Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Transcript

1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto d Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado LICEO ARTISTICO A. FRATTINI Via Valverde, Varese tel: fax: vasl040006@istruzione.it vasl040006@pec.istruzione.it COD.MIN.:VASL C.F.: Anno scolastico Docente: Malvè Rosaria Samantha Materia: Italiano Classe: 1ª A Programma svolto Testo di grammatica: M. Sensini, Le forme della lingua, ed. A. Mondadori Testi di antologia ed epica: V.Jacomuzzi/ M.R.Miliani/ Fr.R.Sauro, Trame del testo e dell immaginario, ed. SEI, voll. A e C. Ortografia. Le regole dell ortografia Grammatica Morfologia del verbo Il verbo e la sua struttura: funzione grammaticale, persona e numero, modi finiti e indefiniti, tempo e aspetto. L uso dei modi e dei tempi. Il verbo secondo il significato, la funzione e la flessione. Verbi transitivi e intransitivi, forma attiva, passiva e riflessiva, impersonale Verbi ausiliari, servili, aspettuali, causativi. La coniugazione dei verbi ausiliari, regolare e irregolare, attiva, passiva e riflessiva. I verbi sovrabbondanti, i verbi difettivi, i verbi irregolari. Formazione e significato delle parole La struttura delle parole: radice e desinenza. Il nome. I nomi e il loro significato: nomi comuni e propri, nomi concreti e astratti, nomi individuali e collettivi, nomi numerabili e non numerabili. I nomi e le loro forme: il genere maschile e femminile, il numero singolare e plurale. I nomi e la loro struttura: nomi primitivi, derivati, alterati, composti. Gli alunni hanno avuto modo di svolgere esercizi in classe e a casa.

2 Il testo narrativo Le tecniche narrative. -La storia: la divisione in sequenze, la titolazione delle sequenze, i tipi di sequenze, i blocchi narrativi, fabula e intreccio, lo schema della narrazione (titolazione, vari tipi di incipit, vari tipi di finale). Lettura e analisi della novella: L. Pirandello, Il treno ha fischiato. -I personaggi: l autore e i personaggi, presentazione dei personaggi (presentazione diretta e indiretta), la caratterizzazione, la tipologia dei personaggi (personaggi piatti e a tutto tondo), il sistema dei personaggi (rapporti e ruolo). Lettura e analisi di racconti: A. Puškin, Il colpo di pistola; G. de Maupassant, Due amici -Il tempo e lo spazio Il tempo: ambientazione storica (passato, presente, futuro), l uso dei tempi (passato, presente, presente storico, futuro), i rapporti tra i tempi della narrazione (anteriorità e posteriorità, contemporaneità), l ordine della narrazione (analessi e prolessi), il ritmo della narrazione (scena, ellissi e sommario, analisi e pausa. Lettura e analisi di un testo: O. Wilde, L arrivo del dipinto da Il ritratto di Dorian Gray. Lo spazio: l ambientazione spaziale e le funzioni dello spazio, la dimensione simbolica dello spazio. Lettura e analisi di testi: G.K. Chesterton, La strada dell ira. T. Mann, L arrivo al sanatorio. -Le voci della narrazione Il narratore e il suo punto di vista: autore e narratore, narratore e lettore, tipi di narratore (interno, esterno), i livelli della narrazione, il punto di vista del narratore, racconto a focalizzazione zero (narratore onnisciente), racconto a focalizzazione interna (fissa, variabile, multipla), racconto a focalizzazione esterna. Lettura e analisi di un racconto: J.L. Borges, L uomo sulla soglia. B. Yoshimoto, Purchè sia una cucina -Le parole e i pensieri dei personaggi: la distanza del narratore, il discorso diretto (dialogo, monologo comune, soliloquio, monologo interiore, flusso di coscienza), il discorso indiretto. Lettura e analisi di testi: I. Calvino, Ultimo viene il corvo; V. Woolf, Il pranzo alla pensione da Gita al faro. - Lo stile i registri linguistici (colloquiale, medio, formale, aulico). Lettura e analisi di un testo: C.E. Gadda, L indagine da Quer pasticciaccio brutto de via Merulana. La narrazione breve. -Il racconto fantastico: i sottogeneri del Fantastico (horror, fantascienza, fiabesco, ghost story) Lettura e analisi di testi: S. King, Bambinate (horror); E.A. Poe, Il cuore rivelatore (horror); K. Blixen, Il racconto del mozzo (fiabesco); I. Asimov, Nove volte sette (fantascienza). -Il racconto realistico: un racconto della realtà, l interpretazione della realtà, i sottogeneri del Realistico (umoristico, sociale, della memoria, noir, psicologico, giallo, satirico, avventuroso) Lettura e analisi di testi: A.Campanile, Contro l insonnia (umoristico); A. Djebar, Nostalgia dell orda (racconto della memoria); B. Fenoglio, L addio (sociale);

