complementari e integrati

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1 colours complementari e integrati #Azione1: RIQUALIFICARE con i colori progetto di integrazione Comune di Gradisca d Isonzo a cura di Assessorato al Sociale

2 COS É > Un progetto di integrazione in ambito immigrazione QUANDO > dall 8 settembre 2015 per una durata di circa 50 ore DOVE > Scuola dell Infanzia di Gradisca d Isonzo Via Zucchelli - Pareti esterne CHI > gli ospiti del c.a.r.a. (a gruppi di dieci volntari) grazie a Ente Gestore Minerva - Servizio Educativo c.a.r.a. e Prefettura di Gorizia in collaborazione con Caritas Gorizia grazie ai Servizi Sociali e Servizi Manutentivi del Comune di Gradisca d Is. > Andrea Antoni - Graphic Design - Graffiti & Street Art SOSTENIBILITÀ > La copertura economica del progetto è stata finanziata dalla REGIONE FVG con parte dello stanziamento per il Programma Regionale Immigrazione 2015

3 COSA > non un semplice murales, ma un vero e proprio intervento di RIQUALIFICAZIONE con in più la realizzazione di ben SEI GRAFFITI su una superficie di quasi 150 mq! Sono molte le zone urbane, in qualsiasi territorio, abbandonate al grigio e al segno degli anni. Superarne il degrado può essere veicolo per integrare le persone grazie al loro lavoro, per dimostrare che si può portare il bello, creando sinergia tra le famiglie di Gradisca e chi si trova a vivere nella nostra città temporaneamente come richiedente asilo, ospite presso il C.A.R.A. PERCHÉ L'aspetto esteriore risulta degradato a causa di disegni realizzati ormai molti anni fa ad oggi privi di colore e di energia. Partiamo dalla scuola d'infanzia, reputando debba essere il luogo sociale al quale arrivare con il sorriso. Il luogo dell'azione inoltre, faciliterà la partecipazione al progetto anche da parte di cittadini volontari, creando così i presupposti per un reale progetto di integrazione e dialogo.

4 I bambini, vedranno il loro asilo diventare di giorno in giorno più bello, proprio lungo il percorso dell inserimento scolastico. E questo grazie al lavoro degli ospiti del c.a.r.a. guidati dalla professionalità di Andrea Antoni. I contenuti dei murales verranno ripresi dal personale docente durante l attività educativa. Trasmettendo un messaggio legato all educazione alimentare, all'integrazione e allo stare assieme con il sorriso, uniti e diversi. COME La qualità tecnica dell intervento prevede 1. idropulizia delle pareti (a cura degli operai comunali) 2. applicazione di uno strato di fissativo 3. una o due mani di colore per esterni al quarzo che fungerà da sfondo. Questi colori riprenderanno il colore associato alle aule della scuola: Fucsia, arancione, verde, gialla, rossa, blu. 4. infine realizzazione graffiti con gli spray *tutto il lavoro verrà svolto in sicurezza, da terra, senza uso di impalcature, ma solo rulli colore e prolunghe

5 CHE COSA - I GRAFFITI Sei pareti vedranno la realizzazione di un gruppo di personaggi, appartenenti al progetto originale di Andrea Antoni Be Happy Project. I personaggi saranno tutti differenti ma tutti felici e sorridenti. Il significato che porta questo insieme di fiori, frutta e verdura è un rimando alla corretta alimentazione e al tema del diverso. Individui totalmente diversi sono unici nella loro personalità ma uniti in un gioioso gruppo. Così come l unione di più persone porterà alla realizzazione di quest opera la stessa rappresenterà l unione pacifica di più individui. SIETE PRONTI A SORRIDERE? *simulazione su proposta grafica INFO Potete trovare informazioni sul Be Happy Project direttamente su

6 ALCUNI NUMERI 10 I richiedenti asilo che volontariamente si impegneranno nel lavoro di riqualificazione organizzati grazie a Minerva in squadre giornaliere. 2 le settimane di lavoro previste - 50 le ore di lavoro stimate 150 i mq di superficie interessati che moltiplicati per - fissativo - base - colore fanno 450 metri quadrati di superficie lavorata (oltre alla realizzazione dei graffiti) 6 i graffiti da realizzare, sulla base di bozzetti condivisi. Ogni aula avrà il suo colore, il proprio graffito. VUOI PARTECIPARE? > É indicazione dell assessorato che ogni progetto di integrazione venga pensato non più per gli ospiti del c.a.r.a. ma con loro. I cittadini / genitori dei bambini che desiderino partecipare, possono farlo, rispettando però un numero ridotto di persone al giorno per ciò che riguarda le mansioni di colorazione. Questo su richiesta dello stesso writer, che desidera poter seguire il gruppo di lavoro in modo ordinato e scrupoloso (max 3-5 al giorno in aiuto ai 10). Portate con voi un rullo, e la voglia di conoscere persone diverse e comunicare (meglio se in lingua inglese). Oltre al lavoro, sono molti i modi in cui potete essere presenti, anche portando una torta da casa, una bibita, facendo vivere un clima di accoglienza. info: francesca.colombi@comune.gradiscadisonzo.go.it

7 ColOURs - #Azione1: RIQUALIFICARE con i colori ORGANIZZAZIONE > Progetto ideato da Assessorato ai Servizi Sociali del Comune di Gradisca d Isonzo a cura dei Servizi Sociali Comunali - Progetti per l Integrazione > Progetto Grafico, formazione e realizzazione Andrea Antoni - Be Happy Project SOGGETTI COINVOLTI > Comune di Gradisca d Isonzo > Ospiti del c.a.r.a. > Andrea Antoni - Graphic Design - Graffiti & Street Art > Minerva - Servizio Educativo c.a.r.a. > Prefettura di Gorizia > Caritas di Gorizia > Servizi Sociali e Servizi Manutentivi del Comune di Gradisca d Is. > Regione Friuli Venezia Giulia > Scuola dell Infanzia di Gradisca d Isonzo per la continuazione didattica del progetto educativo gradisca.go.it