Composizione del campione: 122

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1 Composizione del campione: 122 INFANZIA PRIMARIA SEC. I SEC II 14% 34% 25% 27%

2 Domanda n.2 - Infanzia 52,9 41,2 47,1 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 47,1 41,2 52,9 29,4 29,4 5,9 5,9 23,5 17,6 17,6 17,6 11, ,0 0 0,0 0 0,0 0 23,5 5,9 2.1 Per coerenza alla nostra fede religiosa 2.2Per uniformarci alla generalità degli alunni 2.3 Perché siamo convinti della valenza educativa dell'irc 2.4 Perché siamo convinti della valenza culturale dell'irc 2.5 Perché siamo convinti che contribuisca alla formazione religiosa dei figli

3 Domanda n.2 - Primaria 66,7 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 73,3 70,0 56,7 36,7 3,3 0 10,0 13,3 13,3 13,3 6,7 6,7 6,7 6,7 6,7 6,7 3,3 3,3 3,3 3, , Per coerenza alla nostra fede religiosa 2.2Per uniformarci alla generalità degli alunni 2.3 Perché siamo convinti della valenza educativa dell'irc 2.4 Perché siamo convinti della valenza culturale dell'irc 2.5 Perché siamo convinti che contribuisca alla formazione religiosa dei figli

4 Domanda n.2 - Secondaria 1 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 60,6 51,5 54,5 39,4 39,4 30,3 24,2 18,2 15,2 15,2 18,2 0,0 0 9,1 6,1 6,1 6,1 3,0 9,1 0,0 0 0,0 0 0, Per coerenza alla nostra fede religiosa 2.2Per uniformarci alla generalità degli alunni 2.3 Perché siamo convinti della valenza educativa dell'irc 2.4 Perché siamo convinti della valenza culturale dell'irc 2.5 Perché siamo convinti che contribuisca alla formazione religiosa dei figli

5 Domanda n.2 - Secondaria 2 47,6 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 42,9 45,2 38,1 38,1 23,8 21,4 23,8 28,6 28,6 26,2 23,8 9,5 11,9 7,1 11,9 9,5 7,1 7,1 7,1 11,9 9,5 0,0 2,4 2,4 2.1 Per coerenza alla nostra fede religiosa 2.2Per uniformarci alla generalità degli alunni 2.3 Perché siamo convinti della valenza educativa dell'irc 2.4 Perché siamo convinti della valenza culturale dell'irc 2.5 Perché siamo convinti che contribuisca alla formazione religiosa dei figli

6 Domanda n.2 - Campione totale 56,6 41,8 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 50,0 45,9 52,5 4,9 4,1 8,2 18,0 5,7 14,8 13,1 7,4 23,0 23,8 16,4 10,7 2,5 0,8 1,6 2,5 3,3 0,8 13,9 21,3 2.1 Per coerenza alla nostra fede 2.2Per uniformarci alla generalità religiosa degli alunni 2.3 Perché siamo convinti della valenza educativa dell'irc 2.4 Perché siamo convinti della valenza culturale dell'irc 2.5 Perché siamo convinti che contribuisca alla formazione religiosa dei figli

7 Domanda n.3 - Campione totale Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 42,6 34,4 14,8 17,2 2,5 1

8 Domanda n.3 - Infanzia Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 52,9 Domanda n.3 - Primaria Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 70,0 35,3 11,8 20,0 0,0 0 3,3 0 3,3 1 1

9 Domanda n.3 - Secondaria 1 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 33,3 Domanda n.3 - Secondaria 2 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 33,3 33,3 26,2 15,0 12,1 7,1 3,0 0 0,0 1 1

10 60,0 Domanda n.4 - Infanzia 52,9 50,0 47,1 47,1 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 0,8 29,4 11,8 10,7 11,8 8,2 5,9 5,9 5,7 6,6 2,5 0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4.1 La competenza professionale del docente 4.2 Gli argomenti del programma 4.3 Le metodologie didattiche utilizzate 35,3 4.4 La predisposizione dell alunno 35,3 35,3 29,4 4.5 L interessamento da parte dei genitori 4.6 L utilizzazione di strumenti innovativi, oltre il libro Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5

11 100,0 90,0 80,0 90,0 Domanda n.4 - Primaria 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 60,0 60,0 16,7 16,7 16,7 13,3 13,3 13,3 13,3 13,3 10,0 10,0 6,7 3,3 0,0 0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 0 0,0 0,0 4.1 La competenza professionale del docente 4.2 Gli argomenti del programma 4.3 Le metodologie didattiche utilizzate 33,3 4.4 La predisposizione dell alunno 40,0 4.5 L interessamento da parte dei genitori - 6,7 56,7 4.6 L utilizzazione di strumenti innovativi, oltre il libro Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5