3 V.L. Iyengar, La ragazza della biblioteca (sociale). L Epica classica Omero Omero secondo la tradizione La formazione dei due poemi (le prime redazioni scritte di Iliade e Odissea) La questione omerica Tempo di Omero e tempo dei poemi Significato e permanenza dei poemi omerici Le traduzioni italiane dell Iliade e dell Odissea L Iliade Il poema della guerra Fondamento storico dell Iliade L antefatto della guerra di Troia secondo il mito La struttura e la vicenda (l ira di Achille,i Troiani hanno la meglio, morte di Patroclo, ritorno di Achille in battaglia, morte di Ettore) I personaggi (gli eroi greci, gli eroi troiani e gli dei) Il Proemio La lite tra Achille e Agamennone Il duello tra Achille ed Ettore Il riscatto del corpo di Ettore e i funerali L Odissea Il poema del ritorno Concezione dell eroe e mondo dei valori nell Odissea La struttura e la vicenda (il concilio degli dei, i viaggio di Telemaco, Ulisse presso i Feaci, il racconto dei viaggi, il ritorno a Itaca, il riconoscimento e la strage dei Proci) Fondamento storico dell Odissea (i viaggi di Ulisse nel Mediterraneo) I personaggi (i mortali, le creature magiche e gli dei). Il Proemio Ulisse e Calipso Polifemo Penelope mette alla prova Ulisse L Eneide di Virgilio Virgilio e la sua epoca (la figura storica di Virgilio) L Eneide, il poema che celebra Roma Concezione dell eroe e mondo dei valori dell Eneide L argomento e la struttura del poema (L approdo a Cartagine, la narrazione di Enea, l amore e l abbandono di Didone per proseguire il viaggio, l arrivo in Lazio e le alleanze, il divampare della guerra, il duello finale). I personaggi umani, le divinità, i personaggi infernali. Il Proemio. Laboratorio di scrittura Tipi di testo -Il riassunto. -Il testo descrittivo: descrivere una persona, un animale, una cosa, un luogo. La descrizione oggettiva e soggettiva.

4 -Il testo narrativo. Le tecniche della narrazione. -Il testo informativo/espositivo: l articolo di giornale. Scrivere un tema: analisi della traccia, mappa, stesura della scaletta, coerenza e coesione testuale Parafrasi dei testi epici Gli alunni hanno lavorato sulle varie tipologie testuali individualmente, a coppie o divisi in gruppi. Il docente Rosaria Samantha Malvè

