DIPARTIMENTO DI ECONOMIA

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1 DIPARTIMENTO DI ECONOMIA VERBALE GRUPPO DI LAVORO ORIENTAMENTO RIUNIONE DEL 18 LUGLIO 2017 PIANIFICAZIONE DELLA ATTIVITA A.A I docenti Delegati al servizio di Orientamento e Tutorato del dipartimento di Economia, Proff. Antonio Corvino e Pierpaolo Magliocca, il dott. Massimo Manrico Carella, referente amministrativo del servizio del Dipartimento, e il dott. Alessandro Bisceglia, tutor informativo, si riuniscono, alle ore 13:30, presso la stanza n. 3 di Via Caggese, per valutare i seguenti punti argomenti: 1. Comunicazioni: dati di partenza e criticità emerse nel recente passato; 2. Le attività in comune ; 3. Piano di azione locale. Punto n. 1. In premessa viene data lettura al documento inviato dalla segreteria del rettorato, in data 9 giugno, indirizzato ai direttori di Dipartimento e ai delegati di Ateneo, inerente la Rilevazione statistica Area Orientamento svolta attraverso l analisi di un campione di studenti di 29 scuole superiori, ed indirizzati alle classi terze-quarte-quinte (gli istituti della provincia di Foggia sono stati 12), a mezzo della somministrazione di un test on line. (allegato n. 1). Ebbene, in sintesi, stando all esito del rapporto statistico sopra citato, l Ateneo è chiamato ad intervenire efficacemente e con urgenza in merito ad alcuni aspetti elementi di criticità: - miglioramento della comunicazione esterna; - assicurazione di un più diretto ed efficace collegamento col mondo del lavoro professioni; - adeguamento elaborazione dell Offerta Formativa in base alle esigenze concrete rilevate dal territorio, anche con un atteggiamento pro-attivo.

2 In linea generale, pertanto, il Dipartimento servizio di servizio di Orientamento e Tutorato adotterà politiche di azioni coerenti coi macro-obiettivi stabiliti a livello di Ateneo, il che si traduce in un azione generale di orientamento pre-universitario a favore delle scuole secondarie di secondo grado del territorio, innanzitutto con funzione di tipo informativo (divulgazione di notizie e informazioni generali, distribuzione di materiale sulla specifica offerta formativa, circa i servizi erogati, nonché con riferimento alle attività extracurriculari), ma utile anche al fine di agevolare la formazione spontanea di scelte consapevoli e ponderate circa il percorso di studio, che ha valore propedeutico alla successiva azione di rilevazione ed analisi delle difficoltà che gli studenti potrebbero denunciare, nella fase di adattamento allo studio Universitario. Punto n. 2. In coerenza con quanto sopra riportato, pertanto, il Dipartimento parteciperà alle iniziative promozionali e di orientamento già oggetto di valutazione dal C.O.A.T. (Comitato di Ateneo per l Orientamento e il Tutorato), nella riunione del 17 u.s., con riferimento al prossimo a.a., e che sono così schematicamente indicate: - partecipazione alla seconda edizione dell evento Laureati in Piazza (visto il notevole successo della prima edizione), a cui prenderanno parte anche i laureati che hanno conseguito il titolo nel periodo settembre 2016 luglio 2017 ; - partecipazione al Salone dello Studente Campus Orienta -, a partire da Ottobre 2017, fino a Dicembre 2017, nell ambito del quale l Ateneo intende partecipare alle tappe di Pescara, Napoli e Bari; - partecipazione alla II edizione di OrientaPuglia - AterPuglia, nel mese di Novembre 2017; - partecipazione a High School Game 2017/2018, visto anche il successo registrato nell a.a. passato. Punto n. 3. A livello locale, ossia con riferimento al nostro Dipartimento e con particolare riferimento alle azioni di orientamento attuabili presso la sede di Via Caggese, nonché con riferimento alle visite da organizzare presso gli istituti scolastici che già hanno manifestato interesse all Offerta Formativa del Dipartimento, il gruppo di lavoro ha stabilito quanto segue. A. Interventi da porre in essere con riferimento agli aspetti elementi di criticità sopra richiamati: 2/6

