UN MUSICAL DA FAVOLA. di e con Andrea Longhi nel ruolo di Giovannino Perdigiorno

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1 in UN MUSICAL DA FAVOLA di e con Andrea Longhi nel ruolo di Giovannino Perdigiorno

2 Tratto da uno dei capolavori letterari più letti e famosi di Gianni Rodari FAVOLE AL TELEFONO, e dalle composizioni musicali di Beppe Dati che ha orchestrato e musicato alcune celebri filastrocche dello scrittore Omegnese, UN MUSICAL DA. FAVOLA, è il racconto delle tappe del viaggio che il TRENO DELLA FANTASIA percorre ogni sera, condotto da uno dei personaggi più divertenti ed emblematici di Gianni Rodari: Giovannino Perdigiorno che con il suo modo unico, scanzonato e spensierato di vivere ed interpretare la vita accompagnerà ogni bambino nei luoghi incredibili e fantastici delle favole rodariane. Eccolo, quindi, raggiungere il PAESE SENZA PUNTA o il PAESE CON LA ESSE DAVANTI, o ancora il PAESE DEGLI UOMINI NUVOLONI, e tanti altri ancora. Come recita il prologo del libro.. C era una volta il ragionier Bianchi che ogni sera raccontava al telefono delle brevi favole per far addormentare la sua piccola bambina. Così inizia il racconto di questo spettacolo. Con un squillo di telefono ed un dialogo tra un dolce e premuroso papà e la sua piccola bambina che sta attendendo, come ogni sera alle nove in punto, la telefonata del padre per ascoltare le incredibili avventure che le racconterà come se fossero una dolce ninna nanna.

3 ARRICCHIRE LA COSCIENZA DEL BAMBINO SUI CONCETTI DI AMICIZIA, SOLIDARIETA', RISPETTO RECIPROCO, FIDUCIA E PARTECIPAZIONE Elemento di straordinaria specificità dello spettacolo è la stimolazione e l approfondimento con il conseguente arricchimento che ne deriva, dei concetti di amicizia, solidarietà, rispetto reciproco e partecipazione. In una società multietnica come quella attuale è necessario, se non addirittura doveroso, accrescere nelle nuove generazioni l idea di interscambio culturale, come cardine e punto di partenza dal quale far crescere una nuova società.

4 Insieme saliranno sul Treno della fantasia di Giovannino e viaggeranno felici. Dopo aver affrontato il viaggio scopriremo che la piccola bambina, aggrappata alla cornetta del telefono, si è addormentata ascoltando la ninna nanna che il babbo le ha cantato.

5 La particolarità del progetto consiste nell essere concepito in modalità interattive, ed è, quindi, strutturato in formula di laboratorio-spettacolo e, per questo, prevede la totale partecipazione dei bambini non solo nell attribuzione dei ruoli e dei personaggi all interno dello spettacolo, ma anche nel totale allestimento scenografico, lasciato, nella quasi totalità, alla fantasia ed al gusto dei bambini intervenuti. Il LABORATORIO generalmente ha la durata di circa un ora e venti minuti nella quali i bambini, suddivisi in gruppi di lavoro dovranno disegnare, danzare ed interpretare i ruoli a loro assegnati. Al laboratorio farà seguito un autentico SPETTACOLO nel quale i bambini metteranno in scena tutto quello che hanno appreso nel corso del laboratorio.

6 In questa particolare formula di spettacolo è di straordinario valore emotivo la partecipazione delle maestre, dei genitori, degli zii, dei fratelli maggiori o di qualunque altro adulto che voglia giocare e divertirsi con i bambini, affiancandoli nei ruoli e nelle parti da interpretare in scena Questo rende lo spettacolo più divertente ed emozionante e permette ad adulti e bambini di condividere un esperienza unica ed affascinante.

7 PIANO D INTERVENTO PRIMA FASE : IL LABORATORIO EMOTIVO: LUOGO DI INCONTRO E DI PRODUZIONE CREATIVA Questa formula (laboratorio-spettacolo) comprende una fase di laboratorio molto ricca ed articolata per poter inserire i bambini nella vicenda narrativa da autentici piccoli protagonisti. La durata della fase di laboratorio è di circa 60/70 minuti e lo spettacolo finale di circa 50. Entrambe le sezioni richiedono, quindi, un tempo di circa due ore. La prima fase di laboratori (introduttivi allo spettacolo vero e proprio) serve per informare ed istruire i bambini sulle tematiche che verranno espresse nello spettacolo conclusivo La strutturazione e l organizzazione dell'attività prevede che io mi rechi nei singoli plessi che avranno aderito all iniziativa per operare direttamente nelle sedi scolastiche evitando, quindi, problematiche e costi aggiuntivi per gli spostamenti dei bambini fuori dalle stesse.