5 PERCORSO ESTIVO DI STUDIO (ALUNNI CON SOPSENSIONE DEL GIUDIZIO) Classe 1ª Sez A DISCIPLINA ITALIANO DOCENTE MALVE ROSARIA SAMANTHA L'alunno è tenuto a: 1. Rivedere con attenzione i seguenti contenuti: Rifare / rivedere le sotto elencate parti del programma svolto nel corso dell anno scolastico. Grammatica Morfologia del verbo Il verbo e la sua struttura: funzione grammaticale, persona e numero, modi finiti e indefiniti, tempo e aspetto. L uso dei modi e dei tempi. Il verbo secondo il significato, la funzione e la flessione. Verbi transitivi e intransitivi, forma attiva, passiva e riflessiva, impersonale Verbi ausiliari, servili, aspettuali, causativi. La coniugazione dei verbi ausiliari, regolare e irregolare, attiva, passiva e riflessiva. I verbi sovrabbondanti, i verbi difettivi, i verbi irregolari. Formazione e significato delle parole La struttura delle parole: radice e desinenza. Il nome. I nomi e il loro significato: nomi comuni e propri, nomi concreti e astratti, nomi individuali e collettivi, nomi numerabili e non numerabili. I nomi e le loro forme: il genere maschile e femminile, il numero singolare e plurale. I nomi e la loro struttura: nomi primitivi, derivati, alterati, composti. Il testo narrativo Le tecniche narrative. -La storia: la divisione in sequenze, la titolazione delle sequenze, i tipi di sequenze, i blocchi narrativi, fabula e intreccio, lo schema della narrazione (titolazione, vari tipi di incipit, vari tipi di finale). Lettura e analisi della novella: L. Pirandello, Il treno ha fischiato. -I personaggi: l autore e i personaggi, presentazione dei personaggi (presentazione diretta e indiretta), la caratterizzazione, la tipologia dei personaggi (personaggi piatti e a tutto tondo), il sistema dei personaggi (rapporti e ruolo). Lettura e analisi di racconti: A. Puškin, Il colpo di pistola; G. de Maupassant, Due amici -Il tempo e lo spazio Il tempo: ambientazione storica (passato, presente, futuro), l uso dei tempi (passato, presente, presente storico, futuro), i rapporti tra i tempi della narrazione (anteriorità e posteriorità, contemporaneità), l ordine della narrazione (analessi e prolessi), il ritmo della narrazione (scena, ellissi e sommario, analisi e pausa. Lettura e analisi di un testo: O. Wilde, L arrivo del dipinto da Il ritratto di Dorian Gray.

6 Lo spazio: l ambientazione spaziale e le funzioni dello spazio, la dimensione simbolica dello spazio. Lettura e analisi di testi: G.K. Chesterton, La strada dell ira. T. Mann, L arrivo al sanatorio. -Le voci della narrazione Il narratore e il suo punto di vista: autore e narratore, narratore e lettore, tipi di narratore (interno, esterno), i livelli della narrazione, il punto di vista del narratore, racconto a focalizzazione zero (narratore onnisciente), racconto a focalizzazione interna (fissa, variabile, multipla), racconto a focalizzazione esterna. Lettura e analisi di un racconto: J.L. Borges, L uomo sulla soglia. B. Yoshimoto, Purchè sia una cucina -Le parole e i pensieri dei personaggi: la distanza del narratore, il discorso diretto (dialogo, monologo comune, soliloquio, monologo interiore, flusso di coscienza), il discorso indiretto. Lettura e analisi di testi: I. Calvino, Ultimo viene il corvo; V. Woolf, Il pranzo alla pensione da Gita al faro. - Lo stile i registri linguistici (colloquiale, medio, formale, aulico). Lettura e analisi di un testo: C.E. Gadda, L indagine da Quer pasticciaccio brutto de via Merulana. La narrazione breve. -Il racconto fantastico: i sottogeneri del Fantastico (horror, fantascienza, fiabesco, ghost story) Lettura e analisi di testi: S. King, Bambinate (horror); E.A. Poe, Il cuore rivelatore (horror); K. Blixen, Il racconto del mozzo (fiabesco); I. Asimov, Nove volte sette (fantascienza). -Il racconto realistico: un racconto della realtà, l interpretazione della realtà, i sottogeneri del Realistico (umoristico, sociale, della memoria, noir, psicologico, giallo, satirico, avventuroso) Lettura e analisi di testi: A.Campanile, Contro l insonnia (umoristico); A. Djebar, Nostalgia dell orda (racconto della memoria); L Epica classica Omero Omero secondo la tradizione La formazione dei due poemi (le prime redazioni scritte di Iliade e Odissea) La questione omerica Tempo di Omero e tempo dei poemi L Iliade Il poema della guerra Fondamento storico dell Iliade L antefatto della guerra di Troia secondo il mito La struttura e la vicenda (l ira di Achille,i Troiani hanno la meglio, morte di Patroclo, ritorno di Achille in battaglia, morte di Ettore) I personaggi (gli eroi greci, gli eroi troiani e gli dei) Il Proemio La lite tra Achille e Agamennone Il duello tra Achille ed Ettore Il riscatto del corpo di Ettore e i funerali