12 80,0 70,0 75,8 Domanda n.4 - Secondaria 1 60,0 50,0 45,5 45,5 Voto 1 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 0,0 6,1 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 0 0, La competenza professionale del docente 4.2 Gli argomenti del programma 4.3 Le metodologie didattiche utilizzate 6,1 0 24,2 6,1 24,2 4.4 La predisposizione dell alunno 3,0 12,1 9,1 9,1 9,1 3,0 21,2 4.5 L interessamento da parte dei genitori 18,2 9,1 30,3 4.6 L utilizzazione di strumenti innovativi, oltre il libro Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5

13 60,0 Domanda n.4 - Secondaria 2 50,0 50,0 40,0 35,7 40,5 33,3 35,7 Voto 1 30,0 20,0 10,0 2,4 2,4 14,3 2,4 19,0 19,0 11,9 4,8 4,8 4,8 4,8 4,8 16,7 9,5 21,4 16,7 26,2 9,5 21,4 9,5 14,3 11,9 19,0 14,3 11,9 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 0,0 4.1 La competenza professionale del docente 4.2 Gli argomenti del programma 4.3 Le metodologie didattiche utilizzate 4.4 La predisposizione dell alunno 4.5 L interessamento da parte dei genitori 4.6 L utilizzazione di strumenti innovativi, oltre il libro

14 70,0 66,4 Domanda n.4 - Campione totale 60,0 50,0 40,0 43,4 48,4 41,0 Voto 1 30,0 20,0 10,0 0,0 7,4 0,8 0,8 0,8 2,5 1,6 4.1 La competenza professionale del docente 11,5 2,5 4.2 Gli argomenti del programma 5,7 4,9 13,9 5,7 4.3 Le metodologie didattiche utilizzate 10,7 0 23,0 23,0 10,7 28,7 4.4 La predisposizione dell alunno 25,4 9,8 11,5 6,6 8,2 9,0 6,6 8,2 4.5 L interessamento da parte dei genitori 4.6 L utilizzazione di strumenti innovativi, oltre il libro Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5

15 Domanda n.5 - Infanzia Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 58,8 41,2 21,2 18,2 15,2 15,2 15,2 15,2 12,1 12,1 12,1 12,1 9,1 9,1 9,1 9,1 9,1 5,9 5,9 6,1 5,9 6,1 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 0,0 0-0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6,1 3,0 0,0 0,0 5.1 Riflessione personale su argomenti affrontati 5.2 Dialogo con i Genitori sugli argomenti affrontati 5.3 Letture di testi e riviste su tematiche religiose 5.4 Desiderio di frequentare con più convinzione la parrocchia 5.5 Desiderio di aprirsi ad esperienze di servizio agli altri 5.6 Interrogativi su Dio e sull esperienza religiosa della propria famiglia 5.7 Indifferenza rispetto al fatto religioso 5.8 Rifiuto dell esperienza religiosa

16 Domanda n.5 - Primaria Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 56,7 46,7 46,7 46,7 50,0 36,7 10,0 3,3 3, ,7 36,7 33,3 20,0 16,7 13,3 6,7 23,3 23,3 20,0 13,3 6,7 30,0 26,7 13,3 10,0 6,7 33,3 13,3 3,3 0,0 10,0 6,7 3,3 3,3 0 6,7 3,3 3,3 5.1 Riflessione personale su argomenti affrontati 5.2 Dialogo con i Genitori sugli argomenti affrontati 5.3 Letture di testi e riviste su tematiche religiose 5.4 Desiderio di frequentare con più convinzione la parrocchia 5.5 Desiderio di aprirsi ad esperienze di servizio agli altri 5.6 Interrogativi su Dio e sull esperienza religiosa della propria famiglia 5.7 Indifferenza rispetto al fatto religioso 5.8 Rifiuto dell esperienza religiosa

17 Domanda n.5 - Secondaria 1 Voto 1 Voto 2 Voto 3 Voto 4 Voto 5 60,6 60,6 33,3 21,2 18,2 12,1 12,1 6,1 0,0-0,0 0,0 30,3 21,2 15,2 12,1 3,0 33,3 30,3 27,3 27,3 27,3 24,2 21,2 15,2 12,1 12,1 12,1 6,1 3,0 3,0 0,0 9,1 3,0 3,0 3,0 6,1 6,1 0,0 0,0 5.1 Riflessione personale su argomenti affrontati 5.2 Dialogo con i Genitori sugli argomenti affrontati 5.3 Letture di testi e riviste su tematiche religiose 5.4 Desiderio di frequentare con più convinzione la parrocchia 5.5 Desiderio di aprirsi ad esperienze di servizio agli altri 5.6 Interrogativi su Dio e sull esperienza religiosa della propria famiglia 5.7 Indifferenza rispetto al fatto religioso 5.8 Rifiuto dell esperienza religiosa

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