal quale provengono gran parte degli iscritti. È da evidenziare tuttavia che il CdS ha una discreta attrattività, poiché richiama in ingresso anche studenti provenienti da CdS triennali affini di altri Atenei regionali e nazionali. Ciò è da attribuire alle specificità e finalità culturali del CdS in Scienze Geofisiche nell Università di Catania, fortemente incentrate su aspetti legati all analisi e valutazione dei rischi naturali (in particolare sismico e vulcanico), nonché alla sua unicità in Sicilia e nel vasto territorio di riferimento all area geografica su cui insiste. Il grado di soddisfazione degli studenti laureandi che emerge dai dati OPIS è positivo per tutte le voci selezionate dalle indagini AlmaLaurea 2016 (percentuali riferite a risposte decisamente si e più si che no ): adeguatezza carico di studio degli insegnamenti (100%), organizzazione esami (50%), adeguatezza aule (72.5%), valutazione attrezzature per altre attività didattiche (62.5%) e biblioteche (100%). Il 100% degli studenti si iscriverebbe nuovamente al CdS in Scienze Geofisiche presso l Università di Catania. Le opinioni espresse dai laureati nelle indagini AlmaLaurea 2016 sono in linea con le valutazioni che forniscono i laureandi. Gli indicatori relativi a immatricolazioni, gruppi A-B-E e di approfondimento per la sperimentazione mostrano un andamento complessivamente soddisfacente. Il CdS ritiene tuttavia che, seppur alcuni indicatori abbiano percentuali superiori alle medie di area geografica e/o nazionale, esistano alcune criticità che richiedono attenzione tramite specifiche azioni correttive. Migliori

5 performances concernenti le immatricolazioni potrebbero essere conseguite implementando le attività di orientamento in ingresso, rendendo più chiare le finalità culturali del CdS e le sue potenzialità con l accompagnamento al mondo del lavoro. È inoltre opportuno ridurre il tempo impiegato dagli studenti per il completamento degli studi entro la durata normale del CdS che si mantiene a anni mediamente per il 64% degli studenti. A tal riguardo si potranno riproporre alcune azioni già previste per l A.A. in corso (forme integrative di docenza, verifica del carico in CFU delle tesi sperimentali). È migliorabile anche il livello di internazionalizzazione del CdS. In uscita, un buon numero di studenti opta per esperienze all estero nell ambito di accordi Erasmus. In ingresso, il CdS ha introdotto nell offerta erogata a partire dall A.A un insegnamento in lingua inglese. La percentuale di laureati impegnata in attività lavorative o in attività di formazione post-laurea ad 1 anno dalla laurea magistrale è pari al 50% (n.d. dati a 3 e 5 anni). Si ritiene di poter migliorare questo valore attraverso l incremento di possibilità di relazione con realtà imprenditoriali e soggetti che operano in Enti di Ricerca (seminari, tirocini). A termine della lettura della sopraesposta relazione si apre un dibattito per alcuni chiarimenti relativi al significato di alcuni indicatori utilizzati. Sostanzialmente il lavoro effettuato dal Gruppo di Gestione AQ è molto apprezzato dai componenti del Consiglio di CdS. Il Presidente porta in votazione il testo per la Scheda di Monitoraggio Annuale 2018, che è approvato dal Consiglio all unanimità. 3. Attivazione Corsi di Laurea A.A Il Presidente comunica che, in vista del prossimo Consiglio di Dipartimento di Scienze Biologiche Geologiche e Ambientali, è necessario esprimere un parere in merito all attivazione dei Corsi di Laurea per l Anno Accademico Il Consiglio approva all unanimità l attivazione per l A.A del CdS in Scienze Geofisiche (Classe LM-79). 4. Registrazione digitale esami di laurea Con riferimento alla nota dell Area della Didattica prot. n /III/2 del 11 Luglio 2017, nella quale si invitano i CdS triennali e magistrali di istituire gradualmente la registrazione elettronica dell esame di laurea, dando seguito alle delibere di Senato Accademico (26 Giugno 2017) e Consiglio di Amministrazione (29 Giugno 2017), il Presidente invita il Consiglio ad esprimere un parere. A seguito di un breve dibattito tutti i componenti del Consiglio di CdS ritengono utile aderire all appello.

6 Pertanto, il Consiglio di CdS approva all unanimità l istituzione della registrazione digitale degli esami di laurea. 5. Valutazione schede tesi Il punto è in discussione per il CdS magistrale in Scienze Geologiche (Classe LM-74). Non sono presenti elementi per portare in discussione il punto relativamente al CdS magistrale in Scienze Geofisiche. 6. Osservazioni studenti Non sono presenti specifiche osservazioni da parte degli studenti. 7. Istanze studenti Il Presidente comunica al Consiglio di CdS che si rende necessario approvare il Piano di Studio della studentessa Giulia CAPPADONNA, matricola X appartenente alla coorte , presentato on-line il , ma per il quale non è stato finalizzato l invio. Il Piano di Studio è allegato al presente verbale e ne costituisce parte integrante (Allegato 01). Il Presidente illustra al Consiglio di CdS il Piano di Studio presentato, il quale prevede la scelta di insegnamenti nell ambito dei gruppi opzionali del CdS stesso oppure, tra i 12 CFU a scelta, di insegnamenti con contenuti consistenti con gli obiettivi del CdS in Scienze Geofisiche. Il Consiglio di CdS unanime approva il Piano di Studio della studentessa Giulia CAPPADONNA. Non essendovi altro su cui discutere e deliberare alle ore 12:30 la seduta viene tolta. Del ché si redige il presente verbale che viene letto ed approvato seduta stante. Il Segretario Prof. Maria Serafina Barbano Il Presidente Prof. Marco Viccaro