3 Miglioramento della comunicazione esterna: si punterà, nel prossimo futuro a diffondere il ruolo e l importanza del Dipartimento di Economia nell ambito dell Università degli Studi di Foggia pubblicizzando, idoneamente, non solo l offerta formativa ma anche le sue peculiarità ed i suoi punti di forza dalle attività di ricerca, ai risultati raggiunti; dai rapporti internazionali, ai seminari tenuti da docenti stranieri e/o da imprenditori di successo e/o da ex studenti che oggi occupano posizioni di rilievo nel mondo del lavoro. Assicurazione di un più diretto ed efficace collegamento col mondo del lavoro professioni: con riferimento a quest aspetto si opererà soprattutto con riferimento alle lauree magistrali, ma anche con riferimento alle lauree triennali, in modo da orientare i nostri potenziali/effettivi studenti tenendo in debita considerazione quanto emerge, e viene trasferito nelle riunioni periodiche, dal mondo del lavoro (imprese, istituzioni, professioni, ecc.). Adeguamento elaborazione dell Offerta Formativa in base alle esigenze concrete rilevate dal territorio, anche con un atteggiamento pro-attivo: questo maggior livello di allineamento condivisione tra il Dipartimento di Economia ed il territorio costituisce un ulteriore approfondimento e focalizzazione di quanto appena espresso al punto precedente e consiste nel recepire le richieste provenienti dal mondo del lavoro professionisti, ma considerando le caratteristiche del territorio in termini di dotazione strutturale e di inclinazione così come di tutti altri aspetti che possano essere utili per rendere il Dipartimento di Economia dell Università di Foggia un centro di eccellenza dapprima a livello regionale e, poi, nel medio termine, in ambito nazionale. B. Organizzazione del servizio di tutoraggio. Nell immediato, stante le risorse a disposizione, verrà, concentrato l impiego dei due tutores informativi (dottori Alessandro Bisceglia e Maria Chinno) nel periodo di 21 agosto 29 settembre, secondo il seguente calendario: - dal 21 agosto al 1 settembre, sarà garantita la presenza del dott. Bisceglie ogni mercoledì dalle 9.00 alle e della dott.ssa Chinno ogni lunedì, martedì, giovedì e venerdì dalle 9.00 alle 13.00; viene prevista anche un opzione mercoledì pomeriggio, previo appuntamento via ; - dal 4 al 29 settembre sarà garantita la presenza del dott. Bisceglie ogni martedì e giovedì dalle 9.00 alle e della dott.ssa Chinno ogni lunedì, mercoledì e venerdì dalle 9.00 alle viene prevista anche un opzione mercoledì pomeriggio, previo appuntamento via mail. Dal punto di vista logistico, i tutores saranno presenti presso l economia point con la possibilità di utilizzo di un pc ed è, pertanto, necessario recuperare materiale informativo aggiornato (guida dello studente, depliant ). 3/6

4 Inoltre, viene richiesto al dott. Bisceglie di aggiornare il materiale elettronico informativo usato nel precedente a.a. (slides in p.point), integrandolo delle informazioni inerenti le modifiche dell Offerta Formativa attivata per il nuovo a.a. La presenza dei tutores sarà validata dal dott. Carella, attraverso una rilevazione cartacea quotidiana. Nel lungo periodo, invece, si punterà ad avere a disposizione tutores, siano essi informativi o disciplinari (possibilmente laureati presso il Dipartimento di Economia) così da poterli impiegare in occasione di periodi più caldi dal punto di vista delle future matricole, soprattutto perché di notevole impatto sui ragazzi dal momento che vengono percepiti meno distanti da loro. C. Orientamento. I delegati all Orientamento propongono, inoltre, nell immediato, di approfondire i contatti con gli Istituti scolastici che hanno già manifestato interesse per l Offerta formativa del Dipartimento (Liceo Scientifico A. Volta di Foggia comunicazione del 7 maggio; Istituto T.E. D. Alighieri di Cerignola comunicazione del 17 maggio), nonché con quanti hanno partecipato alle iniziative di orientamento dell Ateneo (allegato n. 2), nella prima parte del Per il futuro, invece, si ritiene opportuno concordare e realizzare, con i referenti degli istituti superiori, visite mirate, ossia rivolte a studenti che abbiano mostrato o abbiano interesse per i percorsi di studio offerti dal nostro Dipartimento, in aggiunta ad un analisi dei territori/istituti/indirizzi che hanno maggiormente posto attenzione alla nostra offerta formativa, così da poter assicurare un attività di orientamento efficace ma al contempo efficiente. Questi ultimi dati potranno essere recuperati presso l Ateneo quale risultato delle attività di orientamento realizzate. Inoltre, il gruppo di lavoro, nell immediato, propone di organizzare una giornata di orientamento guidata in sede, all interno della quale saranno svolte anche delle lezioni tipo (una per ciascun corso dell Offerta Formativa), e a cui potranno esser invitati tutti gli studenti precedentemente raggiunti in occasione di visite esterne (presso le scuole e) di cui il dott. Bisceglia ha già comunicato condiviso i relativi file (Allegati 3.a - 3.b), con indicazione dei singoli recapiti (indirizzi e città di provenienza). Nel lungo periodo, invece, queste giornate di orientamento potranno essere sia di Orientamento in ingresso, ma anche di Orientamento in itinere : nel primo caso, studenti interessati all offerta formativa del nostro Dipartimento verranno ospitati, debitamente accompagnati dai loro docenti e vivranno una tipica giornata universitaria frequentando altresì una lezione frontale; nel secondo caso, invece, studenti che stanno conseguendo la laurea triennale, presso il nostro Dipartimento e/o presso altro dipartimento, ma anche chi è già inserito nel mondo del lavoro ed intende approfondire o arricchire la proprio formazione, 4/6

