Sistemi Colturali. Riepilogo - ripasso

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1 Riepilogo - ripasso

2 Non un «corso di modellistica» ma un corso sull analisi e la gestione di sistemi colturali utilizzando metodi e tecniche avanzate «La modellistica matematica rappresentò un autentica svolta nel modo di fare scienza ( utilità) e la sua diffusione coincise con la crisi progressiva della concezione classica» basate su un approccio scientifico moderno Nessuna ricetta «già pronta» ma metodi per mettere a punto ricette specifiche ( = ottimizzate!)

3 Schema generale del corso Capacità di spiegare Modellistica di simulazione Misure dirette Indicatori agroecologici Telerilevamento Precisione Applicabilità

4 Misure dirette Capacità di spiegare Modellistica di simulazione Misure dirette Indicatori agroecologici Telerilevamento Precisione Applicabilità

5 Misure dirette 03 Analisi e gestione di SC attraverso misure dirette - 1 (come raccogliere misure dirette di qualità e rappresentative) 04 Analisi e gestione di SC attraverso misure dirette - 2 (Sviluppare strumenti: N in copertura) Attenzione: strumenti migliori = vantaggio competitivo! 05 Analisi e gestione di SC attraverso misure dirette - 3 (Valutazione/validazione di metodi di analisi/misura) 06 Analisi e gestione di SC attraverso misure dirette - 4 (Valutazione integrata di sistemi colturali) S3 LCA (a cosa serve? quali sono le domande? esempi su sistemi colturali)

6 Indicatori agroecologici Capacità di spiegare Modellistica di simulazione Misure dirette Indicatori agroecologici Telerilevamento Precisione Applicabilità

7 Indicatori agroecologici 07 Indicatori agroecologici - 1 (Cosa sono, a cosa servono? Come possono essere utilizzati per valutare e gestire i sistemi colturali?) 08 Indicatori agroecologici - 2 (esempi: indicatori di successione e ripartizione colturale, indicatore di efficienza energetica)

8 Modellistica di simulazione Capacità di spiegare Modellistica di simulazione Misure dirette Indicatori agroecologici Telerilevamento Precisione Applicabilità

9 Modellistica di simulazione 09 Sistemi colturali analizzati e gestiti con modelli - 1 (come possono essere utilizzati i modelli di simulazione per analizzare e gestire sistemi colturali? Esempi) 10 Sistemi colturali analizzati e gestiti con modelli - 2 (come poter scegliere il modello più adatto per uno specifico obiettivo e per specifiche condizioni di applicazione? S01 Adattamento - miglioramento genetico S02 Adattamento - miglioramento genetico (WP6 SA) S04 CC Lombardia parte 1 (impatto, adattamento acqua!) S05 CC Lombardia parte 2 (sistemi colturali alternativi per conservare struttura aziende cerealicolo-zootecniche lombarde SAU-acqua!)

10 Telerilevamento Capacità di spiegare Modellistica di simulazione Misure dirette Indicatori agroecologici Telerilevamento Precisione Applicabilità

11 Telerilevamento S05 Telerilevamento per lo studio e la gestione dei sistemi colturali aspetti teorici e applicazioni agronomiche da immagini ad indici di vegetazione

12 Approcci misti Capacità di spiegare Modellistica di simulazione Misure dirette Indicatori agroecologici Telerilevamento Precisione Applicabilità

13 Approcci misti S05 Telerilevamento per lo studio e la gestione dei sistemi colturali (il progetto ERMES: integrazione di diverse tecniche per l analisi e la gestione di sistemi colturali, esempi di servizi)

14 Il progetto! 02 Sfide scientifiche e tecnologiche in un corso di (Insegnarvi "come", non "cosa") Inventare nuove tecnologie e/o sviluppare nuovi servizi porta ad un vantaggio competitivo! "...Lezioni in cui molte nozioni (teoria, slides) non sono accompagnate da altrettanta innovazione (pratica, esperienza e ricerca). In questo tipo di approccio dualistico (che scinde i due mondi) manca l esperienza veramente formativa: il coinvolgimento attivo dello studente in questo processo produttivo di Sapere che non è solo l esclusiva di alcuni, ma un diritto di tutti"

15 Il progetto! 02 Sfide scientifiche e tecnologiche in un corso di (Insegnarvi "come", non "cosa")

16 Maryland Idaho North Carolina State University District University of Bogotá Salamanca Grupo Enlasa farmer Univers. Nacional Autónom. Nicaragua INRA AgriChile Supagro Natural Solutions Reading Instituto Superior Técnico AssoFrutti INTA Valencia Nelson Mandela African Institution of Science and Technology Royal Botanic Garden Politecnico di Milano farmers CNR CIAT AgSpace Università di Torino CIMMYT Bamako ICRISAT Kano Department of Agriculture and Food Université catholique de Louvain Allianz Ferrero Hohenheim Twente IPF Università di Firenze Università di Napoli DEMETER IRRI EcoEdge Il progetto! TerraSphere Imaging & GIS CREA University of Pecs Sydney Bidhan Chandra Krishi Viswavidyalaya Macquarie University Cattolica Assicurazioni Brandenburg Technology Mahidol University Beijing Normal Univ. AgriGeorgia CIMMYT CSIRO IRRI Chinese Academy of Science Queensland Univ. Milano Bicocca technicians Auckland

17 «il modo di pensare e di agire delle cosiddette persone serie, rispettate, consapevoli, equilibrate, colte, istruite, spesso sconfina nell'arroganza e nella presunzione e non riesce a soddisfare l'istinto di libertà e fantasia che è dentro ogni persona»