7 L Odissea Il poema del ritorno Concezione dell eroe e mondo dei valori nell Odissea La struttura e la vicenda (il concilio degli dei, i viaggio di Telemaco, Ulisse presso i Feaci, il racconto dei viaggi, il ritorno a Itaca, il riconoscimento e la strage dei Proci) Fondamento storico dell Odissea (i viaggi di Ulisse nel Mediterraneo) I personaggi (i mortali, le creature magiche e gli dei). Il Proemio Ulisse e Calipso Polifemo Penelope mette alla prova Ulisse L Eneide di Virgilio Virgilio e la sua epoca (la figura storica di Virgilio) L Eneide, il poema che celebra Roma Concezione dell eroe e mondo dei valori dell Eneide L argomento e la struttura del poema (L approdo a Cartagine, la narrazione di Enea, l amore e l abbandono di Didone per proseguire il viaggio, l arrivo in Lazio e le alleanze, il divampare della guerra, il duello finale). I personaggi umani, le divinità, i personaggi infernali. Il Proemio. Laboratorio di scrittura Tipi di testo -Il riassunto. -Il testo descrittivo: descrivere una persona, un animale, una cosa, un luogo. La descrizione oggettiva e soggettiva. -Il testo narrativo. Le tecniche della narrazione. -Il testo informativo/espositivo: l articolo di giornale. Scrivere un tema: analisi della traccia, mappa, stesura della scaletta, coerenza e coesione testuale Parafrasi dei testi epici.2. Eseguire le seguenti esercitazioni: -Studiare le caratteristiche del verbo e del nome (affrontati durante il corso dell anno) sul testo di grammatica M. Sensini, Le forme della lingua, ed. A. Mondadori, svolgere gli esercizi di sintesi relativi ai due argomenti: pag. 277 dal n. 144 al n.191, pag.111 dal n. 88 al n Sapere riassumere, analizzare e commentare i brani dell antologia sul testo di riferimento: V.Jacomuzzi/ M.R.Miliani/ Fr.R.Sauro, Trame del testo e dell immaginario, ed. SEI, vol. A. : L. Pirandello, Il treno ha fischiato. A. Puškin, Il colpo di pistola; G. de Maupassant, Due amici O. Wilde, L arrivo del dipinto da Il ritratto di Dorian Gray. G.K. Chesterton, La strada dell ira. T. Mann, L arrivo al sanatorio. J.L. Borges, L uomo sulla soglia. B. Yoshimoto, Purchè sia una cucina V. Woolf, Il pranzo alla pensione da Gita al faro. C.E. Gadda, L indagine da Quer pasticciaccio brutto de via Merulana. S. King, Bambinate (horror); E.A. Poe, Il cuore rivelatore (horror);

8 K. Blixen, Il racconto del mozzo (fiabesco); I. Asimov, Nove volte sette (fantascienza). A.Campanile, Contro l insonnia (umoristico); A. Djebar, Nostalgia dell orda (racconto della memoria); Inoltre, applicare ad ogni testo gli elementi del testo narrativo aiutandoti con gli esercizi di comprensione e analisi. -Studiare almeno due testi dell Iliade, due dell Odissea ed effettuare la parafrasi sul testo: V.Jacomuzzi/ M.R.Miliani/ Fr.R.Sauro, Trame del testo e dell immaginario, ed. SEI, vol. C. -Studiare sul testo di grammatica da pag. 581 a 588, da pag. 594 a 600, da pag. 626 a 629, eseguire gli esercizi a pag. 716 n.56, 57, 60,63, 68, pag.670 n Altre indicazioni 4. Presentarsi ad agosto con quanto richiesto al punto 2, insieme al materiale necessario per le prove. Firma del docente Rosaria Samantha Malvè