5 vivranno giornate loro dedicate (ad esempio, saluti e benvenuto del Direttore con a seguire gli interventi dei coordinatore dei CdS, che forniranno indicazione sui percorsi di studio, modalità di ammissione e servizio offerti). In ognuno dei predetti eventi, appare importante il coinvolgimento di laureati delle lauree triennali e magistrali che possono ritenersi dei testimonial di successo, perché hanno raggiunto posizioni occupazionali importanti in contesti lavorativi nazionali e internazionali. Il coinvolgimento può concretizzarsi in una partecipazione ad uno dei predetti eventi in presenza o in collegamento via Skype nella quale è importante veicolare agli studenti i benefici che hanno avuto grazie al bagaglio di competenze acquisite frequentando i corsi di insegnamento e sostenendo i relativi esami presso il Dipartimento di Economia. A riguardo, si segnala che indicativamente verso la fine del mese di giugno 2017 i Delegati all Orientamento del Dipartimento hanno inviato ai componenti del corpo docente un nella quale si richiedeva, entro e non oltre il 15 luglio u.s., di fornire i nominativi e la disponibilità di almeno tre testimonial di successo, al fine di avere un ampio ventaglio di testimonianze e di esperienze professionali positive. D. Sito Web. I delegati, relativamente alla sezione Orientamento sul sito web del Dipartimento, ritengono prioritario un miglioramento dello stesso in termini di omogeneizzazione e fruibilità delle informazioni. In tal senso, appare più che mai opportuno l affiancamento al personale tecnico amministrativo dell Area Informatica. Allo stesso modo, sarebbe opportuno prevedere anche qui un link alle foto, se possibile, di ciò che riguarda le attività, come ad esempio i momenti dell Open Day, direttamente riconducibili al Dipartimento di Economia. In effetti, anche questa soluzione potrebbe contribuire ad accrescere l efficacia della comunicazione esterna che, ad oggi, ancorché disponibile sul sito web del Dipartimento, appare eccessivamente polarizzata su altri focus. Indicatori. Il servizio di Orientamento del Dipartimento dedicherà particolare attenzione alla rilevazione e all aggiornamento della banca dati contenente i contatti raggiunti in occasione delle visite esterne, realizzate nell ambito del calendario di incontri organizzato dall Area Orientamento dell Ateneo; a livello locale, il servizio (i tutores, almeno fino a settembre) rileverà i dati dei contatti nuovi (presso il front office), previa somministrazione di un apposito questionario volto a rilevare fondamentali informazioni in ingresso: servizi di interesse; motivi di apprezzamento dell offerta formativa del Dipartimento; descrizione di esigenze particolari, delle aspettative, etc. Ai fini della valutazione dell efficacia delle azioni di orientamento, il servizio dovrà, pertanto, confrontare i dati raccolti nelle visite (esterne e locali), i dati dell utenza che ha già 5/6

6 manifestato esplicitamente interesse per l Offerta formativa del Dipartimento, con il numero di effettive iscrizioni registrate, effettuando degli approfondimenti e delle conseguenti deduzioni in ragione delle elaborazioni di alcuni dati statistici (es. provenienza geografica; titolo di studio in ingresso, etc.). Quindi, tutti i dati raccolti saranno gestiti anche ai fini dell orientamento tutorato in itinere e in uscita, allo scopo di individuare delle convincenti risposte alle domande di seguito riportate: se e in che misura i neo laureati di un Corso Triennale si iscrivono non si iscrivono ad un Corso Magistrale del dipartimento? ; se e in che misura si può rilevare la soddisfazione dello studente in itinere in uscita? ; quali criticità sono state evidenziate nell ambito del servizio di rilevazione e aggiornamento dei dati in itinere in uscita? ; quali azioni correttive saranno intraprese? Si tratta, a ben vedere, di uno step propedeutico per porre in essere adeguati interventi tesi ad accrescere il livello di attrattività e di sostenibilità competitiva dei percorsi di studio del Dipartimento di Economia. Alle ore 15:00 non essendoci null altro da approfondire la seduta è tolta. Foggia, 18 luglio 2017 Prof. Antonio Corvino Prof. Pierpaolo Magliocca Dott. Massimo M. Carella Dott. Alessandro Bisceglia 6/6